Giáo án lớp 1 - Tuần 8 - Trường tiểu học Phú Thọ B

-3 + 2 = 2 + 3:
3.3 HĐ2: Luyện tập
*Bài 1:
*Bài 2:
* Bài 3: 
*Bài 4 (a):
4.Củng cố: 2’
5.Dặn dò: 1’
- Gọi 3 hs lên bảng làm
4…1+3 3…1+1 2…1+3
1…1+2 3…1+2 2…1+2
- Nhận xét – cho điểm
- Giới thiệu, ghi tựa.
**
- Cho hs lấy 4 que tính thêm 1 que tính GV thao tác:
+ Có tất cả mấy que tính?
+ Vậy ta có phép cộng nào?
- Cho hs nhắc lại
- Cho hs thao tác trên que tính để đưa ra phép tính.
- Hướng dẫn hs học thuộc bảng cộng
- Gọi hs đọc lại cả bảng
- Cho hs nhận xét kết quả 2 phép tính
 3 + 1 = 4 và 1 + 3 = 4
+ Khác nhau như thế nào?
- Tương tự
- Kết luận: Vị trí khác nhau nhưng kết quả bằng.Vậy 3 + 1 = 1 + 3 và 3 + 2 = 2 + 3.
**
+ Gọi hs nêu yêu cầu BT1
- Hướng dẫn hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả
- Nhận xét – cho điểm 
+ Gọi hs đọc yêu cầu BT2
- Cho nhắc lại cách đặt tính
- Cho hs làm vào SGK,1 phiếu.
- Nhận xét bài ở PBT- cho điểm
+ YC HS về nhà làm.
+ Nêu yêu cầu bài 4
- Cho làm vào SGK
- Gọi đọc phép tính
- Nhận xét - cho điểm
- ***Cho hs thi đọc bảng cộng TPV 5
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bảng cộng TPV 5
Hát 
- HS dưới lớp đọc lại bảng cộng TPV 3,4
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Lấy 4 que tính,1 que tính nữa.
+ 5que tính
+ 4 cộng 1 bằng 5
 //
- Thực hiện và rút ra 
- Cá nhân, nhóm
- Nhận xét
- Kết quả bằng 4
+ Vị trí số 3 , 1
- Lắng nghe
- Đọc yêu cầu
- Làm vào SGK
- Đọc kết quả 
- Đọc yêu cầu
- Quan sát
- Làm vào SGK, 1 HS làm trên phiếu.
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Làm vào SGK
- 4+1=5, 3+2=5
- Lắng nghe
- 2 đội A,B
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
======================================================
Thứ tư, ngày 08 tháng 10 năm 2014
Tiết: 1, 2 / 71, 72
Môn: Học vần
Bài: ôi – ơi
I. Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được ôi, ơi, trái ổi, bơi lội. Từ ứng dụng và câu ứng dụng .
Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: Lễ hội.
II. Chuẩn bị:
Tranh ảnh câu ứng dụng…
Bộ chữ THTV1.
Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 1’
2. KTBC: 5’
3.Bài mới: 25’
3.1 Giới thiệu bài: 1’
3.2 Các hoạt động:
*Dạy vaàn ôi :
+ Nhận diện phát âm:
+Đánh vần, đọc trơn:
*Dạy vaàn ơi:
-Đọc từ ứng dụng:
-Hướng dẫn viết chữ ôi,ơi,trái ổi,bơi lội:
- Cho hs hát
- Gọi 2 hs đọc bài và viết ngà voi, gà mái 1 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm 
- Giới thiệu - ghi tựa.
**
- Viết bảng và phát âm mẫu ôi
- Cho so sánh với ô
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng ôi
+Để có tiếng ổi ta làm như thế nào?
- Gọi hs phân tích - đánh vần. 
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa trái ổi.
- Gọi hs đọc lại ôi, ổi, trái ổi.
- Nhận xét - chỉnh sửa
* Quy trình tương tự ôi
- Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Hát tập thể
- Viết bảng con,hs yếu viết gà mái.
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: ô
- Khác: thêm i
- Nối tiếp
- Gài bảng ôi
+Thêm ? 
- ôi-hỏi-ổi
- Gài ổi
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Lắng nghe
- Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết ôi,ơi
- Lắng nghe
*Luyện tập:
-Luyện đọc:
-Luyện viết:
-Luyện nói:
4.Củng cố: 2’
5.Dặn dò: 1’
Tiết 2
**- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng.
- Cho thảo luận đọc câu ứng dụng
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
* Nêu YC, cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
* Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gì?
+Queâ em coù nhöõng leã hoäi naøo?
+Em thích leã hoäi naøo nhaát?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- ***Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị ui - ưi 
- Cá nhân, nhóm…
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Thảo luận cặp
- Đọc cá nhân, nhóm, 
- Nhận xét
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- Lễ hội
+ Nêu.
+Cuùng chuøa, ñình …
+ Teát…
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm…
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
----------------------------------
Tiết: 4/31
Môn: Toán
Bài: Luyện tập
I. Mục tiêu: Củng cố về
Biết làm tính cộng trong phạm vi 5; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng tính cộng.
* Thực hành làm các bài tập 1, 2, 3 (dòng 1), 5
II. Chuẩn bị:
Phiếu bài tập…
Bộ đồ dùng Toán 1,SGK.
Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, …
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 1’
2. KTBC: 5’
3. Bài mới: 25’
3.1 Giới thiệu bài: 1’
3.2 Luyện tập
*Bài 1:
*Bài 2:
*Bài 3:
*Bài 4:
* Bài 5:
4. Củng cố: 2’
5. Dặn dò: 1’
- Gọi 2 hs lên đọc và viết bảng cộng trong phạm vi 5
- Nhận xét – cho điểm
- Giới thiệu, ghi tựa.
**
+ Gọi hs nêu yêu cầu BT1
- Hướng dẫn hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả
- Nhận xét – cho điểm 
+ Gọi hs đọc yêu cầu BT2
- Cho nhắc lại cách đặt tính
- Cho hs làm vào SGK,1 phiếu
- Nhận xét bài ở PBT- cho điểm
+ Nêu YC. HD.
- Chia 2 đội cho thi “ANAĐ”
- Nhận xét – tuyên dương
- Nêu YC, cho HS về nhà làm.
+ Gọi hs đọc yêu cầu BT hướng dẫn.
- Cho hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả
- Nhận xét – cho điểm
- ***Cho hs thi đọc bảng cộng trong phạm vi 5
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học - tuyên dương.
- Dặn về học bảng cộng trong phạm vi 3, 4, 5.
Hát 
- HS dưới lớp đặt tính 4+1,3+2,2+1 
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Đọc yêu cầu
- Làm vào SGK
- 4 HS, Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Làm vào SGK
- Nhận xét bạn
- Lắng nghe.
- 2 đội A, B. 
- Nêu yêu cầu BT
- Viết phép tính thích hợp.
- Làm vào SGK
- 3+2=5, 4+1=5
- Nhận xét
- 2 đội
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
=======================================================
Thứ năm, ngày 09 tháng 10 năm 2014
Tiết: 1/ 8
Môn:Âm nhạc
Bài: Lý cây xanh
I.Mục tiêu:HS biết
Đây là 1 bài dân ca.
Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Biết hát kết hợp với vỗ tay.
II.Chuẩn bị:
Thuộc lời ca.
Tìm hiểu về bài hát.
Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp, nhóm, trò chơi…
III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 1’
2. KTBC: 5’
3. Bài mới: 25’
3.1 Giới thiệu bài: 1’
3.2 Các hoạt động:
*Dạy hát từng câu:
*Hát kết hợp phụ họa:
4. Củng cố: 2’
5. Dặn dò: 1’
- Cho HS hát lại bài:Quê hương tươi đẹp.
Nhận xét - tuyên dương
- Giới thiệu, ghi tựa.
**
- Giới thiệu bài hát 
- Hát mẫu 2 lần
- Cho hs đọc lời ca từng câu
- Dạy hát từng câu
Cái cây xanh xanh
Thì lá cũng xanh
Chim đậu trên cành
Chim hót líu lo
- Cho hs hát theo nhóm
- Cho học sinh thi hát cá nhân
- Nhận xét – tuyên dương
- Hát mẫu + vỗ tay cho hs quan sát
- Cho học sinh vừa hát + vỗ tay 
 Cái cây xanh xanh
 x x x x
- Nhận xét – tuyên dương.
- ***Hướng dẫn hs hát+múa
- Cho cả lớp hát + vỗ tay.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về hát cho người thân nghe
- Hát tập thể.
Đọc
- Lắng nghe
 //
-Cá nhân,nhóm…
- Hát từng câu cá nhân, nhóm.
- 3 nhóm thi
- Thi cá nhân
- Nhận xét
- Quan sát
- Hát + vỗ tay
- Lắng nghe
- Hát+múa
- Hát tập thể
- Lắng nghe
-------------------------------------------
Tiết 2,3 / 69, 70
Môn: Học vần
Bài: oi – ai
I. Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được oi, ai, nhà ngói, bé gái. Từ ứng dụng và câu ứng dụng.
Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le.
II. Chuẩn bị:
Tranh ảnh câu ứng dụng…
Bộ chữ THTV1.
Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 1’
2. KTBC: 5’
3.Bài mới: 25’
3.1 Giới thiệu bài: 1’
3.2 Các hoạt động:
*Dạy vaàn oi:
 + Nhận diện phát âm:
+Đánh vần, đọc trơn:
*Dạy vaàn ai:
-Đọc từ ứng dụng:
-Hướng dẫn viết chữ oi, ai, nhà ngói, bé gái:
- Cho hs hát
- Gọi 2 hs đọc bài và viết mua mía,ngựa tía 1 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm 
- Giới thiệu - ghi tựa.
** Viết bảng và phát âm mẫu oi
- Cho so sánh với i
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng oi
+Để có tiếng ngói ta làm như thế nào?
- Gọi hs phân tích - đánh vần.
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa nhà ngói
- Gọi hs đọc lại oi, ngói, nhà ngói.
- Nhận xét - chỉnh sửa
* Quy trình tương tự oi
- Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Hát tập thể
- Viết bảng con,hs yếu viết mua mía.
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: i
- Khác: thêm o
- Nối tiếp
- Gài bảng oi
+Thêm ng, / 
- ngờ-oi-ngoi-sắt-ngói
- Gài ngói
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Lắng nghe
- Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Quan sát
- Viết bảng con,hs yếu viết oi,ai
- Lắng nghe
*Luyện tập:
-Luyện đọc:
-Luyện viết:
-Luyện nói:
4. Củng cố: 2’
5.Dặn dò: 1’
Tiết 2
**- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng.
- Cho thảo luận đọc câu ứng dụng
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
* Nêu YC, cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 3 – 4 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
* Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gì?
+Em bieát ñöôïc con naøo?
+Chuùng aên gì ñeå soáng?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- ***Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị ôi – ơi. 
- Cá nhân, nhóm…
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Thảo luận cặp
- Đọc cá nhân, nhóm, 
- Nhận xét
- Viết vào VTV1
- Lắng nghe
- Sẻ, ri, bói cá, le le
+ //
+Seû, boùi caù …
+Saâu,caù…
- Nhận xét
- Lắng nghe
- 2 đội thi đọc…
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắn