Giáo án lớp 2 - Tuần 15 năm 2011

øi tập.
Bài tập 1:
-Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu.
-Gọi HS tìm từ.
Bài tập 2 Thi đua.
-Gọi 4 nhóm HS lên bảng. Mỗi nhóm 2 HS.
-Gọi HS nhận xét.
-Kết luận về đáp án đúng.
+Hôm nay học bài gì ?
Tuyên dương các em viết đẹp và làm đúng bài tập chính tả.
4, Củng cố, dặn dò
-Dặn HS Chuẩn bị tiết sau
-Chuẩn bị: Bé Hoa.
-Nhận xét tiết học.
- Cả lớp hát
-Trả lời.
-1 em nêu yêu cầu. Lên bảng làm.
nhận xét.
- Tìm 2 từ có tiếng chứa vần: ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay.
- Chai, trái, tai, hái, mái,…
- Chảy, trảy, vay, máy, tay,…
- Các nhóm HS lên bảng làm. Trong 3 phút đội nào xong trước sẽ thắng.
 HS dưới lớp làm vào Vở bài tập.
- Bác sĩ, sáo, sẻ, sơn ca, xấu; mất, gật, bậc.
-Trả lời.
HS yếu thực hành được bài1.
HS khá , giỏi thực hành được các BT trong SGK.
 Thứ tư ngày 4 /12 / 2013
To¸n 
§­êng th¼ng
I. Mơc tiªu : 
 - NhËn d¹ng ®­ỵc vµ gäi ®ĩng tªn ®o¹n th¼ng, ®­êng th¼ng.
 - BiÕt vÏ do¹n th¼ng, ®­êng th¼ng qua 2 ®iĨm b»ng th­íc vµ bĩt.
 - BiÕt ghi tªn ®­êng th¼ng.
II. §å dïng d¹y vµ häc :
 Vë bµi tËp 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Ghi chú
1.Ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ :
3.Bài mới: Giới thiệu bài 
 * Hoạt động1: Thực hành
*Bµi 1 : Nªu yªu cÇu bµi?
VÏ ®­êng th¼ng råi viÕt tªn ®­êng th¼ng (theo mÉu)
- Yªu cÇu häc sinh vÏ vµo vë .
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
* Bµi 2:
- Hs ®äc y/c bµi
- Hs lµm bµi
*Bµi 3: 
- Hs nªu y/c bµi
-Hs tù lµm vµo vë
*GV chÊm bµi, nhËn xÐt
4. Củng cố, dặn dò :
Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc .
- VỊ nhµ «n l¹i bµi.
- 3 em ®äc yªu cÇu bµi
- 1 em lªn b¶ng , líp theo dâi vµ nhËn xÐt.
- §o¹n th¼ng AB
- §­êng th¼ng MN
- §­êng th¼ng CD
- Thùc hµnh vÏ.
- Quan s¸t vµ tr¶ lêi .
I,M,N lµ ba ®iĨm th¼ng hµng.
N,S,H lµ ba ®iĨm th¼ng hµng
M,P,H lµ ba ®iĨm th¼ng hµng.
- 2 Häc sinh nªu.
3 ®iĨm th¼ng hµng trong h×nh vÏ:
 A,O,C A,P,D
 M,O,N B,Q,C
 P,O,Q A,M,B
 D,O,B D,N,C
HS yếu thực hành được bài1,2.
HS khá , giỏi thực hành được các BT trong SGK.
 Thứ tư ngày 4 /12 / 2013
 Tự nhiên & Xã hội
Trường học.
I. Mục tiêu:
Nĩi được tên, địa chỉ và kể được 1 số phịng học, phịng làm việc, sân chơi, vường trường của trường em.
Nĩi được ý nghĩa của tên trường em : tên trường là tên danh nhân hoặc tên của xã, phường,…
II. Đồ dùng Dạy - Học
GV: Các hình vẽ trong SGK. 
III. Các hoạt động Dạy - Học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HT
1.Ổn định :-Cho HS hát
2.Kiểm tra :
Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.
+Hãy nêu những thứ có thể gây ngộ độc cho mọi người trong gia đình?
+Nêu những nguyên nhân thường bị ngộ độc?
GV nhận xét.
3.Bài mới :
-Hôm nay học bài “Trường học”.
Hđ 1 : tham quan trường học
Yêu cầu HS nêu tên trường và ý nghĩa:
+Trường của chúng ta có tên là gì?
+Nêu địa chỉ của nhà trường.
+Tên trường của chúng ta có ý nghĩa gì?
Các lớp học:
+Trường ta có bao nhiêu lớp học? Kể ra có mấy khối? Mỗi khối có mấy lớp?
+Cách sắp xếp các lớp học ntn?
+Vị trí các lớp học của khối 2?
-Các phòng khác.
-Sân trường và vườn trường:
-Nêu cảnh quan của trường.
Kết luận: Trường học thường có sân, vườn và nhiều phòng như: Phòng làm việc của Ban giám hiệu, phòng hội đồng, phòng truyền thống, phòng thư viện, … và các lớp học.
Hđ 2 : làm việc với sgk 
Yêu cầu HS quan sát tranh và TLCH: 
+Cảnh của bức tranh thứ 1 diễn ra ở đâu?
+Các bạn HS đang làm gì?
+Cảnh ở bức tranh thứ 2 diễn ra ở đâu?
+Tại sao em biết?
+Các bạn HS đang làm gì?
+Phòng truyền thống của trường ta có những gì?
+Em thích phòng nào nhất? Vì sao?
Kết luận: Ở trường, HS học tập trong lớp học hay ngoài sân trường, vườn trường. Ngoài ra các em có thể đến thư viện để đọc và mượn sách, đến phòng y tế để khám bệnh khi cần thiết, …
Hđ 3 : trị chơi hướng dẫn viên du lịch
GV phân vai và cho HS nhập vai.
1 HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch: giới thiệu về trường học của mình.
-Giới thiệu hoạt động diễn ra ở thư viện.
-Giới thiệu hoạt động diễn ra ở phòng y tế.
-Giới thiệu hoạt động diễn ra ở phòng truyền thống.
4.Củng cố, dặn dị :
-Hôm nay học bài gì ?
-Tuyên dương những HS tích cực (hát bài Em yêu trường em) nhạc và lời của Hoàng Vân.
Chuẩn bị: Các thành viên trong nhà trường.
-Nhận xét tiết học. 
- Hát
- HS trả lời. 
- HS trả lời. 
-Nhắc tựa
- Đọc tên: TH Vĩnh Bình Bắc 2.
- Địa chỉ: Ấp Nước Chảy, Vĩnh Bình Bắc.
- Nêu ý nghĩa.
- HS nêu.
- Gắn liền với khối. VD: Các lớp khối 2 thì nằm cạnh nhau.
- Nêu vị trí.
- Tham quan phòng làm việc của Ban giám hiệu, phòng hội đồng, thư viện, phòng truyền thống, phòng để đồ dùng dạy học, …
- Quan sát sân trường, vườn trường và nhận xét chúng rộng hay hẹp, trồng cây gì, có những gì, …
- HS nói về cảnh quan của nhà trường.
- Ở trong lớp học.
- HS trả lời.
- Ở phòng truyền thống.
- Vì thấy trong phòng có treo cờ, tượng Bác Hồ …
- Đang quan sát mô hình (sản phẩm)
- HS nêu.
- HS trả lời.
- 1 HS đóng làm thư viện
- 1 HS đóng làm phòng y tế
- 1 HS đóng làm phòng truyền thống
- 1 số HS đóng vai là khách tham quan nhà trường: Hỏi 1 số câu hỏi.
-Trả lời :trường học.
Thø năm ngµy 5 / 12 / 2013
 TËp ®äc
 BÐ Hoa
I.Mơc tiªu:
 - BiÕt ng¾t, nghØ h¬i ®ĩng sau c¸c dÊu c©u; ®äc râ th­ cđa bÐ Hoa trong bµi.
 - HiĨu ND: Hoa rÊt yªu th­¬ng em, biÕt ch¨m sãc em vµ giĩp ®ì bè mĐ - Gd c¸c em biÕt th­¬ng yªu em vµ ch¨m sãc em giĩp bè mĐ.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Tranh minh häa trong s¸ch gi¸o khoa. 
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Ghi chú
1.Ổn định ;Hát
2.Kiểm tra bài cũ :
Gäi 3 HS lªn b¶ng ®äc mçi em 1 ®o¹n bµi Hai anh em vµ TLCH:
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iĨm .
3.Bài mới:Giới thiệu bài 
 * Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gi¸o viªn ®äc mÉu . 
- Theo dâi ph¸t hiƯn tõ khã cho häc sinh ®äc l¹i
- Yªu cÇu häc sinh ®äc nèi tiÕp tõng ®o¹n
- Yªu cÇu häc sinh ®äc ®o¹n trong nhãm.
- Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm .
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
- Cho häc sinh thi ®äc .
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
*Hoạt động 2: Luyện viết
*GV viết mẫu. QS giúp đỡ, nhận xét,ghi điểm.
4. Củng cố, dặn dò :
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.
- VỊ ®äc bµi cho gia ®×nh cïng nghe.
- 3 HS lªn b¶ng ®äc
- 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi
- Häc sinh l¾ng nghe.
- 1 em ®äc toµn bµi vµ chĩ gi¶i, ®äc thÇm.
- Häc sinh ®äc nèi tiÕp ®Õn
hÕt bµi, mçi em ®äc mét ®o¹n
- C¸c nhãm ®äc nèi tiÕp tõng ®o¹n trong nhãm
- Theo dâi chØnh sưa 
- Cư ®¹i diƯn nhãm
- HS thực hành viết vào vở.
- Trả lời.
HS yếu đọc được 1,2 câu.
HS khá , giỏi đọc được cả bài.
 Thứ năm ngày 5 /12 / 2013
 	Tốn 
LUYỆN TẬP
I. Mơc tiªu: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
- Biết thực hiện phép trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100.
II. ChuÈn bÞ SGK.bút chì màu.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi chú
1.Ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ :
Đường thẳng 
Yêu cầu HS lên bảng vẽ 2 đường thẳng và đặt tên.
Nhận xét, chấm điểm.
3.Bài mới:Giới thiệu bài 
 * Hoạt động1: Thực hành
* Bài 1: Tính nhẩm.
GV yêu cầu HS làm bài sau đĩ nêu miệng kết quả.
à Nhận xét, tuyên dương.
* Bài 2 : 
Nêu cách thực hiện tính?
Yêu cầu HS làm bảng con.
* Nhận xét, tuyên dương.
- GV chấm, chữa bài
Bài 3 :
Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập.
 Hướng dẫn học sinh cách thực hiện vẽ một đường thẳng.
- Y/ c HS ơn lại bảng cộng
4. Củng cố, dặn dò :
Chuẩn bị: Luyện tập chung. Làm VBT
Nhận xét tiết học.
2HS lên thực hiện theo yêu cầu của GV.
HS nx.
HS nhắc lại
HS đọc đề.
HS thực hiện.
18- 9 = 8 15 – 6 = 9 
17 – 9 = 8 15 – 7 = 8
16 – 9 = 7 15 – 8 = 7
HS đọc đề.
- HS nêu
- HS làm bảng con
 42 71 60 83 54 92
-18 -25 -37 -55 - 9 -46
 24 46 23 27 45 46
Đọc yêu cầu bài tập.
Vẽ đường thẳng.
HS yếu thực hành được bài1,2
HS khá , giỏi thực hành được các BT trong SGK.
Thứ sáu ngày 6 /12 / 2013
: Luyện từ và câu
 TỪ NGỮ VỀ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO ?
I. Mơc tiªu: - Nêu được 1 số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật (thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, tồn bộ BT2).
- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào ? (thực hiện 3 trong số 4 mục ở BT3).
II. ChuÈn bÞ: Tranh minh họa nội dung bài tập 1, giấy viết nội dung bài 2, 3
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
Ghi chú
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu Ai làm gì? Dấu chấm, dấu chấm hỏi Yêu cầu HS lên bảng: Đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì?
Nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới Giới thiệu bài 
HĐ 1:Thực hành
“Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu; Ai thế nào?
* Bài 1: 
GV treo từng tranh yêu cầu HS quan sát 
Mỗi tranh GV gọi 3 HS trả lời theo 3 từ trong ngoặc
GV giúp các HS cịn yếu hồn chỉnh câu 
- GV nxét, sửa.
* Bài 2: Tìm nhứng từ chỉ đặc điểm của người và vật.
GV nhận xét, sửa sai.
* Bài 3:
 Gọi HS đọc yêu cầu bài
GV phát cho mỗi HS một phiếu luyện tập
Ai (cái gì, con gì)?
- Mái tĩc ơng em
- Bàn tay của em bé
- Nụ cười của chị em
Thế nào?
Bạc trắng
Mũm mĩm
Tươi tắn
Yêu cầu HS đọc câu mẫu
 Mái tĩc ơng em thế nào?
Cái gì bạc trắng?
Riêng cụm từ đen nhánh khơng phù hợp với mái tĩc của người già
Cĩ thể tìm nhiều từ khác để đặt câu theo mẫu Ai thế nào?
Cần xem bộ phận chính thứ 2 cĩ trả lời câu hỏi thế nào được hay khơng
GV gọi HS đọc bài làm - GV chấm 1 số bài
GV nhận xét, chỉnh sửa
Nêu một số từ chỉ tính chất, đặc điểm của người?
Đặt câu theo mẫu Ai thế nào?
4. Củng cố – Dặn dò 
- Chuẩn bị bài: Từ chỉ tính chất. Câu kiểu: Ai thế nào? Từ ngữ về vật nuơi.
- Nxét tiết học.
3 HS lên bảng đặt 
- HS nxét.
HS đọc
HS chọn từ trong ngoặc để trả lời câu hỏi
a. Em bé xinh.
b. Con voi chăm chỉ.
c.