Giáo án lớp 1 - Tuần 8

nh vần, đọc trơn
- Giới thiệu tranh
+ Tranh vẽ gì?
+ Giải nghĩa GD: Máy bay là phương tiện giao thông đi rất nhanh, hiện đại.
- GV ghi máy bay lên bảng
- GV đọc mẫu: ay_ bay_ máy bay
- Nhận xét sửa sai
* Đọc từ ứng dụng: cối xay; ngày hội
- GV đọc mẫu_ giải nghĩa…
+ HD đánh vần, đọc trơn
- Nhân xét sửa sai
Vần â – ây:
- GV ghi â lên bảng _ đọc mẫu
- GV ghi ây lên bảng _ đọc mẫu
- Cho HS ghép ây
- Có vần ây muốn có tiếng dây thêm âm gì?
- GV ghi bảng day phân tích, đánh vần, đọc trơn
- Giới thiệu tranh
+ Tranh vẽ gì?
+ Giải nghĩa GD: nhảy dây là môn thể thao có lợi cho sức khoẻ, cần thường xuyên tập thể thao…
- GV ghi nhảy dây lên bảng
- GV đọc mẫu: â_ ây_ dây_ nhảy dây
- Nhận xét sửa sai
* Đọc từ ứng dụng: vây cá; cây cối
- GV đọc mẫu_ giải nghĩa…
+ HD đánh vần, đọc trơn
- Nhân xét sửa sai
- Cho HS đọc lại 2 âm mới
*HD HS viết:
+ay :a 2 ô li liền y 5 ô li
+máy: m 2 ô li liền a 2 ô li liền y 5 ô li, sắc trên a
+bay: b 5 ô li liền a 2 ô li liền y 5 ô li
+ây:â 2 ô li liền y 5 ô li
+nhảy: n 2 ôli liền h 5 ô li liền a 2 ô li liền y 5 ô li, hỏi trên a
+dây: d 4 ô li liền â 2 ô li liền y 5 ô li
- Cho học sinh viết, theo dõi uốn nắn sửa chữa.
4. Củng cố :
- Hỏi tựa bài ?
- Tìm tiếng có ay - ây.
- Nhận xét – tuyên dương, GD HS chăm học, học cẩn thận.
5. Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau
- Chuẩn bị tiết 2
- Nhận xét tiết 1
- Hát
- uôi - ươi
- Các nhóm viết vào bảng con: nải chuối, múi bưởi, túi lưới, tuổi thơ, buổi tối, tươi cười.
 - Cá nhân đọc từ và giảng nghĩa từ theo yêu cầu: nải chuối, tươi cười, số mười.
- Nhắc lại ay – â- ây
- Ghép ay. Đọc ay được tạo bởi â vày. A_ y_ ay
- b
- Ghép bay: b trước ay sau. Bờ_ ay_ bay
- QS
- Máy bay
- Cá nhân, đồng thanh
- Cá nhân, đồng thanh
- Tìm vần mới học
- Cá nhân, đồng thanh
- Ghép ây. Đọc ây được tạo bởi â và y â_ y_ ây
- d
- Ghép dây d trước ây sau . dờ_ ây_ dây
- QS
-Nhảy dây…
- Cá nhân, đồng thanh
- Cá nhân, đồng thanh
- Tìm vần mới học
- Cá nhân, đồng thanh
- Cá nhân, đồng thanh
- Xem quy trình viết chữ :
- Viết vào bảng con : ay, ây, máy bay, nhảy dây
- ay - ây
- Suy nghỉ tìm và cài : 
HỌC VẦN
AY– Â ÂY (TIẾT 2 )
I. Mục tiêu :
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ.
- Bảng ô ly.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
4’
25’
4’
1’
1. Oån định :
2. Kiểm tra :
- Tiết 1 học bài gi ?
- So sánh ay-ây.
- Cho học sinh đọc lại bài tiết 1 
- Nhận xét ghi điểm.
3. Luyện tập :
Luyện đọc :
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : 
 Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.
- Theo dõi giúp học sinh nhận diện lại âm cũ và mới rồi đọc.
- Theo dõi uốn nắn sửa sai, giúp đỡ các em đọc đánh vần lại từng tiếng sau đó đọc trơn lại.
- Cho học sinh đọc lại cả bài trong SGK.
- Theo dõi uốn nắn sửa sai, giúp đỡ các em đọc.
- Nhận xét tuyên dương. 
Luyện viết :
- Hướng dẫn học sinh viết từng dòng, từng phần vào vở
- Cho học sinh viết, theo dõi giúp đỡ học sinh viết, giúp học sinh uốn nắn sửa chữa
- Giáo viên theo dõi uốn nắn và giúp học sinh sửa chữa viết đúng độ cao , viết nối nét các con chữ
- Chấm điểm chữa bài
Luyện nói :
Treo tranh, chỉ vào từng tranh ,gợi ý :
+ Tranh này vẽ gì ?
+ Khi nào thì phải đi máy bay ?
+ Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp ? 
- Liên hệ giáo dục khi đi xe, đi bộ …
4. Củng cố :
- Hỏi tựa bài ?
- Ghép câu ứng dụng và giải thích nội dung câu.
- Nhận xét – tuyên dương
5. Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau
- Về luyện đọc viết nhiều
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- ay - ây
- Giống :y, khác : a, â
- Cá nhân đọc và giảng nghĩa từ : cối xay, cây cối.
- Quan sát tranh minh hoạ
- Cả lớp đọc thầm câu ứng dụng tìm tiếng có ay, ây
- Cá nhân , cả lớp đọc câu và phân tích tiếng có ay, ây.
- Cả lớp đọc câu ứng dụng.
- Cá nhân, cả lớp đọc lại cả bài theo yêu cầu
- Cá nhân, dãy, bàn, nhóm đọc tiếp nối cả bài trong SGK.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài trong SGK.
- Nhận xét bạn đọc.
- Xem bài viết mẫu
- Cả lớp viết bài vào vở: ay, ây, máy bay, nhảy dây
- Nộp vở viết
- Quan sát tranh, nêu chủ đề : chạy,bay đi bộ, đi xe.
+ Chạy. Bay. Đi bộ. Đi xe.
+ Khi muốn đi trong thời gian ngắn,….
+ Đi bộ, đi xe.
- ay, ây
- Các nhóm thi đua ghép câu và giải thích câu.
	Tiết: 34	TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
1.Yêu cầu cần đạt:
- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0.
-Học sinh yêu thích môn học qua các hoạt động học. Giáo dục tính cẩn thận khi thực hiện các phép tính.
2.Ghi chú:
Bài 1, bài 2, bài 4.
-Thái độ: thích tính toán
II. Chuẩn bị :
- Phiếu bài tập
- Bảng lớp…..
-Dự kiến phương pháp: quan sát, đàm thoại, luyện tập, thực hành … 
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
4’
25’
4’
1’
1. Ổn định :
2. Kiểm tra :
- Tiết trước học bài gì ?
- Cho học sinh làm bài :
 0 + 1 = 1 5 + 0 = 5 
 4 + 0 = 4 0 + 2 = 2 
0 + 3 = 3
0 + 4 = 4
- Nhận xét – ghi điểm
- Nhận xét chung
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :
Luyện tập chung
Ghi tựa bài
Thực hành :
* Bài tập 1 : Tính
- Gọi học sinh nêu cách làm bài
- Cho học sinh làm bài, theo dõi uốn nắn giúp đỡ.
- Nhận xét, tuyên dương.
* Bài tập 2 : Tính
- Gọi học sinh nêu cách làm bài
- Theo dõi giúp đỡ học sinh : phép tính nào đứng trước thì làm trước.
- Chấm điểm, Nhận xét, sửa sai.
* Bài tập 4 : Viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Cho học sinh làm bài
- Theo dõi giúp đỡ học sinh: đếm tranh để viết phép tính
- Nhận xét bài.
4. Củng cố :
- Hỏi tựa bài ?
- Trò chơi: tính nhanh 2+1+1
- Nhận xét – tuyên dương
- Giáo dục học sinh thích tính tốn trong thực tế
5. Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra GHKI
- Về xem bài, làm bài tập
- Nhận xét tiết học.
- Hát 
- Luyện tập
- Cá nhân cả lớp làm bài :
 0 + 1 = 1 5 + 0 = 5 
 4 + 0 = 4 0 + 2 = 2 
0 + 3 = 3
0 + 4 = 4
- Nhắc lại : Luyện tập chung
- Nêu yêu cầu: tính.
- Nêu cách làm bài: 
- Cá nhân cả lớp làm vào bảng:
 2 4 1 3 1 
 + 3 + 0 + 2 + 2 + 4 
 5 4 3 5 5 
- Nêu yêu cầu
- Nêu cách làm bài: phép tính nào đứng trước thì làm trước.
- Các nhóm làm vào vở :
2 + 1 + 2 = 3 + 1 + 1 = 
 3 + 2 = 5 4 + 1 = 5
 2 + 0 + 2 = 
 2 + 2 = 4 
- Cả lớp quan sát tranh và làm bài vào bảng con, bảng lớp :
3
=
1
+
2
a)
b)
5
=
4
+
1
- Luyện tập chung
- Thi tính nhanh.
- Chuẩn bị bài sau
- Về xem bài, làm bài tập
Tiết 9	THỦ CÔNG
XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( TIẾT 2 )
I. Mục tiêu :
1. Yêu cầu cần đạt:
Biết cách xé,dán hình cây đơn giản.
Xé, dán được hình tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
Giáo dục Học sinh yêu thích lao động và trân trọng sản phẩm mình làm ra .
2.Ghi chú:
Với HS khéo tay:
Xé, dán được hình cây đơn giản.. Đường xé ít răng cưa. Hình dán cân đối phẳng.
Có thể xé được thêm hình cây đơn giản cóhình dạng, kích thước, màu sắc khác.
II. Chuẩn bị :
- Bài dán mẫu
- Hồ, giấy, vở dán,….
-Dự kiến phương pháp: quan sát, đàm thoại, quan sát, thực hành … 
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
4’
25’
4’
1’
1. Ổn định :
2. Kiểm tra :
- Hỏi tựa bài ?
- Kiểm tra dụng cụ của học sinh.
- Nhận xét và nhắc nhỡ.
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :
Xé dán hình cây đơn giản ( TT)
Ghi tựa bài.
Thực hành :
- Treo bài mẫu xé
- Cho học sinh nhắc lại các thao tác kĩ thuật xé, dán.
- Cho học sinh thực hành, theo dõi uốn nắn giúp đỡ học sinh xé, dán.
- Nhắc nhở học sinh cách dán.
- Nhận xét bài xé, dán – nhắc nhở học sinh.
4. Củng cố :
- Hỏi tựa bài ?
- Trình bày sản phẩm đẹp: Xé, dán được hình cây đơn giản.. Đường xé ít răng cưa. Hình dán cân đối phẳng.
- Nhận xét – giáo dục yêu thích sản phẩm của mình.
5. Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau- tiết 2
- Về tập xé, dán giấy
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
- Xé dán hình cây đơn gản (T1)
- Giấy,hồ, vở dán, bút màu
- Nhắc lại
- Quan sát tranh mẫu
- Nhắc lại: vẽ xé hình tròn làm tán lá, xé hình chữ nhật để xé thân cây.
- Thực hành xé và dán giấy.
- Trình bày bài xé, dán :
- Xé, dán hình cây đơn giản (tt)
- Quan sát mẫu.
- Chuẩn bị bài sau
- Về tập xé, dán giấy
Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
	Tiết: 79-80	HỌC VẦN
ÔN TẬP
I. Mục tiêu :
1.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng i/y; từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 32 - 37.
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 - 37 .
- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế.
2.Ghi chú:
HS khá ,giỏi kể được 2,3 đoạn truyện theo tranh.
-Thái độ: biết ơn những người trồng cây. 
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ tai, tay.
- Bảng ô ly.
-Dự kiến phương pháp: quan sát, đàm thoại, luyện tập, thực hành … 
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
4’
25’
4’
1’
1. Ổn định :
2. Kiểm tra :
- Hỏi tựa bài.
- Cho học sinh viết, đọc và giảng nghĩa từ 
- Nhận xét - ghi điểm.
- Nhận xét chung.
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :
 Ơn tập
Ghi tựa