Giáo án lớp 2 - Tuần 13 đến tuần 16 môn Tự nhiên xã hội

 quan sát các hình trong SGK/52, 53, 54 và nói về nội dung từng hình.
_ GV gợi ý: Kể tên những cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế các tỉnh có trong các hình.
Bước 2: Y/c HS ở các nhóm lên trình bày, mỗi em kể tên 1 vài cơ quan có trong hình.
=> KL: SGK /55. 
2. Hoạt động 2: Nói về tỉnh (TP) nơi bạn đang sống.
a. Mục tiêu: HS có hiểu biết về các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế ở nơi bạn đang sống.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: 
_ Y/c HS sưu tầm tranh ảnh nói về các cơ sở văn hoá, giáo dục, hành chính, y tế.
Bước 2: 
_ Trang trí, xếp đặt theo nhóm và cử người lên giới thiệu.
Bước 3:
_ GV gợi ý HS đóng vai là người hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu về các cơ quan trong tỉnh mình.
3. Hoạt động 3: Vẽ tranh.
a. Mục tiêu: Biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế, … của tỉnh (TP) mình đang sống.
b. Cách tiến hành: 
Bước 1: _ GV gợi ý các nét vẽ cơ bản.
 _ Y/c HS vẽ.
Bước 2: 
 _ Y/c các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm.
4. Củng cố, dặn dò:
_ Y/c HS làm bài 2 /VBT/38.
_ Chuẩn bị bài 29/56/sgk.
_ GV nx tiết học.
_ HS trả lời.
_ HS nx, bổ sung.
_ Hs làm việc với sgk.
_ Các nhóm 4 thực hiện nhiệm vụ quan sát và nêu nội dung từng hình.
_ HS nghe.
_ HS nx, bổ sung.
_ Y/c HS tự rút ra kết luận.
_ HS đọc kết luận sgk /55.
_ HS sưu tầm tranh.
_ Các nhóm trang trí tranh vào 1 tờ bìa to và lên giới thiệu trước lớp.
_ Hs thực hiện đóng vai.
_ Lớp nghe, nx.
_ HS nghe.
_ HS thực hiện vẽ tranh.
_ Các nhóm trình bày sản phẩm của mình.
_ HS làm VBT.
BÀI 29.
CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC.
A. MỤC TIÊU:
 Sau bài học, HS biết:
 _ Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh.
 _ Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống.
B. ĐDDH:
 _ Một số bì thư, điện thoại đồ chơi (di động, cố định).
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
I. KTBC:
_ Hãy kể tên 1 số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (TP) mà em đang sống?
 GV nhận xét, ghi điểm.
II. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu:
2. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
a. Mục tiêu: 
_ Kể được 1 số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh.
_ Nêu được ích lợi của hoạt động bưu điện trong đời sống.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Thảo luận nhóm 4 theo gợi ý:
_ Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa? Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh.
_ Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện trong đời sống. 
Bước 2:
_ Y/c đại diện các nhóm báo cáo kết qủa thảo luận.
_ Y/c HS tự rút ra kết luận:
=> KL: Bưu điện tỉnh giúp chúng ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa trong nước với nước ngoài.
3. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
a. Mục tiêu: Biết được ích lợi của các hoạt động phát thanh, truyền hình.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Thảo luận nhóm.
_ Y/c HS thảo luận theo các nhóm 4: Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình.
Bước 2: 
_ Y/c các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
_ Y/c HS tự rút ra kết luận: SGK/ 57.
GV: Đài truyền hình, đài phát thanh giúp chúng ta biết được những thông tin về văn hoá, giáo dục, kinh tế, ...
4. Hoạt động 3: Trò chơi đóng vai:” Hoạt động tại nhà bưu điện”.
a. Mục tiêu: HS biết cách ghi địa chỉ ngoài phong bì thư, cách quay số điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại.
b. Cách tiến hành:
_ 1số Hs đóng vai nhân viên bán tem, phong bì, nhận gửi thư, hàng.
_ 1 vài em đóng vai người gửi thư, quà.
_ 1 số khác chơi gọi điện thoại. 
5. Củng cố, dặn dò:
_ Y/c HS làm BT2/ 39/ VBT.
_ Xem trước bài 30/58/ sgk.
_ GV nhận xét tiết học.
_ HS trả lời.
_ HS nhận xét.
_ HS thảo luận nhóm 4.
_ Đại diện các nhóm báo cáo.
_ Lớp nx, bổ sung.
_ 1 số HS nhắc lại kết luận.
_ HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu SGK/ 57.
_ Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
_ Lớp nx, bổ sung.
_ 1số HS nhắc lại kết luận.
_ Lần lượt các dãy thảo luận, cử người lên đóng vai.
_ Lớp nx cách đóng vai của nhóm bạn. 
_ HS làm VBT.
BÀI 30.
HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP.
A. MỤC TIÊU:
 Sau bài học, HS biết:
 _ Kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp của tỉnh (TP) nơi các em đang sống.
 _ Nêu lợi ích của hoạt động nông nghiệp.
B. ĐDDH:
 _ Các hình / 58, 59/ SGK.
 _ Tranh ảnh sưu tầm về các hoạt động nông nghiệp.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
I. KTBC:
1. Nêu 1 số hoạt động của nhà bưu điện và của đài phát thanh, truyền hình?
2. Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, phát thanh, truyền hình trong đời sống?
 GV nhận xét, ghi điểm.
II. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu:
2. Hoạt động 1: Hoạt động nhóm.
a. Mục tiêu:
_ Kể được tên 1 số hoạt động nông nghiệp.
_ Nêu được lợi ích của hoạt động nông nghiệp.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: GV chia lớp thành các nhóm 4.
_ Yêu cầu HS quan sát các hình/ 58, 59/ SGK và thảo luận:
 + Kể tên các hoạt động trong từng hình?
 + Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì?
Bước 2: Y/c các nhóm trình bày kết qủa thảo luận.
_ Gv giới thiệu thêm 1 số hoạt động khác ở các vùng miền khác nhau: Trồng ngô, khoai, sắn, chè, …; chăn nuôi trâu, bò, dê, …
=> KL: SGK/ 59.
3. Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp.
a. Mục tiêu: Biết 1 số hoạt động nông nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Hs thảo luận nhóm 2: Kể cho nhau nghe về hoạt động nông nghiệp ở nơi các em đang sống. 
Bước 2: 
_ GV yêu cầu 1số cặp trình bày phần thảo luận của mình.
4. Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp.
a. Mục tiêu: Thông qua triển lãm tranh ảnh, các em biết thêm và khắc sâu những hoạt động nông nghiệp.
b. Cách tiến hành:
Bước1:
_ Gv chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ Ao.
_ Y/c mỗi nhóm tự thảo luận và trình bày tranh ảnh của nhóm lên tờ giấy Ao 
Bước 2:
_ Y/c các nhóm treo tranh lên bảng lớp, giới thiệu các nghề trong tranh và lợi ích của nó.
5. Củng cố, dặn dò:
_ Y/c HS làm bài 2/40/ VBT.
_ Chuẩn bị bài 31/ 60/ SGK.
_ GV nhận xét tiết học. 
_ HS trả lời.
_ HS nhận xét.
_ Các nhóm quan sát và thảo luận.
_ Các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
_ Nhóm # nx, bổ sung.
_ 1 số học sinh đọc kết luận.
_ 2 HS ngồi gần nhau kể cho nhau nghe.
_ Các cặp lên trình bày phần thảo luận.
_ Các cặp khác nx, bổ sung.
_ Các nhóm 4 thảo luận và trình bày tranh.
_ Từng nhóm thực hiện.
_ Các nhóm khác nx, bổ sung, bình bầu nhóm làm tốt.
_ Hs làm VBT.
BÀI 31.
HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI.
A. MỤC TIÊU:
 Sau bài học, HS biết: 
 _ Kể tên 1 số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh (TP) nơi các em đang sống.
 _ Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại.
B. ĐDDH: 
 _ Các hình / 60, 61/ SGK.
 _ Tranh ảnh sưu tầm về chợ hoặc cảnh mua bán, 1 số đồ chơi, hàng hoá.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
I. KTBC:
1. Nêu 1số hoạt động nông nghiệp ở địa phương các em đang ở?
2. Các hoạt động nông nghiệp đó mang lại lợi ích gì?
 GV nx, ghi điểm.
II. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu:
2. Hoạt động 1: Làm việc theo cặp.
a. Mục tiêu: Biết được những hoạt động công nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Thảo luận nhóm 2.
 _ GV y/c từng cặp HS kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp nơi các em đang sống.
Bước 2:
 _ Gọi 1 số cặp HS lên trình bày phần thảo luận của mình.
_ Gv giới thiệu thêm: Các hoạt động như khai thác quặng, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy, . . . đều gọi là hoạt động công nghiệp.
3. Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm.
a. Mục tiêu: Biết được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó.
b. Cách tiến hành: Làm việc cả lớp.
Bước 1: Từng cá nhân quan sát hình trong SGK.
Bước 2: Từng HS nêu tên 1 hoạt động đã quan sát được.
Bước 3: Gọi 1 số em nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp.
GV giới thiệu và phân tích về các hoạt động và sản phẩm của nó:
 _ Khoan dầu khí giúp cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy …
 _ Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt …
 _ Dệt cung cấp vải, lụa, …
=> KL: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt, …gọi là hoạt động công nghiệp.
4. Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm.
a. Mục tiêu: Kể được tên 1số chợ, siêu thị, cửa hàng và 1 số mặt hàng được mua bán ở đó.
b. Cách tiến hành: 
Bước 1: Chia nhóm, thảo luận theo y/c SGK/61.
 GV gợi ý: 
_ Các hoạt động như trong H 4, 5 /61 / sgk thường là hoạt động gì?
_ Hoạt động đó em nhìn thấy ở đâu?
_ Hãy kể tên 1 số chợ, siêu thị, cửa hàng nơi em ở ?
Bước 2: Y/c 1 số nhóm trình bày kết qủa thảo luận. 
=> KL: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại.
Lưu ý: 
_ Đối với HS nông thôn, GV cần giới thiệu và giải thích thêm về các hoạt động thương mại và các mặt hàng được bán ở các siêu thị, chợ, cửa hàng ở thành phố.
_ Đối với HS thành phố, Gv cần giới thiệu thêm về các mặt hàng được bán ở nông thôn.
5. Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng.
a. Mục tiêu: Giúp HS làm quen với hoạt động mua bán.
b. Các