Giáo án lớp 2 - Tuần 13 đến tuần 16 môn Mỹ thuật

Tuần 13 
 Bài 13 : VẼ TRANG TRÍ- TRANG TRÍ CÁI BÁT.
I/ MỤC TIÊU:
-HS biết cách trang trí cái bát 
-Trang trí cái bát theo ý thích.
-Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát trang trí.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: Vài cái bát có hình dáng trang trí khác nhau.
 Một cái bát không trang trí để so sánh. Bài trang trí lớp trước.
-HS : Giấy vẽ hoặc vở MT3-DCHT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1/ Giới thiệu bài: chọn cách giới thiệu phù hợp nội dung bài.
Quan sát, lắng nghe.
2/ Các hoạt động :
*Hoạt động 1 :Quan sát, lắng nghe.
-GV giới thiệu một số cái bát, gợi ý HS nhận biết:
+Hình dáng các loại bát;
+Các bộ phận của cái bát (miệng, thân và đáy bát);
+Cách trang trí trên bát ( màu sắc, cách sắp xếp hoạ tiết).
-Gợi ý HS tìm ra cái bátđẹp theo ý thích.
Chú ý quan sát, lắng nghe gợi ý của GV.
*Hoạt động 2:Cách trang trí cái bát.
 -Giới thiệu cách trang trí:
+Cách sắp xếp hoạ tiết ( đường diềm hay đối xứng…)
+Tìm ra họa tiết theo ý thích.
-Vẽ màu : màu thân bát, màu hoạ tiết.
Quan sát hướng dẫn của giáo viên.
*Hoạt động 3:Thực hành.
-Cho HS làm bài như HD.Theo dõi gợi ý HS cách trang trí, vẽ màu vẽ hoạ tiết.
Thực hành theo hướng dẫn.
*Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá
-Gợi ý Hs cùng nhận xét đánh giá bài vẽ đẹp.
-GV nhận xét và XL bài vẽ đẹp.
-Dặn HS về quan sát con vật quen thuộc (chú ý về hình dáng và màu sắc.)
Cùng nhận xét bài vẽ và lắng nghe dặn dò.
Tuần 14 
 Bài 14 : VẼ THEO MẪU - 
 VẼ CON VẬT QUEN THUỘC.
I/ MỤC TIÊU:
-HS tập QS đặc điểm, hình dáng, msàu sắc một số con vật quen thuộc.
-Biết cách vẽ và vẽ được con vật.
-HS yêu mến các con vật.
II/ CHUẨN BỊ:
GV: Một số tranh ảnh về các con vật (chó, mèo , gà…)
 Bài vẽ của HS năm trước .
HS: Giấy vẽ và ĐDHT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1/ Giới thiệu bài: chọn cách giới thiệu phù hợp nội dung bài.
Chú ý lắng nghe.
2/ Các hoạt động:
* Hoạt động 1:Quan sát ,nhận xét.
-Giới thiệu một số hình ảnh các con vật để HS nhận biết:
+Tên các con con vật (heo , bò , gà…)
+Hình dáng bên ngoài và các bộ phận (đầu,mình,chân..)
+Sự khác nhau của con vật.
-Gợíy HS tả lại đặc điểm một vài con vật.
Quan sát qua gợi ý của GVù 
* Hoạt động 2:Cách vẽ con vật.
-GV vẽ hình các con vật hoặc cho xemtranh, để HS nhận ra:
+ Vẽ các bộ phận chính: đầu ,mình;
+ Vẽ tai, chân,đuôi,..sau;
+ Vẽ hình vừa với phần giấy.
-GV vẽ phác hoạ các hoạt động đi đứng của các con vật
-HDHS vẽ màu theo ý thích.
Quan sát hướng dẫn của GV.
* Hoạt động 3:Thực hành.
-Gợi ý HS chọn và vẽ con vật theo trí nhớ.
-Vẽ vừa khổ giấy.
-Vẽ thêm một số hình ảnh khác cho sinh động.
-Vẽ màu đậm ,nhạt theo ý thích.
-Theo dõi giúp đỡ các em hoàn thành bài nhanh hơn.
HS thực hành theo hướng dẫn.
* Hoạt động 4:Nhận xét ,đánh giá :
-GV sắp xếp và giới thiệu bài vẽ theo từng nhóm.
-Gợi ý HS nhận xét, đánh giá bài về đặc điểm ,bố cục,màu sắc tươi sáng..
-GV tóm tắt, nhận xét chung.
-Dặn HS về con vật, mang theo đất nặn để giờ học sau tập nặn con vật.
HS quan sát và thưc hiện theo cảm nhận của mình.
Chú ý lắng nghe
Tuần 15
 BÀI 15: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO.
 NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT.
I/ MỤC TIÊU:
-HS nhận ra đặc điểm của con vật.
-Biết cách nặn và tạo dáng con vật theo ý thích.
-Yêu mến các con vật.
II/ CHUẨN BỊ:
GV: Đất nặn hoặc giấy màu.
 Bài thực hành của HS cũ.
HS:Đất nặn ,giấy màu,hồ.
 Giấy vẽ,ĐDHT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Giới thiệu bài: chọn cách giới thiệu phù hợp nội dung bài.
2/ Các hoạt động:
Chú ý lắng nghe.
* Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét:
-Giới thiệu tranh ,ảnh các bài tập nặn để HS nhận biết:
+Tên con vật.
+Đặc điểm con vật.
+Cho HS tự chọn con vật để nặn hoặc xé..
Quan sát hứơng dẫn gợi ý của GV.
* Hoạt động 2 :Cách nặn một con vật.
-GV dùng đất HDHS:
+Nặn bộ phận chính trước , các bộ phận khác sau..
+Ghép dính thành con vật.
-HD cách tạo dáng con vật (đi,đứng, quay đầu..)
-Có thể nặn nhiều màu hay một màu..
-Sau khi ghép cần điều chỉnh cho hợp dáng.
 Quan sát sự hướng dẫn mẫu của GV.
* Hoạt động 3 : Thực hành
-Gợi ý HS có thể nặn con vật theo ý thích của mình .
-GV đến từng bàn hướng dẫn HS.
HS thực hành theo hướng dẫn.
* Hoạt động 4: Nhận xét ,đánh giá.
-Cho HS trình bày bài tập theo nhóm.
-Cho HS nhận xét,đánh giá bài xen kẽ nhóm.
-GV nhận xét đánh giá chung.
-Dặn HS về sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ.
Nhận xét bài theo HD.
Chú ý lắng nghe.
Tuần 16 
 Bài 16 VẼ TRANG TRÍ.
 VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN.
 (Đấu vật-phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I/ MỤC TIÊU:
-HS hiểu biết hơn về tranh dân gian.
-Vẽ màu có độ đậm nhạt theo ý thích.
-HS yêu thích nghệ thuật dân tộc.
II/ CHUẨN BỊ:
GV : Sưu tầm một số trang dan gian có đề tài khác nhau (tranh Đông Hồ,Hàng Trống,Kim Hoàng…)
 Một số bài vẽ màu của HS cũ.
HS: Giấy vẽ hoặc vở MT3- ĐDHT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1/ Giới thiệu bài: chọn cách giới thiệu phù hợp nộidung bài.
2/ Các hoạt động:
Chú ý lắng nghe.
* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian.
-Giới thiệu tranh và tóm tắt để HS nhận biết:
+Tranh dân gian là một dòng tranh cổ truyền Việt Nam,có tính nghệ thuật..thường được in vẽ bày bán vào dịp Tết.
+Tranh dân gian do nhều nghệ nhân sáng tác lưu truyền qua nhiều đờikhác nhau, nỗi bật là tranh Đông Hồ ở tỉnh Bắc Ninh.
+Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau.( sinh hoạt XH, LĐSX, ngợi ca anh hùng dân tộc, châm biếm..
+Yêu cầu HS nêu một số trnh mà em biết.
Chú ý quan sát nhận biết. 
* Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
Cho HS xem tranh Đấu vật để HS nhận biết:
+ Dáng người ngồi, các thế vật…
+ Gợi ý HS tìm màu vẽ theo ý thích.
Quan sát hướng dẫn mẫu.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Cho HS thực hành theo HD. Gợi ý các em vẽ màu phù hợp. Nhắc nhỡ tô màu đều không lem ra ngoài.
Thực hành theo HD.
* Hoạt động 4 :Nhận xét đánh giá :
-GV cùng HS nhận xét đánh giá bài vẽ màu đẹp.Động viên ,khuyến khích bài vẽ chưa đẹp.
Dặn HS sưu tầm tranh dân gian có đề tài về bộ đội.
Nhận xét bài theo hướng dẫn.
Lắng nghe.