Giáo án lớp 2 - Tuần 13, 14

 cấp nguyên liệu cho cơng nghiệp chế biến thực phẩm
+Đem lại thu nhập cho người chăn nuơi
+Làm thức ăn cho vật nuơi
+Làm cho mơi trường xanh, sạch, đẹp
+Cung cấp phân bĩn cho cây trồng
+Xuất khẩu
-GV nhận xét tinh thần và thái độ học tập của HS
DD: Một số giống gà được nuơi nhiều ở nước ta
Hát vui Đàn gà con
HS đọc SGK, quan sát các hình ảnh trong bài học, liên hệ thực tiễn ở gia đình và địa phương.
- Các nhĩm về vị trí phân cơng và thảo luận
- Đại diện từng nhĩm lân lượt rình bày, các nhĩm khác bổ sung.
yêu cầu HS khoanh vào câu trả lời đúng
HS báo cáo kết quả làm bài tập
HS chú ý lắng nghe
Ngày dạy: 
Tuần16
MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUƠI NHIỀU Ở NƯỚC TA
I. Mục tiêu:
- HS kể được tên và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuơi nhiều ở nước ta.
- HS biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm của một số giống gà ở gia đình hoặc địa phương.
- GD các em yêu thích lao động và ý thức chăm sĩc, bảo vệ vật nuơi.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh ảnh minh hoạ một số giống gà được nuơi nhiều ở nước ta.
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Thầy
 Trị
ĐC
- Khởi động:
- GV giới thiệu bài
*Hoạt động 1:Tìm hiểu một số giống gà được nuơi nhiều ở nước ta.
-MT:HS kể được một số giống gà được nuơi nhiều ở hước ta và ở địa phương
* Hoạt động 2:Tìm hiểu đặc điểm một số giống gà.
-MT: HS mơ tả được một số giống gà được nuơi nhiều ở nước ta
* Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập
* Hoạt động nối tiếp: 
Ổn định tổ chức
Hiện nay ở nước ta nuơi rất nhiều giống gà khác nhau . Em nào cĩ thể kể tên những giống gà mà em biết?
-GV ghi tên những giống gà theo 3 nhĩm: gà nội, gà nhập nội, gà ngoại lai.
-Yêu cầu HS thảo luận nhĩm về đặc điển một số giống gà được nuơi nhiều ở nước ta và 1.hồn thành bảng sau:
Tên
ĐĐ
Ưu
Nhược
ri
ác
lơgo
t.hồng
2. Nêu đặc điểm một số giống gà được nuơi nhiều ở địa phương.
- Hướng dẫn HS tìm các thơng tin:đọc kĩ nội dung,quan sát tranh, liênhệ thực tế địa phương.
- GV nhận xét hoạt động của từng nhĩm
- GV tĩm ý: như SGK kết hợp với tranh minh hoạ giúp HS dễ nhớ
+ Vì sao gà ri được nuơi nhiều ở nước ta?
+Em hãy kể tên một số giống gà được nuơi nhiều ở nước ta?
+Làm bài tập trắc nghiệm.
-GV nhận xét tinh thần và thái độ học tập của HS
chuẩn bị thức ăn nuơi gà
Hát vui Đàn gà con
HS kể tên các giống gà: 
HS lắng nghe và thảo luận nhĩm các câu hỏi trong phiếu học tập
HS quan sát tranh và thảo luận và trình bày kết quả hoạt động nhĩm các nhĩm khác theo dõi bổ sung
HS báo cáo kết quả tự đánh giá.
HS lắng nghe
Ngày dạy:
Tuần 17
THỨC ĂN NUƠI GÀ
I. Mục tiêu:
- HS nêu được tên và biết được tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuơi gà.
- HS biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuơi gà ở gia đình hoặc địa phương.
- GD các em yêu thích lao động và ý thức chăm sĩc, bảo vệ vật nuơi.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh ảnh minh hoạ một số loại thức ăn chủ yếu để nuơi gà và một số mẫu thức ăn nuơi gà (lúa, ngơ, tấm,…)
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Thầy
 Trị
ĐC
- Khởi động:
- GV giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Tác dụng của thức ăn nuơi gà
-MT:HS biết được tác dụng của thức ăn nuơi gà
* Hoạt động 2: các loại thức ăn nuơi gà
-MT: HS biết được các loại thức ăn để nuơi gà
* Hoạt động 3: Tác dụng và cách sử sử dụng của từng nhĩm thức ăn
-MT: HS biết được tác dụng và cách sử dụng của một số loại thức ăn thường dùng để nuơi gà.
* Hoạt động nối tiếp: 
Ổn định tổ chức
GV nêu câu hỏi: Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng và phát triển ?
- Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể động vật được lấy từ đâu ?
- Tác dụng cùa thức ăn đối với cơ thể gà ?
GV kết luận: Thức ăn cĩ tác dụng cung cấp năng lương lượng để duy trì và phát triển cơ thể của gà. Khi nuơi gà cần cung cấp các loại thức ăn thích hợp.
- GV yêu cầu HS kể tên các loại thức ăn nuơi gà
- GV ghi tên các thức ăn hs nêu lên bảng theo nhĩm
- Thức ăn của gà được chia làm mấy loại ? Hãy kể tên các loại đĩ.
GV kết luận: Thức ăn của gà được chia làm 5 nhĩm: nhĩm cung cấp chất bột đường, chất khống, đạm, vitamin và thức ăn tổng hợp. Trong đĩ, chất bột đườngcầncho gà ăn thường xuyên và nhiều, vì là thức ăn chính, các nhĩm khác cung cấp vừa đủ, riêng nhĩm cung cấp chất khống chỉ cần cho gà ăn một lương rất ít.
- GV yêu cầu HS di chuyển về nhĩm theo số và phát cho 4 nhĩm phiếu học tập:
Hãy điền thơng tin thích hợp về thức ăn nuơi gà vào bảng sau:
GV tĩm tắt, giải thích, minh hoạ tác dụng của chất bơt đường.
- Thi đua kể nhanh thức ăn nuơi gà
- Nhận xét giờ học và thu kết quả thảo luận của các nhĩm sẽ trình bày trong tiết hai
Hát vui Đàn gà con
- Phát biêủ gĩp ý
- HS thảo luận nhĩm đơi
HS lắng nghe
- HS quan sát hình 1 kết hợp với thực tế
- HS nhắc lại;thĩc , ngơ, tấm, gạo, khoai, sắn, rau xanh, cào cào, châu chấu, ốc, tép…
- Chỉ định một số HS trả lời
Hs lắng nghe
Ngày dạy: 
Tiết 18
THỨC ĂN NUƠI GÀ ( t.t )
I. Mục tiêu:
- HS nêu được tên và biết được tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuơi gà.
- HS biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuơi gà ở gia đình hoặc địa phương.
- GD các em yêu thích lao động và ý thức chăm sĩc, bảo vệ vật nuơi.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh ảnh minh hoạ một số loại thức ăn chủ yếu để nuơi gà và một số mẫu thức ăn nuơi gà (lúa, ngơ, tấm,…)
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Thầy
 Trị
ĐC
- Khởi động:
- GV giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Tác dụng của thức ăn nuơi gà
-MT:HS biết trình bày được tác dụng và sử dụngthức ăn cung cấp đạm, khống, vitamin, thức ăn tổng hợp.
* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập
-MT: HS biết đối chiếu và tự đánh giá kết quả học tập của mình
* Hoạt động nối tiếp: 
Ổn định tổ chức
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã học ở tiết 1
-Đại diện các nhĩm cịn lại trình bày kết quả thảo luận của nhĩm
- GV nêu tĩm tắt tác dụng, cách sử dụng từng loại thức ăn kết hợp liên hệ thực tiễn cuộc sống
- GV nhấn mạnh: Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều loại thức ăn, cĩ đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết gúp gà lớn nhanh, đẻ nhiều
- GV: Thức ăn cho gà rất phong phú. Cĩ thể cho gà ăn thức ăn tự nhiên, cũng cĩ thể cho gà ăn thức ăn đã qua chế biến tuỳ từng loại thức ăn và điều kiện nuơi gà.
GV nêu các câu hỏi sau:
- Theo em, trong các thức ăn cĩ nhiều chất bột đường, loại thức ăn nào dùng để nuơi gà tốt nhất ?
- Các thức ăn cĩ nhiều chất bột đường được sử dụng cho gà ăn dưới dạng nào ?
- Những loại thức ăn cung cấp chất đạm cho gà ? 
- Em hiểu thế nào là thức ăn hỗn hợp?
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của các nhĩm vá cá nhân HS
- Chuẩn bị: Nuơi dưỡng gà
Hát vui Đàn gà con
HS nhắc lại nội dung đã học ở tiết 1
HS lắng nghe
Phát biểu
Gĩp ý
Ngày dạy: 
Tiết 19
NUƠI DƯỠNG GÀ 
I. Mục tiêu:
- HS biết được mục đích của việc nuơi dưỡng gà.
- HS biết cho gà ăn, cho gà uống. Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống ở gia đình hoặc địa phương.
- GD các em yêu thích lao động và ý thức chăm sĩc, bảo vệ vật nuơi.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh ảnh minh hoạ một số phương pháp nuơi dưỡng gà
 Bảng nhĩm, bảng phụ
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Thầy
 Trị
ĐC
- Khởi động:
- GV giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Mục đích của việc nuơi dưỡng gà
-MT:HS biết mục đích của nuơi dưỡng gà
* Hoạt động 2: Cách cho gà ăn uống
 -MT: HS biết cách cho gà ăn uống
* Hoạt động nối tiếp: 
Ổn định tổ chức
-GV nêu khái niệm: cơng việc cho gà ăn uống gọi là nuơi dưỡng gà
- GV hỏi:
+ Cho gà ăn những thức ăn gì ?
+ Ăn vào lúc nào ?
+ Lượng thức ăn cho gà ăn hàng ngày ra sao ?
+ Cho gà uống vào lúc nào ?
+ ….
- Việc nuơi dưỡng gà nhằm mục đích gì ?
- GV lưu ý: Muốn nuơi gà đạt năng xuất cần cho gà ăn uống đủ chất, đủ lượng và hợp vệ sinh.
a.Cách cho gà ăn:
GV phân chia nhĩm thảo luậm sau đĩ, GV tĩm ý:
- gà con: cho ăn liên tục suốt ngày đêm, khơng để gà bị đĩi.
- gà giị: cho gà ăn nhiều chất bột đường, đạm, vitamin, cho ăn liên tục suốt ngày đêm vì đây giai đoạn gà lớn nhanh cần nhiều năng lượng tạo thịt và mỡ.
- gà đẻ: tăng cường nhiều chất đạm, khống, vitamin, giảm bớt lượng bột đường.
b. cách cho gà uống:
- Em hãy nêu vai trị của nước đối với đời sống của động vật ?
- Vì sao phải cần cung cấp đầy đủ nước cho gà uống?
- Cho gà uống như thế nào là hợp vệ sinh?
- GV tĩm ý: Cần cho gà ăn uống phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng ở từng thời kì sinh trưởng, luơn cung cấp đủ nước thường xuyên và liên tục.
- Ở gia đình em, cho gà ăn uống thế nào ?
- Tổ chức trị chơi Ai nuơi gà khéo
Mỗi lần trả lời đúng câu hỏi, HS được thay thế con gà nhỏ bằng con gà lớn hơn. Hết thời gian, gà đội nào lớn là thắng cuộc.
- chuẩn bị bài sau: chăm sĩc gà
- Nhận xét tiết học.
Hát vui Hai bàn tay em
HS lần lượt trả lời
Gĩp ý
-N1: Thời kì gà con
-N2: Thời kì gà giị
-N3: thời kì đẻ trứng
- Phát biểu
- Gĩp ý
HS liên hệ thực tế
HS trả lời câu hỏi dạng trắc nghiệm
Ngày dạy:
Tiết 20
CHĂM SĨC GÀ 
I. Mục tiêu:
- HS biết được mục đích và tác dụng của việc chăm sĩc gà. 
- HS biết chăm sĩc cho gà. Biết liên hệ thực tế để chăm sĩc gà ở gia đình hoặc địa phương.
- GD các em yêu thích lao động và ý thức chăm sĩc, bảo vệ vật nuơi.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh ảnh minh hoạ một số phương pháp chăm sĩc gà
 Bảng nhĩm, bảng phụ
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Thầy
 Trị
ĐC
- Khởi động:
- GV giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Mục đích của việc chăm sĩc gà
-MT:HS biết mục đích của việc chăm sĩc gà
* Hoạt động 2: Cách chăm sĩc cho gà 
 -MT: HS tìm hiểu cách chăm sĩc gà
* Hoạt động nối tiếp: 
Ổn định tổ chức
-GV nêu khái niệm: cơng việc chăm sĩc gà bao gồm các cơng việc sưởi ấm gà con, chống nĩng, chống rét, chống ẩm…
- Tác dụng của việc chăm sĩc gà ?
- GV tĩm tắt: gà cần ánh sáng, nhiệt độ, khơng khí, …chăm sĩc gà nhằm tạo các điều kiện thuận lợi cho gà sinh trưởng và phát triển, chống được bệnh và nâng cao năng suất.
-Hướng dẫn HS đọc nội dung 2 SGK và nêu các cơng việc chăm sĩc gà
-GV chia lớp thành các nhĩm thảo