Giáo án lớp 2 - Tuần 10

m từ.
 - Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư. 
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ viết câu khó đọc
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Hai em lên mỗi em đọc đoạn bài: Sáng kiến của bé Hà.
- Trả lời câu hỏi do GV nêu
- Nhận xét phần kiểm tra bài 
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bưu thiếp”
- Giáo viên ghi bảng tựa bài 
HĐ2: Luyện đọc:
* Đọc mẫu : -Giáo viên đọc mẫu 
* Hướng dẫn đọc , kết hợp giải nghĩa từ :
-Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
-Yêu cầu học sinh luyện phát âm.
- Học sinh luyện đọc trên bảng phụ 
-Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng bưu thiếp
-Yêu cầu đọc đoạn trong nhóm 
HĐ 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
C1: Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm gì? 
C2: BT thứ hai là ai gửi cho ai? Gửi để làm gì?
C3: BT dùng để làm gì?
HĐ3: Luyện đọc theo vai
- Yêu cầu HS đọc cá nhân 
- Lắng nghe nhận xét, ghi điểm.
3/Củng cố , dặn dò: 
- Bưu thiếp dùng để làm gì?
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà đọc bài, xem trước bài mới
- Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một học sinh đọc
- Mỗi em đọc một câu đến hết bài.
* bưu thiếp năm mới ,nhiều ,niềm vui, Phan Thiếp, Bình Thuận, vĩnh Long..
- Học sinh tìm cách đọc và đọc 
- Người gửi://Trần Trung Nghĩa/Sở giáo dục và đào tạo Bình Thuận//
- Người nhận //Trần Hoàng Ngân/ 18/dường Võ Thị Sáu /Thị xã Vĩnh Long / tỉnh Vĩnh Long .//
- Nối tiếp nhau đọc.
- Đọc nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc thầm và trả lời
- Của cháu gửi cho ông .Gửi để chúc mừng ông năm mới .
 - Ông gửi cho cháu .Gửi để báo tin ông bà đã nhận được bưu thiếp của cháu về chúc tết.
- BT để chúc mừng, thăm hỏi, nhắn tin, thông báo vắn tắt tin tức.
- 3HS đọc
Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………
Tập làm văn: 
Bài: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
I/ Mục tiêu :
 - Biết kể về ông, bà hoặc người thân, dựa theo CH gợi ý( BT1).
 - Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông , bà hoặc người thân.(BT2)
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh họa
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Em kể cho các bạn nghe trong gia đình em có những ai ?
- Nhận xét phần kiểm tra .
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Cho hs xem tranh : sgk phóng to 
- Em cho biết gia đình trong tranh có những ai ?
- Nêu mục tiêu bài học
HĐ2: Luyện nói
 Bài 1 Kể về ông bà hoặc người thân , của em .
- Gv nhắc các câu hỏi chỉ 1 gợi ý . Yêu cầu của bài tập l kể chứ không phải TLCH 
- Hs kể theo N2 
* Kể sát gợi ý :
* Kể chi tiết hơn :
HĐ 3 Luyện viết 
Bài 2: Dựa vào bài tập 1 hãy viết đoạn văn ngắn từ 3 -5 câu , kể về ông bà hoặc người thân của em.
- Nhắc nhở cần viết riêng , đặt câu cho đúng . Viết xong em đọc lại bài phát hiện chỗ sai. 
- Nhận xét, ghi điểm
3/Củng cố , dặn dò
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn dò học sinh về nhà xem lại bà
- Yêu cầu học sinh về hoàn thành bài viết , viết lại vào vở .
- Lớp theo dõi giới thiệu 
- Hs đọc bài tập 1 :
- Hs nhắc các câu hỏi :
- Ông, bà ( hoặc người thân ) của em bao nhiêu tuổi ?
- Ông, bà ( hoặc người thân ) của em làm gì ?
- Ông, bà ( hoặc người thân ) của em yêu quí , chăm sóc em như thế nào ?
- HS lần lượt kể về người thân của mình
- HS khác nhận xét, bổ sung
- Hs làm bài vào vở .
- Nhiều học sinh đọc bài viết, lớp nhận xét 
 Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………
Toán:
Tiết 48:	11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - 5
I/ Mục tiêu : 
 - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11- 5 , lập được bảng trừ 11trừ đi một số. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11-5. Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
 - BT 1(a), 2,4. HS KG làm bài còn lại.
II/ Đồ dùng dạy học:. 
 - Que tính
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- HS1: 20 – 9 ; 30 -12
- HS2: Giải miệng bài 3
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy.
HĐ2: Hình thành kiến thức
Bài tóan: Có 11 que tính bớt 5 que còn mấy que?
- Muốn biết còn mấy que tính em làm 
phép tính gì ?
Vậy 11- 5 bằng mấy?
 -
- HD Đặt tính rồi tính : 11
 5
 6
Hd HS lập bảng trừ
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng trừ.
- Hỏi HS kết qua một vài phép tính bất kì.
HĐ2: Luyện tập 
Bài 1: 
- Yêu vầu lớp tự nhẩm và ghi nhanh kết quả. 
- Yêu cầu tự làm bài .
Bài 2: - Yêu cầu tính và nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính trong bài .
- Yêu cầu hai em ngồi cạnh nhau thảo luận và làm bài .
- Gọi một em đọc kết quả .
Bài 4 - Yêu cầu đọc đề .
-Bài toán cho biết những gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
Tóm tắt : Bình có : 11quả bóng
 Bình cho: 4quả bóng
 Bình còn : ...quả bóng?
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở 
- Nhận xét bài làm học sinh . 
3/Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập 3
*Lớp theo dõi giới thiệu 
- Hs thao tác que. Bớt 1, từ bó một chục ra bớt 4 que nữa . Còn 6 que tính .
Làm phép trừ.
11- 5 = 6 Hs nêu thành phần phép trừ
- Nêu cách đặt tính rồi tính .
- HS nối tiếp nhau nêu:
11- 2 = 9, 11- 3 = 8, 11- 4 =7 ;11 – 9 =2
- HS học thuộc bảng trừ
- HS nêu cách nhẩm
- Nêu tính giao hoán của phép cộng mối liên quan giữa phép cộng và phép trừ .
- HS làm miệng
- HS nêu cách tính : 2em lên bảng lớp bảng con
-
-
 11 11 
 8 7 
 3 4 …..
- HS đọc đề, tóm tắt đề toán 1em lên giải lớp làm vào vở.
Bài giải
Bình còn lại số quả bóng là:
 11 – 4 = 7 ( quả bóng)
 Đáp số: 7 quả bóng
 Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………
Tiếng Việt (ôn):
Tiết 2 T10: LUYỆN VIẾT
 I. Mục tiêu
 - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu trong bài
 - Làm được bài tập 2, bài tập 3a.
II.Chuẩn bị
- Phiếu bài tập, bảng con
- Bảng phụ chép sẵn bài viết
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét,
 2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu của bài chính tả 
HĐ2: Hướng dẫn tập chép 
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
* Hướng dẫn viết từ khó:
- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con.
- Giáo viên nhận xét chữa lỗi .
* Hướng dẫn viết bài trong vở
- Đọc thong thả từng câu, nhắc lại 2 – 3 lần
- Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
* Soát lỗi : - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 
* Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài .
HĐ 3: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
Gv chia nhóm (Trò chơi: Tiếp sức)
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền .
Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Kết luận về lời giải của bài tập .
3, Củng cố - Dặn dò:
- Về làm bài phần b (tr.46 BTCCKTKN)
- Nhận xét giờ học.
- hs tự kiểm tra chéo bài làm ở nhà
- Lớp theo dõi giới thiệu 
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .. 
- Lớp viết từ khó vào bảng con: 
- Nghe
- Nghe rồi viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Đọc yêu cầu đề bài . 
- Học sinh làm bài nhóm 4
- Đọc lại các từ khi đã điền xong.
- Một em nêu : 
- Học sinh làm vào bảng vở .
Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2012
Toán:
Tiết 49:	31 - 5
I/ Mục tiêu: 
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31+5.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5.
 - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng. 
 - BT 1,(dòng 1), 2(a,b), 3, 4. HS KG làm bài còn lại.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Que tính
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- 2HS đọc bảng trừ .
- HS1 : 11-7 ; 11- 8 (đặt tính rồi tính )
- HS 2 giải miệng bi tốn 3 
 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
 2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
 - Nêu mục tiêu bài học
HĐ 2 Giới thiệu phép tính
- GV nêu có 31 que tính bớt que tính.Còn mấy que tính ?
- Bớt đi làm phép tính gì ?
-Vậy 31 -5 bằng mấy ?
-
*HD Hs đặt tính rồi tính : 31
 5
HĐ2: Luyện tập:
Bài 1: Giáo viên treo bảng phụ có viết sẵn bài tập 1.
Giáo viên nhận xét và ghi kết quả lên bảng
 Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu ,biết số bị trừ và số trừ lần lượt là :
a)51 và 4 b)21 và 6 c)71 và 8
Bài 3: Gọi 1 học sinh đọc đề toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
Yêu cầu HS làm bài
Nhận xét, chữa bài
 Bài 4: Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm nào?
3/Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- HS thao tác trên que tính 
- Bớt đi làm phép tính trừ ,
* 31 – 5= 26
- HS nêu thành phần phép tính 
- HS nêu cách đặt tính, cách tính .
- HS nối tiếp nhau nêu cách tính
-
-
 51 41
 8 3
 43 38
- Lớp làm bảng con, mỗi phép tính gọi 1 học sinh lên bảng làm.
- Gọi học sinh nhận xét bảng sau đó nêu cách đặt tính và tính.
- Học sinh đọc đề
- Học sinh lên bảng tóm tắt 
- 1HS trình bày bài giải
Bài giải
Số quả trứng còn lại là: 
 52 - 6 = 45(quả) 
 Đáp số: 45 quả trứng 
- HS quan sát và trả lời.
- Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm 0
Hoạt động ngoài giờ:
Tuần 10: Hoạt động văn nghệ
Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11
 I. Mục tiêu 
 - Hiểu thêm nội dung , ý nghĩa về Ngày Nhà giáo Việt Nam, biết hát các bài 
 hát về thầy cô.
 - Giáo dục thái độ tình cảm yêu quí, biết ơn vâng lời thầy cô.
 - Rèn kĩ năng,phong cách biểu diễn văn nghệ.
 II. Chuẩn bị
 - HS: Các tiết mục văn nghệ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: 
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị học sinh.
3. Bài mới: Giới thiệu bài
 * Hoạt động1: Thi biểu diễn văn nghệ
 - Gọi từng tổ lên biểu diễn.
 - GV làm giám khảo và 2 HS .
 - GV và 2 HS chấm điểm. Giọng hát và phong cách.
* Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả.
- Nhận xét.
4. Cũng cố - dăn dò
- HS chuẩn bị
- HS biểu diễn
- Lắng nghe
(BUỔI CHIỀU)
Tự nhiên và xã hội:
Tiết:10	ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
I/ Mục tiêu 
 - Khắc sâu kiến thức về các hoạt động, của cơ quan vận động, tiêu hoá.
 - Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch. HS KG nêu tác dụng c