Giáo án lớp 2 - Tuần 13

ọc bài trước lớp của mình trước lớp.
- HS lắng nghe
Toán
	Tiết:63	54 - 18
I/ Mục tiêu: 
- Giúp HS thực hiện phép trừ ( có nhớ ), số bị trừ là số có 2 chữ sốvà chữ số hàng đơn vị là 4, số trừ là số có 2 chữ số.
- Củng cố cách vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh
- Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán.
II/ Đồ dùng dạy học: Que tính,…
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ
- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 
 x + 8 = 24 8 + x = 34 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Hình thành phép trừ 54 - 18
- GV nêu bài toán: Có 54 que tính, lấy đi 18 que tính còn lại bao nhiêu que tính ?
- Học sinh thao tác trên que tính tự tìm kết quả.
- Giáo viên hướng dẫn cách đặt tính 
- Cho HS nhắc lại cách tính
 HĐ3: Luyện tập- Thực hành 
Bài 1a : - Học sinh nêu yêu cầu bài .
- Cho học sinh làm bài vào bảng
- Giáo viên nhận xét.
Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài .
- Học sinh tự làm bài .
- Giáo viên nhận xét chữa bài .
Bài 3 : Gọi học sinh đọc đề bài 
- Cho HS làm vào vở
- Giáo viên nhận xét , chữa bài.
Bài 4 : Học sinh nêu yêu cầu .
- Nối 3 điểm với nhau ta có 3 góc, 3 cạnh 
HĐ4: Củng cố, dặn dò
- Cho HS nêu nội dung bài học
- Nhận xét tiết học và dặn dò về nhà
- Theo dõi GV giới thiệu bài
- HS nêu đề toán
- Tự thao tác trên que tính tìm kết quả. 54 - 18 = 36
_
- HS làm bảng con: 54
- Vài em nhắc lại 18 
 36
- 1 em nêu yêu cầu
_
- HS làm vào bảng con
_
_
_
 74 24 84 64 
 26 17 39 15 
 48 7 45 49 
- 1 học sinh nêu yêu cầu bài .
- Học sinh tự làm bài vào vở.
à 47 64 và 28 
- Học sinh đọc yêu cầu bài .
- Học sinh tự giải vào vở.
- 1 học sinh nêu yêu cầu .
- Học sinh tự chấm 3 điểm rồi vẽ hình tam giác .
- Vài em nêu cách đặt tính và tính 54-18
- HS lắng nghe và thực hiện
Tiếng Việt (ôn):
Tiết 2: LUYỆN VIẾT
I. Mục tiêu
 - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu trong bài
 - Làm được bài tập 2, bài tập 3a.
II.Chuẩn bị
- Phiếu bài tập, bảng con
- Bảng phụ chép sẵn bài viết
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét,
 2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu của bài chính tả 
HĐ2: Hướng dẫn tập chép 
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
* Hướng dẫn viết từ khó:
- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con.
- Giáo viên nhận xét chữa lỗi .
* Hướng dẫn viết bài trong vở
Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở…
- Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
* Soát lỗi : - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 
* Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài .
HĐ 3: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : 
Gv chia nhóm 
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền .
Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Kết luận về lời giải của bài tập.
3, Củng cố - Dặn dò:
- Về làm bài phần 3 b (tr.60 CCKTKN)
- Nhận xét giờ học.
- Hs tự kiểm tra chéo bài làm ở nhà
- Lớp theo dõi giới thiệu 
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .. 
- Lớp viết từ khó vào bảng con: 
- Nghe
- Viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Đọc yêu cầu đề bài . 
- Học sinh làm bài nhóm 4
- Đọc lại các từ khi đã điền xong.
- Một em nêu : 
- Học sinh làm vào bảng vở .
Thứ 5 ngày 22 tháng 11 năm 2012
(SÁNG)
Toán
	Tiết:64	LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
 - Giúp học sinh củng cố về dạng 14 trừ đi một số, 54 – 18 , 34 - 8.
- Tìm số bị trừ hoặc số hạng chưa biết
 - Giải bài toán có lời văn về phép tính trừ. Biểu tượng về hình vuông
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ
- 3 HS lên bảng , cả lớp làm bảng con. 
 74 – 47 = 64 – 28 = 44 – 29 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2/ Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2:Luyện tập- Thực hành
Bài 1 : Tính nhẩm 
- Dựa vào bảng trừ 14 trừ đi một số - ghi kết phép tính.
- Giáo nhận xét, sửa bài.
Bài 2: - Cho HS nêu yêu cầu của bài
- Dựa vào bảng trừ có nhớ các em thực hiện các phép tính trừ và ghi kết quả.
- GV nhận xét.
Bài 3 : - Y/ cầu nêu cách tìm SBT 
- Giáo viên nhận xét , chữa bài.
Bài 4 : Gọi học sinh đọc đề bài
- Giáo viên phân tích đề bài và HD HS làm bài.
- Giáo viên chấm, chữa bài.
Bài 5: Vẽ hình 
- Hướng dẫn học sinh quan sát và vẽ 
- Giáo viên nhận xét. 
HĐ4: Củng cố, dặn dò
- Cho HS đọc lại bảng trừ 14 trừ đi một số 
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà
- 3 hs thực hiện
- Theo dõi GV giới thiệu bài
- 1 học sinh nêu yêu cầu bài.
- Học sinh tự làm bài vào vở.
 14 - 5 = 9 14 -7 = 7
 14 - 6 = 8 14 - 8 = 6
 13 - 9 = 5 13 - 9 = 4 
- 1 học sinh nêu yêu cầu bài.
- Học sinh tự làm bài bảng con
-
-
-
 84 30 74
 47 6 49
 37 24 25
- Vài em nêu:
- Học sinh tự làm bài vào vở
a/ x - 24 = 34 
 x = 34 + 24 
 x = 58 
- 1 học sinh đọc đề bài
- HS làm vào vở
- Học sinh đọc đề
- HS tự chấm 4 điểm rồi thi vẽ hình.
- Vài em nhắc lại
- Lắng nghe GV nhận xét
- 1 vài HS nhắc lại
Hoạt động ngoài giờ:
Tuần 13: Hoạt động văn nghệ
Chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/ 11
 I. Mục tiêu 
 - Hiểu thêm nội dung , ý nghĩa về Ngày Nhà giáo Việt Nam, biết hát các bài 
 hát về thầy cô.
 - Giáo dục thái độ tình cảm yêu quí, biết ơn vâng lời thầy cô.
 - Rèn kĩ năng,phong cách biểu diễn văn nghệ.
 II. Chuẩn bị
 - HS: Các tiết mục văn nghệ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: 
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị học sinh.
3. Bài mới: Giới thiệu bài
 * Hoạt động1: Thi biểu diễn văn nghệ
 - Gọi từng tổ lên biểu diễn.
 - GV làm giám khảo và 2 HS .
 - GV và 2 HS chấm điểm. Giọng hát và phong cách.
* Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả.
- Nhận xét.
4. Cũng cố - dăn dò
- HS chuẩn bị
- HS biểu diễn
- Lắng nghe
(BUỔI CHIỀU)
TN&XH
Bài 13:	 GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở
I-Mục tiêu: Sau bài học này hs có thể:
Kể tên những công việc cần làm để giữ sạch sân vườn,khu vệ sinh và chuồng gia súc.
Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở.
Hs có ý thức giữ vệ sinh sân vườn,khu vệ sinh
Nói với các thành viên trong gia đình cùng thực hiện giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở.
BVMT: Biết lợi ích của việc giữ gìn môi trương xung quanh nhà ở.
Biết các công việc cần phải làm để giữ cho đồ dung trong nhà, môi trường xung quanh nhà ở sạch, đẹp.
Có ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường xung quanh sạch đẹp.
Biết làm một số việc vừa sức để giữ gìn môi trường xung quanh: vứt rác đúng nơi quy định, sấp xếp đồ dùng
KNS:- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở.
- Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán những hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường.
- Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở.
- Có trách nhiệm thực hiện giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở.
II-Đồ dùng dạy học :
Hình vẽ sgk/28,29
Phiếu bài tập.
III-Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn đinh:
2. KTBC: tiết tự nhiên trước chúng ta học bài gì ?
- Kể tên một số đồ dùng trong gia đình và nêu công dụng của chúng.
- Nhận xét tuyên dương
- Ta cần làm gì để giữ cho đồ dùng được bền,đẹp?
- Nhận xét tuyên dương 
- Nhận xét KTBC.
3 – Bài mới:
- Hoạt động 1: khởi động
Trò chơi: Bắt muỗi.
- cách chơi:Lớp đứng tại chỗ.
GV hô: Muỗi bay,muỗi bay...
Gv : muỗi đậu vào má.
Gvhô: đập cho nó một cái.
Tiến hành chơi.cần thay đổi động tác đậu tay,đậu vai…
Kết thúc trò chơi
Hỏi: trò chơi nói lên điều gì ?
- Ơ lớp 1 chúng ta đã biết cách,những việc cần làm giữ cho nhà sạch sẽ ngăn nắp,gọn gàng.Bài học hôm nay học cách giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở.
- Hoạt động 2: làm việc SGK
yêu cầu học sinh mở SGK/28/29 quan sát hình 1-5 thảo luận theo nhóm các yêu cầu sau.
- Mọi người trong từng hình đang làm gì để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ?
- Những hình nào cho biết mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xunh quanh nhà ở ?
- Giữ vệ sinh xunh quanh nhà có ích lợi gì ?
- Hình 1:Các bạn đang quét rát trên hè phố trước cửa nhà.
- Hình 2: Mọi người đang chặt bớt cành cây phát quan bụi rậm.
- Hình 3: Chị phụ nữ đang dọn sạch chuồng lợn.
- Hĩnh 4: Anh thanh niên đang dọn rửa nhà vệ sinh
- Hình 5: Anh thanh niên đang dùng cuốc dọn cỏ xung Quanh khu vực giếng.
- Hình1,2 cho biết mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xunh quanh nhà ở.
- Em hãy cho biết mọi người trong tranh sống ở những vùng hoặc nơi nào ?
GV : Dù sống ở đâu mọi người dân phải biết giữ vệ sinh môi trường xung quanh sạch sẽ.
- Những vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có những lợi ích gì ?
Kết luận: Giữ vệ sinh mội trường xung quanh nhà ở đem lại những lợi ích.
- Đảm bảo sức khoẻ,phòng tránh nhiều bệnh tật.Mỗi người trong gia đình biết góp sức mình để giữ sạch môi trường xung quanh nhà. Môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ thoáng mát khô ráo thì ruồi,muỗi,sâu bọ và các mầm bệnh,không có nơi sinh sống,ẩn nấp. Không khí sạch sẽ trong lành tránh được khí độc và mùi hôi thối do phân rác gây ra.( gv ghi ý chính lên bảng)
Hoạt động 3: thảo luận nhóm đóng vai .
* Bước 1:yêu cầu HS thảo luận.
- ở nhà các em làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ở của mình .
- Nghe.
- Chốt ý kiến:giữ sạch môi trường cá em làm những việc như:Không vức rác ra đường,không khạc nhổ bừa bãi.Bỏ rác vào thùng,đại tiện và tiểu tiện đúng nơi quy định,quét sạch sân vườn,phát quan bụi rậm,lấp các ao tù đọng nước,quét dọn nhà vệ sinh và chuồng gia súc….
- Các em cần làm các công việc đó tuỳ theo sức của mình.
* Bước 2: đóng vai .
- Gv đưa ra tình huống yc các nhóm thảo luận,đưa ra 
Cách giải quyết tình huống: Em đi học về thấy 1 đống rát đổ ngay trước cửa nhà và được biết chị em vừa mới đem rác ra đổ,em ứng xử như thế nào ?
+ Hs các nhóm(3 nhóm) đưa ra cách giải quyết.
Lưu ý :Cách ứng xử hay có hiệu qủa tuyên truyền vận động cao nhất.
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà .
- Hát
- Đồ dùng