Giáo án lớp 2 - Tuần 14

c.
- HS nêu công thức trừ 14 trừ 5, 6,7,8,9
- Nêu yêu cầu của bài, làm trong VBTCC, 2 hs lên bảng lớp
- Nêu yêu cầu của bài
- làm bài b/c, 2 hs lên bảng lớp
- Nêu yêu cầu của bài 
- Hs trả lời
- Làm bài cá nhân
- Nêu y/c của bài 
Làm bài theo nhóm cố định
- HS đọc bài toán nêu tóm tắt rồi trình bày bài giải.
- HS làm bài sửa bài trong VBTCC
Bài giải
Đội văn nghệ có số bạn nữ là:
66 – 28 = 38 (bạn)
 Đáp số: 38 bạn
Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012
Tập đọc
	Tiết:42	NHẮN TIN
I/ Mục tiêu:
 - Đọc rành mạch 2 mẩu tin nhắn; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
 - Nắm được cách viết tin nhắn ( ngắn gọn, đủ ý)
 - Đọc đúng các từ: quà sáng, lồng bàn, quét nhà, que chuyền, quyển,…Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm tư.
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Hai em lên mỗi em đọc đoạn bài : “ Câu chuyện bó đũa”.
- Trả lời câu hỏi do GV nêu
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ .
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Nhắn tin
HĐ2: Luyện đọc:
* Đọc mẫu : GV đọc mẫu
* H/ dẫn đọc , kết hợp giải nghĩa từ :
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trong từng mẫu tin nhắn.
- Cho hs luyện phát âm từ khó.
- Yêu cầu HS luyện ngắt giọng 2 câu dài trong 2 tin nhắn đã ghi trên bảng phụ.
-Yêu cầu đọc lần lượt từng tin nhắn trước lớp.
- Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Đọc đồng thanh.
HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài 
-Yêu cầu HS đọc bài. Trả lời các câu hỏi trong SGK
Câu hỏi 1:…
Câu hỏi 2:….
Câu hỏi 3: …
Câu hỏi 4:…
+ Yêu cầu HS đọc bài tập 5.
+ Bài tập yêu cầu các em làm gì?
+ Vì sao em phải viết tin nhắn.
+ Nội dung tin nhắn là gì?
- Yêu cầu HS thực hành viết tin nhắn
- Gọi HS đọc bài
- Nhận xét ghi điểm.
HĐ 3: Củng cố, dặn dò
+ Tin nhắn dùng để làm gì?
- Nhận xét tiết học
- Theo dõi GV giới thiệu bài
- Học sinh theo dõi bài .
- Mỗi HS đọc 1 câu. 
- Học sinh đọc cá nhân – đồng thanh
- Luyện đọc: Em nhớ quét nhà,/ học thuộc 2 khổ thơ/ và làm 3 bài tập toán/ chị đã đánh dấu.//
- Đọc từng tin nhắn trước lớp.
- Luyện đọc trong nhóm.
- Đại diện các nhóm thi đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Học sinh dọc thầm cả bài
- Chị Nga và bạn Hà nhắn tin ….
-Vì lúc chị Nga đi ... Còn lúc Hà đến …
- 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
- Hà đến chơi nhưng Linh ….
- Học sinh đọc bài
- Viết tin nhắn
- Vì bố mẹ đi làm, chị đi chợ chưa về, em sắp đi học.
- Em cho cô Phúc mượn xe đạp.
- Học sinh thực hành viết tin nhắn.
- Đọc bài vừa viết.
- HS trả lời
Tập làm văn: 
Tiết:14	QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI. 
VIẾT NHẮN TIN
I/ Mục tiêu :
 - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh.
 - Viết được một mẩu tin nhắn ngắn gọn đủ ý.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 -Tranh minh hoạ bài tập 2, bảng phụ ghi câu hỏi bài tập 1 
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 học sinh lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn kể về gia đình của em.
- Gọi học sinh nêu ý nghĩa các tín hiệu.
- Nhận xét phần kiểm tra .
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nêu tên bài và mục têu bài dạy
 HĐ2: Luyện nói
Bài 1: Treo tranh minh hoạ
+ Tranh vẽ những gì?
+ Bạn nhỏ đang làm gì?
+ Mắt bạn nhỏ nhìn búp bê như thế nào?
+ Tóc bạn nhỏ như thế nào?
+ Bạn nhỏ mặc gì?
-Yêu cầu hs nói liền mạch các câu nói về hoạt động, hình dáng của bạn nhỏ trong tranh.
- Theo dõi và nhận xét học sinh 
HĐ3 Luyện viết
Bài 2: Yêu cầu một HS đọc đề bài
+ Vì sao em phải viết tin nhắn?
+ Nội dung tin nhắn cần viết những gì?
- Yêu cầu học sinh viết tin nhắn.
- Yêu cầu học sinh đọc và sửa chữa tin nhắn của 3 bạn trên bảng và một số bạn dưới lớp
Lưu ý: Viết tin nhắn phải ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu.
HĐ 4: Củng cố, dặn dò
- Nội dung tin nhắn cần viết những gì? 
- Nhận xét tiết học 
- Theo dõi GV giới thiệu bài
- Quan sát tranh
- Tranh vẽ một bạn nhỏ, búp bê, mèo con.
- Bạn nhỏ đang cho búp bê ăn
- Mắt bạn nhỏ nhìn búp bê …
- Tóc bạn nhỏ buộc hai chiếc nơ rất đẹp
- Bạn mặc bộ quần áo màu xanh ..
- 2 học sinh ngồi cạnh nhau, nói cho nhau nghe sau đó 1 số em trình bày trước lớp.
- Đọc đề bài
-Vì bà đến nhà đón em đi chơi nhưng bố mẹ không có nhà, em cần viết tin nhắn cho bố mẹ để bố mẹ không lo lắng.
- Em cần viết rõ em đi chơi với bà.
- 3 hs lên bảng viết. Cả lớp viết vào vở 
- Trình bày tin nhắn
- Cần viết rõ ràng ngắn gọn đủ ý
Toán
Tiết:68	LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu 
- Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ đi 1 số
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán ít hơn.
- Làm các bài tập 1, 2( cột 1,2) , 3, 4.
 II/ Đồ dùng dạy học: 
 - 1 số hình tam giác như SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng đặt tính và tính: 65 – 28 ; 56 – 18 ; 47 - 18 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng.
HĐ2: Luyện tập- Thực hành 
Bài1:Yêu cầu hs tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở.
- Cho học sinh báo cáo kết quả.
Bài 2: Yêu cầu học sinh làm nhóm 
-Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả
Bài 3:Yêu cầu học sinh làm bảng con
-Yêu cầu nêu cách đặt tính rồi tính.
Bài 4: Gọi một học sinh đọc đề
- Bài toán thuộc dạng gì?
-Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và làm bài giải
- Gọi một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 
- Giáo viên nhận xét.
HĐ4: Củng cố, dặn dò
- Trò chơi”Thi xếp hình”. Giáo viên tổ chức cho các tổ thi xếp hình. 
- Ngoài hình vẽ cái quạt có thể cho học sinh vẽ các hình khác 
- Nhận xét tiết học và dặn dò về nhà
- Theo dõi GV giới thiệu bài
- Nhẩm và ghi kết quả vào vở.
- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả
- Lớp chia 6 nhóm, mỗi nhóm làm 1 phép tính:
15 – 5 – 1 = 9 16 – 6 – 3 = 7 
15 – 6 = 9 16 – 9 = 7 
17 – 7 – 2 = 8 
17 – 9 = 8
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
- Làm bảng con
- - - - 
35
72
81
50
 7
36
 9
17
28
36
72
33
- Bài toán về ít hơn
 Tóm tắt
 50 lít
Mẹ vắt:
Chị vắt: 18lít
 ? lít
Bài giải
Số lít sữa chị vắt được là:
 50 – 18 = 32 (l)
 Đáp số: 32 l sữa bò
- Chia nhóm các nhóm tiến hành chơi
 Tiếng Việt (ôn):
Tiết 2: LUYỆN VIẾT
I. Mục tiêu
 - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu trong bài
 - Làm được bài tập 2, bài tập 3a.
II.Chuẩn bị
- Phiếu bài tập, bảng con
- Bảng phụ chép sẵn bài viết
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét,
 2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu của bài chính tả 
HĐ2: Hướng dẫn tập chép 
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
* Hướng dẫn viết từ khó:
- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con.
- Giáo viên nhận xét chữa lỗi .
* Hướng dẫn viết bài trong vở
Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở…
- GV đọc thong thả từ câu
- Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
* Soát lỗi : - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 
* Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài .
HĐ 3: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : 
Gv chia nhóm 
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền .
Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Kết luận về lời giải của bài tập.
3, Củng cố - Dặn dò:
- Về làm bài phần 3 b (tr.66 CCKTKN)
- Nhận xét giờ học.
- Hs tự kiểm tra chéo bài làm ở nhà
- Lớp theo dõi giới thiệu 
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .. 
- Lớp viết từ khó vào bảng con: 
- Nghe
- Nghe rồi viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài theo tổ
- Đọc yêu cầu đề bài . 
- Học sinh làm bài nhóm 4
- Đọc lại các từ khi đã điền xong.
- Một em nêu : 
- Học sinh làm vào bảng vở .
 Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012
(SÁNG)
Toán
Tiết:69	BẢNG TRỪ
I/ Mục tiêu:
 - Thuộc bảng trừ trong phạm vi 20
 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp.
 - Làm các bài tập 1, 2(cột1).
 II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng đặt tính và tính.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2/ Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài
- Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy
 HĐ2 Trò chơi “Thi lập bảng trừ”
- Chuẩn bị: 4 bảng nhóm
- Cách chơi: Chia lớp thành 4 đội chơi. Phát cho mỗi nhóm một bảng nhóm trong thời gian 5’ các đội phải lập xong bảng trừ
HĐ 3:Luyện tập
Bài 2-Học sinh tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở bài tập.
5 + 6 – 8 = 3 9 + 8 – 9 = 8 
8 + 4 - 5 = 7 6 + 9 – 8 = 7
-Yêu cầu nhận xét bài bạn
Bài 3: (K, G làm bài)
Nhận xét, chữa bài.
HĐ 4: Củng cố, dặn dò
- Cho học sinh đọc lại bảng công thức 11, 12,.....18 trừ đi một số
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà.
HS1: Đặt tính và thực hiện phép tính: 42 – 16 ; 71 - 52	
HS2: Tính nhẩm: 15 – 1 – 5 ; 15 – 6
- Theo dõi GV giới thiệu bài
Đội1: Bảng 11, 18 trừ đi một số Đội 2: Bảng 12, 14 trừ đi một số
 Đội3: Bảng 13, 17 trừ đi một số Đội 4: Bảng 15, 16 trừ đi một số
- Đội nào làm xong gắn bảng trừ của mình lên bảng.
- Nhẩm và ghi kết quả, 3 học sinh lên bảng lớp làm.
3 + 9 – 6 = 6 7 + 7 – 9 = 5
- Nhận xét bài của bạn trên bảng và tự kiểm tra bài của mình.
- Tự làm bài
HĐNGLL:
TUẦN 14: THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN LÀM VIỆC TỐT 
I.Mục tiêu:
 - Củng cố cho HS tiếp tục thi đua học tập giành nhiều điểm 10 trong các môn học.
 - Giáo dục cho HS phải chăm ngoan học giỏi, biết vâng lời thầy cô, cha mẹ, ông bà và người lớn tuổi. 
II.Đồ dung dạy học
 - Một số bông hoa.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: 
2.Bi mới: 
 A.Giới thiệu ghi đề trên bảng.
 - Hoạt động 1: Thi làm toán nhanh, giáo viên cho hs thi làm các bài tập để các em chơi trị chơi, GV ghi các bài tập trên bảng từng hs thi đua làm nhanh.
- GV nhận xét cho điểm 
- Hoạt động 2: Văn nghệ
 - Cho HS sinh hoạt văn nghệ nói về chủ đề chăm ngoan học tốt.
Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp.
GV nhận xét tiết học
- Cả lớp tham gia trò chơi.
- Cả lớp tham gia trò chơi.
(BUỔI CHIỀU)
TN &XH:
BÀI 14: PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ
I/ Mục tiêu :