Giáo án lớp 2 - Tuần 16

 là người đánh trống của nhà trường.
- Vẽ cô y tá. Cô khám bệnh cho các bạn, chăm lo sức khoẻ cho tất cả HS.
- Vẽ bác lao công. Bác có nhiệm vụ quét dọn, làm cho trường học luôn sạch đẹp.
- HS hỏi và trả lời trong nhóm những câu hỏi GV đưa ra.
- HS nêu.
- HS tự nói.
- Xưng hô lễ phép, biết chào hỏi khi gặp, biết giúp đỡ khi cần thiết, cố gắng học thật tốt, . . .
- 2, 3 HS lên trình bày trước lớp.
-Kể cá nhân.
Thứ tư ngày 11 /12 /2013
	Toán
NGÀY - THÁNG
I/ Mục tiêu:
-Biết đọc tên các ngày trong tháng. Biết xem lịch dể xác định số ngày trong tháng nào đó là thứ mấy trong tuần lễ.
-Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng(Biết tháng 11 có 30 mươi ngày); ngày, tuần lễ.
- Biết vận dụng vào cuộc sống.
- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2.
*HS hồ nhập biết đọc được các ngày trong tháng,xem được lịch,nhận biết được số đo thời gian.
II/ Chuẩn bị :- Một quyển lịch tháng hoặc tờ lịch tháng 11 , 12 như phần bài học phóng to 
 III Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
 1 .Ổn định
2.Bài cũ : 
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Thực hành xem đồng hồ .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 3. Bài mới 
Hđ1:Thực hành.
 Bài 1: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Gọi 1 em đọc bài mẫu .
- Yêu cầu nêu cách viết của Ngày bảy tháng mười một .
-Khi viết một ngày nào đó trong tháng ta viết ngày trước hay viết tháng trước ?
-Yêu cầu lớp làm tiếp các phần còn lại .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Hđ2: Thảo luận nhóm.
Bài 2: 
- Treo tờ lịch tháng 12 lên bảng và hỏi : 
-Đây là lịch tháng mấy ?
- Hãy điền các ngày còn thiếu vào lịch .
- Sau ngày 1 là ngày mấy ?
- Mời một em lên bảng điền mẫu 
- Yêu cầu lớp tiếp tục điền để hoàn thành tờ lịch tháng 12 .
- Vậy tháng 12 có mấy ngày ?
 So sánh số ngày tháng 12 và tháng 11 
- Kết luận : - Các tháng trong năm có số ngày không đều nhau .Có tháng có 31 ngày , có tháng có 30 ngày và có tháng chỉ 28 hay 29 ngày .
 4. Củng cố – Dặn dò
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập 
-Hai em lên bảng trả lời các giờ trên đồng hồ do giáo viên quay kim .
-Học sinh khác nhận xét .
- Hãy đọc tên và viết tên các ngày trong tháng 
-Một em đọc bài mẫu .
- Viết chữ ngày , sau đó viết số 7 , viết tiếp chữ tháng rồi viết số 11 .
- Ta viết ngày trước .
Đọc
Viết
Ngày bảy tháng mười một 
Ngày 7 tháng 11
Mười lăm tháng mười một 
Ngày15 tháng 11
Mười hai tháng mười một 
Ngày12 tháng 11
Ngày mười một tháng mười một 
Ngày11 tháng 11
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Quan sát nhận xét . 
- Là lịch tháng 12 .
- Thực hành điền các ngày vào tờ lịch .
- Là ngày 2 .
- Điền ngày 2 vào ô trống trong lịch .
 - Thực hành tiếp tục điền cho hết tờ lịch 
tháng 12.
-Có 31 ngày .
- Tháng 11 có ít ngày hơn ( 30 ngày )màø tháng 12 có 31 ngày .
- Lắng nghe ghi nhớ .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Trả lời.
HS yếu thực hành được bài1,2
HS khá , giỏi thực hành được các BT trong SGK.
Thứ năm ngày 12 /12 /2013
Tập đọc
THỜI GIAN BIỂU 
I Mục tiêu
-Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giửa các cột, dòng.
-Hiểu nội dung bài : Hiểu tác dụng của thời gian biểu là giup cho chúng ta làm việc có kế hoạch . Biết lập thời gian biểu cho các hoạt động của mình *HS hồ nhập biết phát âm đúng,đọc được bài.
 II/ Chuẩn bị 
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
 1.Ổn định 
2.Kiểm tra
 - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Con Chó nhà hàng xóm“. 
3.Bài mới:Giới thiệu bài 
 * Hoạt động 1: Luyện đọc
Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
*Đọc câu: Đọc từng đoạn của bài :
 - Yêu cầu đọc từng dòng trong bài 
-Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở các bài tập đọc đã học ở các tiết trước .
-Yêu cầu tiếp nối đọc từ đầu cho đến hết bài trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Kết hợp giảng nghĩa : thời gian biểu , vệ sinh cá nhân .
*Đọc nhóm:
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn đọc các cụm từ khó .
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm 
* Đọc đồng thanh
-Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài 
 *Hoạt động 2: Luyện viết
*GV viết mẫu. QS giúp đỡ, nhận xét,ghi điểm.
4. Củng cố, dặn dị
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em đọc bài “ Con chó nhà hàng xóm“ và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
-Đọc nối tiếp câu đến hết bài.
-Rèn đọc các từ như : Vệ sinh , sắp xếp , nhà cửa rửa mặt 
-Hai đến ba học sinh đọc.
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đoạn 1 : Sáng , - Đoạn 2 : Trưa 
- Đoạn 3 : Chiều , - Đoạn 4 : Tối 
- Lắng nghe giáo viên .
-Đọc từng đoạn rồi cả bài trong nhóm .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
- HS thực hành viết vào vở.
- Trả lời.
HS yếu đọc được 1,2 câu.
HS khá , giỏi đọc được cả bài.
Thứ năm ngày 12 /12 / 2013
	Toán
THỰC HÀNH XEM LỊCH
I/ Mục tiêu :
-Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đĩ và xác định một ngày nào đĩ là thứ mấy trong tuần lễ.
-HS vận dụng kĩ năng vào cuộc sống.
-Các bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2. 
II/ Chuẩn bị - Tờ lịch tháng 1(4 tờ để chơi trò chơi) và tháng 4 như sách giáo khoa .
 III/ Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
1 .Ổn định :Hát. 
2.Bài cũ : 
Gọi 1 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Nêu các ngày trong tháng11 (Có mấy ngày ) 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
3. Bài mới 
Hđ1:Thực hành.
Bài 1: Trò chơi : Điền ngày còn thiếu
- Chia lớp thành 4 đội bằng nhau .
- Phát cho mỗi đội một tờ lịch .
- Yêu cầu các đội dùng bút màu ghi tiếp các ngày còn thiếu vào tờ lịch .
- Yêu cầu nhóm làm xong trước mang tờ lịch treo lên bảng .
-Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc 
Hđ2: Thảo luận nhóm.
Bài 2: - Treo tờ lịch tháng 4 như sách giáo khoa lên bảng . 
-Các ngày thứ bảy trong tháng 4 là những ngày nào? 
-Thứ năm tuần này là ngày mấy ? Thứ năm tuần trước là ngày mấy ? Thứ năm tuần sau là thứ mấy ?
- Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ mấy ?
- Tháng 4 có bao nhiêu ngày ?
- Mời em khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét bài làm học sinh .
4. Củng cố – Dặn dò
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
Hát. 
-Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu .
- HS1 Thực hiện nêu .
- HS2 Lên bảng Nêu về các ngày và so sánh . 
-Học sinh khác nhận xét .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Lớp tiến hành chia thành 4 nhóm .
- Nhận tờ lịch .
- Thảo luận và điền các ngày còn thiếu .-Đại diện nhóm mang tờ lịch lên treo trên bảng
- Nhóm nào xong trước và điền đúng các ngày còn thiếu thì nhóm đó thắng cuộc.
- Nhóm khác nhận xét nhóm bạn .
-Quan sát và đưa ra câu trả lời 
- Gồm các ngày : 3 , 10, 17 , 24 
- Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4 .Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng 4 .Thứ ba tuần sau là ngày 27 tháng .
- Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ sáu .
- Tháng 4 có 30 ngày.
- Các em khác nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
HS yếu thực hành được bài1,2
HS khá , giỏi thực hành được các BT trong SGK.
Thứ sáu ngày 13 /12 / 2013
Luyện từ và câu
Từ chỉ T/C ,Kiểu câu AI THẾ NÀO ?
I/ Mục tiêu : 
-Bước đầu tìm được từ trái nghĩa với từ cho trước(BT1); biết đặt câu với mổi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu Ai thế nào?(BT2).
-Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh(BT3).
-GDH ý thức xây dựng bài học. 
II/ Chuẩn bị :- Tranh minh họa bài tập 3 , bảng phụ viết nội dung bài tập 1 và 2 .
III/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
1. Ổn định :Hát 
2. Bài cũ 
- Gọi 3 em lên bảng đặt câu theo mẫu : Ai ( cái gì , con gì ) như thế nào ?
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 
 3. Bài mới :Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Thực hành
 Bài tập 1 : 
 - Yc đọc đề bài , đọc cả mẫu 
- Yêu cầu hai em ngồi cạnh nhau trao đổi theo cặp .
- Mời 2 em lên làm bài trên bảng .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2:
-Mời một em đọc nội dung bài tập 2 
- Trái nghĩa với “ ngoan “ là gì ?
- Hãy đặt câu với từ “ hư”?
- Yêu cầu đọc cả hai câu “ tốt - xấu “
- Chúng ta có 6 cặp từ trái nghĩa . Hãy đặt câu với mỗi từ theo mẫu .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời 3 em lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .
 Bài tập 3: 
 -Treo từng bức tranh và yêu quan sát
-Những con vật này được nuôi ở đâu ?
- Y /c lớp suy nghĩ và làm bài vào vở 
- Thu bài học sinh . Gia