Giáo án lớp 1 - Tuần 9

hơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.
- Theo dõi giúp học sinh nhận diện lại âm cũ và mới rồi đọc.
- Theo dõi uốn nắn sửa sai, giúp đỡ các em đọc đánh vần lại từng tiếng sau đó đọc trơn lại.
- Cho học sinh đọc lại cả bài trong SGK.
- Theo dõi uốn nắn sửa sai, giúp đỡ các em đọc.
- Nhận xét tuyên dương. 
Luyện viết :
- Hướng dẫn học sinh viết từng dòng, từng phần vào vở
- Cho học sinh viết, theo dõi giúp đỡ học sinh viết, giúp học sinh uốn nắn sửa chữa
- Giáo viên theo dõi uốn nắn và giúp học sinh sửa chữa viết đúng độ cao , viết nối nét các con chữ
- Chấm điểm chữa bài
Luyện nói :
Treo tranh, chỉ vào từng tranh ,gợi ý :
+ Tranh này vẽ gì ?
+ Khi nào thì phải đi máy bay ?
+ Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp ? 
- Liên hệ giáo dục khi đi xe, đi bộ …
4. Củng cố :
- Hỏi tựa bài ?
- Ghép câu ứng dụng và giải thích nội dung câu.
- Nhận xét – tuyên dương
5. Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau
- Về luyện đọc viết nhiều
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- ay - ây
- Giống :y, khác : a, â
- Cá nhân đọc và giảng nghĩa từ : cối xay, cây cối.
- Quan sát tranh minh hoạ
- Cả lớp đọc thầm câu ứng dụng tìm tiếng có ay, ây
- Cá nhân, cả lớp đọc câu và phân tích tiếng có ay, ây.
- Cả lớp đọc câu ứng dụng.
- Cá nhân, cả lớp đọc lại cả bài theo yêu cầu
- Cá nhân, dãy, bàn, nhóm đọc tiếp nối cả bài trong SGK.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài trong SGK.
- Nhận xét bạn đọc.
- Xem bài viết mẫu
- Cả lớp viết bài vào vở: ay, ây, máy bay, nhảy dây
- Nộp vở viết
- Quan sát tranh, nêu chủ đề : chạy,bay đi bộ, đi xe.
+ Chạy. Bay. Đi bộ. Đi xe.
+ Khi muốn đi trong thời gian ngắn,….
+ Đi bộ, đi xe.
- ay, ây
- Các nhóm thi đua ghép câu và giải thích câu.
	Tiết: 34	TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
1.Yêu cầu cần đạt:
- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0.
-Học sinh yêu thích môn học qua các hoạt động học. Giáo dục tính cẩn thận khi thực hiện các phép tính.
2.Ghi chú:
Bài 1, bài 2, bài 4.
-Thái độ: thích tính toán
II. Chuẩn bị :
- Phiếu bài tập
- Bảng lớp…..
-Dự kiến phương pháp: quan sát, đàm thoại, luyện tập, thực hành … 
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
4’
25’
4’
1’
1. Ổn định :
2. Kiểm tra :
- Tiết trước học bài gì ?
- Cho học sinh làm bài :
 0 + 1 = 1 5 + 0 = 5 
 4 + 0 = 4 0 + 2 = 2 
0 + 3 = 3
0 + 4 = 4
- Nhận xét – ghi điểm
- Nhận xét chung
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :
Luyện tập chung
Ghi tựa bài
Thực hành :
* Bài tập 1 : Tính
- Gọi học sinh nêu cách làm bài
- Cho học sinh làm bài, theo dõi uốn nắn giúp đỡ.
- Nhận xét, tuyên dương.
* Bài tập 2 : Tính
- Gọi học sinh nêu cách làm bài
- Theo dõi giúp đỡ học sinh : phép tính nào đứng trước thì làm trước.
- Chấm điểm, Nhận xét, sửa sai.
* Bài tập 4 : Viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Cho học sinh làm bài
- Theo dõi giúp đỡ học sinh: đếm tranh để viết phép tính
- Nhận xét bài.
4. Củng cố :
- Hỏi tựa bài ?
- Trò chơi: tính nhanh 2+1+1
- Nhận xét – tuyên dương
- Giáo dục học sinh thích tính tốn trong thực tế
5. Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra GHKI
- Về xem bài, làm bài tập
- Nhận xét tiết học.
- Hát 
- Luyện tập
- Cá nhân cả lớp làm bài :
 0 + 1 = 1 5 + 0 = 5 
 4 + 0 = 4 0 + 2 = 2 
0 + 3 = 3
0 + 4 = 4
- Nhắc lại : Luyện tập chung
- Nêu yêu cầu: tính.
- Nêu cách làm bài: 
- Cá nhân cả lớp làm vào bảng:
 2 4 1 3 1 
 + 3 + 0 + 2 + 2 + 4 
 5 4 3 5 5 
- Nêu yêu cầu
- Nêu cách làm bài: phép tính nào đứng trước thì làm trước.
- Các nhóm làm vào vở :
2 + 1 + 2 = 3 + 1 + 1 = 
 3 + 2 = 5 4 + 1 = 5
 2 + 0 + 2 = 
 2 + 2 = 4 
- Cả lớp quan sát tranh và làm bài vào bảng con, bảng lớp :
3
=
1
+
2
a)
b)
5
=
4
+
1
- Luyện tập chung
- Thi tính nhanh.
- Chuẩn bị bài sau
- Về xem bài, làm bài tập
Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
	Tiết: 79-80	HỌC VẦN
ÔN TẬP
I. Mục tiêu :
1.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng i/y; từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 32 - 37.
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 - 37 .
- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế.
2.Ghi chú:
HS khá ,giỏi kể được 2,3 đoạn truyện theo tranh.
-Thái độ: biết ơn những người trồng cây. 
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ tai, tay.
- Bảng ô ly.
-Dự kiến phương pháp: quan sát, đàm thoại, luyện tập, thực hành … 
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
4’
25’
4’
1’
1. Ổn định :
2. Kiểm tra :
- Hỏi tựa bài.
- Cho học sinh viết, đọc và giảng nghĩa từ 
- Nhận xét - ghi điểm.
- Nhận xét chung.
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :
 Ơn tập
Ghi tựa bài
Ơn tập :
- Treo tranh, giải thích, giáo dục giữ sạch tay.
- Đính bảng :
t
ai
tai
t
ay
tay
- Đính bảng ôn 1 : (SGK)
- Theo dõi giúp đỡ : nhận diện âm, vần và ghép thành tiếng.
- So sánh các vần
*Hướng dẫn đọc từ ứng dụng
- Đính từ và hướng dẩn đọc.
- Theo dõi giúp đỡ học sinh: nhận diện lại âm, vần đã quên để ghép lại thành tiếng.
- Giảng nghĩa từ – giáo dục.
*Hướng dẫn viết :
- Hướng dẫn viết, viết mẫu:
+tuổi: t 3 ô li liền uôi 2 ô li, hỏi trên ô
+thơ: t 3 ô li liền h 5 ô li liền ơ 2 ô li
+mây: m 2 ô li liền â 2 ô li liền y 5 ô li
+bay: b 5 ô li liền a 2 ô li liền y 5 ô li
- Theo dõi uốn nắn sửa chữa.
4. Củng cố :
- Hỏi tựa bài ?
- Tìm tiếng có vần kết thúc bằng i, y.
- Nhận xét – tuyên dương
5. Dặn dò :
- Chuẩn bị tiết 2
- Nhận xét tiết 1
- Hát
- ay , â ây
- Các nhóm viết vào bảng con : nhảy dây, máy bay, cối xay.
- Cá nhân đọc từ theo yêu cầu và giảng nghĩa từ : cối xay, vây cá, ngày hội, cây cối, máy bay.
- Nhắc lại ôn tập
- Quan sát tranh và nêu tiếng.
- Cả lớp ghép tiếng: lỗ tai, cái tay.
- Cá nhân đánh vần đọc trơn và phân tích: tai, tay.
- Cá nhân nêu tên các vần đã học.
- Cá nhân đọc bảng ôn 1 theo yêu cầu (SGK)
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Cá nhân, cả lớp đọc từ ứng dụng theo yêu cầu:
đôi đũa tuổi thơ mây bay
- Quan sát tranh.
- Xem quy trình viết.
- Viết vào bảng con : tuổi thơ, mây bay
- Ơn tập
- Suy nghĩ tìm và nĩi : cái ca, láy đò, đây đó, ngày mai,…..
HỌC VẦN
ÔN TẬP
(TIẾT 2 )
I. Mục tiêu :
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa kể chuyện.
- Bảng ô ly.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
4’
25’
4’
1’
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Tiết 1 học bài gi ?
- So sánh các vần
- Cho học sinh đọc lại bài 
- Nhận xét ghi điểm.
3. Luyện tập:
Luyện đọc :
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng 
 Gió từ tay mẹ
Ru bé ngủ say
 Thay cho gió trời
 Giữa trưa oi ả
- Theo dõi giúp đỡ học sinh đọc: cho học sinh nêu âm vần cũ và mới rồi ghép thành tiếng.
- Đọc mẫu bài trong SGK
- Theo dõi uốn nắn sửa chữa cách phát âm.
- Nhận xét tuyên dương. 
Luyện viết :
- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở
- Cho học sinh viết, theo dõi vỡ uốn nắn sửa chữa
- Chấm điểm chữa bài – nhận xét.
Luyện nói :
- Treo tranh, chỉ vào từng tranh, gợi ý:
+ Tranh này vẽ gì ?
+ Kể chuyện theo tranh vẽ.
- Yêu cầu học sinh kể chuyện
- Rút ra ý nghĩa giáo dục: nhớ ơn người trồng cây. Khơng nên tham lam, sẽ hại thân.
4. Củng cố :
- Hỏi tựa bài ?
- Cho học sinh thi đua ghép câu.
- Nhận xét – tuyên dương
5. Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau: eo- ao
- Về luyện đọc viết bài
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- ôn tập
- Cá nhân đọc bài và giảng nghĩa từ theo yêu cầu.
- Quan sát tranh minh hoạ
- Cả lớp đọc thầm tìm tiếng có kết thúc bằng i, y.
- Cá nhân, cả lớp đọc câu và phân tích tiếng.
- Cá nhân, cả lớp đọc lại cả bài theo yêu cầu
- Cá nhân, cả lớp đọc lại toàn bài.
- Cá nhân, bàn, dãy, nhóm đọc tiếp nối.
 - Cả lớp đọc đồng thanh.
- Xem mẫu trình bày trong vở
- Cả lớp viết bài vào vở: tuổi thơ, mây bay
- Nộp vở viết
- Quan sát tranh, nêu chủ đề: Ngôi nhà và cây khế.
+ Ngôi nhà và cây khế.
+ Cây khế và con quạ
+ Quạ chở người.
+ Hai vợ chồng, cây khế, ngôi nhà.
+ Con quạ, người và túi rơi xuống biển.
+ Vừa lắng nghe và vừa quan sát tranh.
- Cá nhân kể chuyện theo tranh.
- Ý nghĩa: Không nên tham lam.
- Thi đua kể chuyện
- Ơân tập
- Thi đua ghép câu ứng dụng, giải thích câu.
- Chuẩn bị bài sau
- Về luyện đọc viết bài
Tiết 9	THỦ CÔNG
XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( TIẾT 2 )
I. Mục tiêu :
1. Yêu cầu cần đạt:
Biết cách xé,dán hình cây đơn giản.
Xé, dán được hình tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
Giáo dục Học sinh yêu thích lao động và trân trọng sản phẩm mình làm ra .
2.Ghi chú:
Với HS khéo tay:
Xé, dán được hình cây đơn giản.. Đường xé ít răng cưa. Hình dán cân đối phẳng.
Có thể xé được thêm hình cây đơn giản cóhình dạng, kích thước, màu sắc khác.
II. Chuẩn bị :
- Bài dán mẫu
- Hồ, giấy, vở dán,….
-Dự kiến phương pháp: quan sát, đàm thoại, quan sát, thực hành … 
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
4’
25’
4’
1’
1. Ổn định :
2. Kiểm tra :
- Hỏi tựa bài ?
- Kiểm