Giáo án Lớp 2 - Tuần 13 - Phạm Thị Huyền

*Đọc đồng thanh:
- GV nhận xét.
c, Tìm hiểu bài: 9'
- GV nêu câu hỏi SGK:
*GV giải thích từ khó hiểu(nếu có)
 ? Nêu nội dung của bài?
Liên hệ. 
 d, Luyện đọc lần 2: 5'
GV tổ chức cho HS đọc bài
GV cùng HS nhận xét bình chọn.
-HS nghe.
-HS nối nhau đọc từng câu.
-HS luyện đọc ngắt nghỉ..
-HS nối nhau đọc đoạn trước lớp.
- Đọc theo bàn.
- 3nhóm thi đua.
- Cả lớp.
-HS lựa chọn ý trả lời.
-HS nghe.
-HS nêu.
- HS liên hệ.
- HS luyện đọc.
- HS đọc.
3, Củng cố - dặn dò: 3'
Liên hệ bản thân. GV nhấn mạnh nội dung, dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. 
Nhận xét tiết học.
 ------------------------------------------------------------ 
Tiết 7	 Luyện từ và câu
13. Từ ngữ về công việc gia đình. Câu kiểu : Ai làm gì?
I/ Mục tiêu:
 - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1).
- Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai, Làm gì? (BT2); biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì ?(BT3).
- Hs tích cực, tự giác học tập.
II/ chuẩn bị:
GV: Bảng phụ viết 4 câu ở bài 2, mẫu câu: Ai làm gì?
HS: VBTTV
III/ Các hoạt động dạy học: 35'
1, Kiểm tra bài cũ: 5'
Gọi Hs làm miệng bài 1,3 của tiết trước, Gv nhận xét
2, Bài mới: 27'
a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hướng dẫn Hs làm bài tập 26'
Bài 1: ( miệng )
Kể tên các việc em đã làm giúp cha mẹ, Gv chốt từ đúng.
? những công việc đó em tự làm hay là bố mẹ, anh chị phải nhắc nhở?
Bài 2: ( miệng ) Đưa bảng phụ
Gv giúp Hs nắm vững y/c của bài; Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Ai làm gì?
 Yêu cầu HS gạch chân các bộ phận trả lời cho từng câu hỏi Ai? Làm gì?vào VBT.
Gv chữa bài ,chốt lời giải đúng.
 Bài 3: (viết )
Gv nêu y/c, mời 1 Hs phân tích mẫu SGK
Lưu ý Hs với các từ ở 3 nhóm trên các em có thể tạo thành nhiều câu, lưu ý Hs cách viết câu.
GV lưu ý HS G phải sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT3.
Gv chấm 1 số bài, chữa, n/x
1 Hs đọc yêu cầu, Hs đọc thầm, nhiều Hs nêu, 2 Hs lên bảng
Liên hệ thực tế.
2 Hs đọc y/c, Hs đọc thầm
- HS làm vào VBT.
Nhiều Hs nêu kq bài của mình.
2 Hs đọc y/c
Hs làm bài vào vở bài tập.
2, 3 Hs lên bảng chữa bài
Hs q/s nhận xét.
3, Củng cố, dặn dò: 3'
Củng cố mẫu câu: Ai làm gì?
Nhận xét tiết học, dặn dò Hs lấy thêm VD về kiểu câu
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2014
Tiết 1: Toán
64. Luyện tập.
I/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ 14 trừ đi một số.
- Thực hiện được phép trừ dạng 54 - 18. Tìm số bị trừ hoặc số hạng chưa biết. Biết giải bài toán có một phép tính trừ dạng 54 - 18.
- Tích cực, tự giác luyện tập.
II/ chuẩn bị: 
GV: Bảng phụ hình mẫu bài 5
III/ Các hoạt động dạy học: 35'
1, Kiểm tra bài cũ: 4'
Gọi 3 Hs đọc thuộc bảng 14 trừ đi một số.
Gv nhận xét, đánh giá.
2, Bài mới: 28' a, Giới thiệu bài. 1'
b, Tổ chức cho HS làm các bài tập trong SGK vào vở. 14'
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
c, Tổ chức chưã bài. 13'
*Bài 1: ( 64 ) Củng cố bảng trừ
? Bài 1 chính là bảng trừ nào? gọi Hs đọc thuộc.
*Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Tổ chức cho Hs tự làm, củng cố về các bảng trừ 11, 12, 13,14 trừ đi một số, cách đặt tính và làm tính.
*Bài 3: Tìm x
- Củng cố các thành phần, cách tìm số hạng, số bị trừ.
*Bài 4:
 - Gv giúp Hs yếu, phân tích đề toán, nhận ra dạng toán rồi giải
 Gv chấm bài, nhận xét.
*Bài 5: ( Nếu còn thời gian thì cho HS làm)
GV đưa bảng phụ có hình mẫu.
 Củng cố cách vẽ hình
Gv hướng dẫn Hs tự chấm các điểm vào vở, nêu cách vẽ và vẽ.
HS tự làm, nêu nhanh kết quả.
3 -> 5 Hs đọc thuộc.
HS tự làm, vài HS nêu cách làm
HS tự làm , đổi chéo vở kiểm tra.
2 HS đọc đề bài, HS tự phân tích tóm tắt và giải vào vở
1 HS chữa bài, Hs n/x.
- HS nhìn mẫu để vẽ.
- HS nêu cách vẽ, HS có thể tự đặt tên cho hình và đọc tên hình.
3, Nhận xét, dặn dò: 3'
Nhận xét tiết học, dặn dò Hs tiếp tục học thuộc các bảng trừ.
 ------------------------------------------------------------
Tiết 2: Tập đọc
39. Quà của bố
I/ Mục tiêu:
- Nắm được nghĩa của các từ mới: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc thếch. Hiểu được nội dung bài: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con.
- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên.
- Giáo dục tình cảm yêu quí cha mẹ, yêu quý thiên nhiên.
II/ chuẩn bị: 
GV: Tranh minh họa bài đọc SGK
III/ Các hoạt động dạy học: 35'
1, Kiểm tra bài cũ: 4'
Kiểm tra 2 hs đọc bài: Bông hoa Niềm Vui + trả lời câu hỏi về nd bài Gv nhận xét
2, Bài mới: 28'
a, Giới thiệu bài 1' Tranh SGK
b, Hoạt động 1: Luyện đọc 10'
- Gv đọc mẫu toàn bài + hd đọc
- Đọc câu: Gv nêu yêu cầu đọc, tổ chức cho Hs đọc nối tiếp câu, Gv theo dõi ghi lại những tiếng, từ Hs đọc sai, sửa cách đọc, p/âm cho Hs.
- Đọc đoạn: Gv hd cách chia đoạn
 + Đoạn 1: Từ đầu  thao láo.
 + Đoạn 2: Còn lại
 + Hd cách đọc 1 số câu khó:
 “ Mở thúng câu ra” “ Mở hòm dụng cụ ra” “ Hấp dẫn nhất là”
Gv giải thích từ: mắt thao láo, thơm lừng
 + Tổ chức cho Hs đọc trong nhóm, 3 Hs thi đọc trước lớp.
- Đọc cả bài:
c, Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 10'
- Hd, tổ chức cho Hs đọc từng đoạn sau đó trả lời các câu hỏi SGK
Hỏi thêm sau câu hỏi 1: Vì sao có thể gọi đó là cả 1 thế giới trên cạn?
Hỏi thêm sau câu hỏi 2: Vì sao có thể gọi đó là cả một thế giới dưới nước?
+ Vì sao món quà của bố giản dị đơn sơ mà các con cảm thấy giàu có quá?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại 7'
Tổ chức cho Hs đọc theo từng đoạn
Gv nhận xét, đánh giá về cách đọc.
1 HS đọc, Hs khác đọc thầm.
Hs nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết.
Nhiều Hs phát âm tiếng khó, nhất là Hs đọc yếu.
2 -> 4 Hs đọc đoạn, Hs khác theo dõi, n/x
Nhiều HS đọc câu, Hs khá phát hiện cách ngắt, nghỉ hơi.
2 HS đọc chú giải
HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong nhóm, trước lớp.
1 HS đọc, cả lớp đồng thanh.
HS đọc từng đoạn và trả lời các câu hỏi, Hs khác n/x, bổ sung.
HS trả lời theo ý hiểu của mình.
Đại diện mỗi dãy 2 Hs thi đọc, Hs khác nghe, bình chọn bạn đọc tốt nhất.
3, Củng cố, dặn dò: 3'
Yêu cầu HS nêu nd bài văn. Nhận xét tiết học, dặn dò Hs đọc bài, chuẩn bị bài sau.
 ------------------------------------------------------------
Tiết 3: Thủ công
 Đ/c An dạy
 ------------------------------------------------------------
Tiết 4: Toán+
 Đ/c An dạy
 ------------------------------------------------------------
Tiết 5: Tiếng anh
GV chuyên dạy
 ------------------------------------------------------------
Tiết 6: Tự nhiên xã hội
 Đồng chí Dự dạy
 -----------------------------------------------------------
Tiết 7: Thể dục
GV chuyên dạy
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 20 tháng 11 năm 2014
Kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam 20 - 11
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2014
Tiết 1: Tiếng anh
 GV chuyên dạy
 ------------------------------------------------------------
Tiết 2: Tập viết
 Đ/C An dạy 
 ------------------------------------------------------------
Tiết 3: Toán
65. 15, 16, 17, 18 trừ đi một số 
I/ Mục tiêu:
- Biết vận dụng các bảng cộng đã học để lập bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
- Lập được các bảng trừ, thuộc các bảng trừ, vận dụng làm đúng các bài tập.
- Hs chủ động, tích cực học tập.
II/ Các hoạt động dạy học: 35'
1, Kiểm tra bài cũ: 4'
Gọi 3 Hs lên bảng làm bài 3: tìm x (trang 64 )
 2, Bài mới: 28' a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs lập bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 13'
- GV nêu các phép tính
- Tổ chức cho Hs tự lập bảng 15, 16, 17, 18.
- Tổ chức cho Hs học thuộc bảng trừ.
c, Hoạt động 2: Thực hành 14'
Bài 1: củng cố các bảng trừ
Gv t/c cho Hs tự làm, sau đó học thuộc bảng trừ., lưu ý Hs cách đặt tính.
Bài 2: (Nếu còn thời gian thì cho HS làm.)
GV đưa bảng phụ
Gv giúp Hs nắm chắc yêu cầu của bài
Gv cùng Hs nhận xét
- HS nhận xét số bị trừ và số trừ
- HS nêu kết quả.
- Hs lập ra nháp; 2, 3 Hs lên bảng
- Hs quan sát, nhận xét.
- Hs học thuộc bảng trừ, vài Hs đọc thuộc trước lớp.
- Hs tự làm vào SGK, 
- 3 Hs lần lượt lên làm.
- Nhận xét cho bạn.
3, Củng cố, dặn dò: 3'
 Yêu cầu Hs đọc lại các bảng trừ; Gv nhận xét, dặn dò Hs .
 ------------------------------------------------------------
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
 Báo công tuần 13
I - Mục tiêu 
- Nhận xét đánh giá các hoạt động của tuần 13 .
- Phổ biến nội dung các hoạt động của tuần 14.
- Hs có ý thức phát huy ưu điểm và khắc phục tồn tại (nếu có).
II- Nội dung sinh hoạt:
1, Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động của lớp. 5'
2,GV nhận xét chung các hoạt động. 10'
a, Về học tập:
- ý thức học tập tốt ................................................................................................................. 
- Chữ viết đẹp, có tiến bộ:...................................................................................... ................. 
- Tồn tại: ................................................................................................. ............................... 
b,Về đạo đức:
- HS thực hiện tương đối tốt 5 nhiệm vụ của HSTH.
................................................................................................................................................. 
c, Các hoạt động khác:
 Duy trì tương đối tốt các hoạt động của đội sao nhi đồng 
................................................................................................................................................. 
3, Bình bầu các bạn được tuyên dương trong tuần: 5'
Tuyên dương:........ .......... 
4, Phổ biến các công việc của tuần 14: 10'
- Duy trì sĩ số, đi học đều đúng giờ, không có HS đi học quá sớm.
- Thực hiện tốt nhiệm vụ của HSTH.
- Thực hiện nghiêm túc luật ATGT đường bộ.
- Giữ gìn thân thể gọn gàng, sạch sẽ. Bảo vệ của công, bảo vệ cây xanh giữ vệ sinh môi trường.
_....................... 
 5,Văn nghệ: 5'
 ----------------------------------------------------------