Giáo án Lớp 1 tuần 4 - Đàng Thị Lang

hân 
Cho học sinh nhắc lại 
Cho học sinh đọc cá nhân ,đồng thanh
Cho học sinh đọckhông theo thứ tự 
Học sinh trả lời câu hỏi 
Cho học sinh đọc cá nhân ,đồng thanh
Cho HS quan sát 
HS Viết vào bảng con
***************
 LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
 BÀI : d , đ tiết: 27
 I /YÊU CẦU:
	- Giúp học sinh viết được d,đ t, từ và câu ứng dụng viết được dê,đò 
 ,Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :dê ,cá cờ ,bi ve,lá đa 
	II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : mẫu vật dê,đò
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG 1:
Ổn định : Cho cả lớp hát 
Bài cũ : n,m nơ ,me, no,nơ, mô, me, 
Hướng dẫn đọc SGK
Viết: n,m nơ ,me
Nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG1:
a/ Giới thiệu bài : hướng dẫn 
đọc d,đ dê,đò ,da dê ,đi bộ 
đọc trên bảng lớp : Dì na đi đò ,bé và mẹ đi bộ 
Giáo viên hướng dẫn đọc SGK 
GV hướng dẫn đọc toàn bài 
Luyện nói : hướng dẫn luyện nói đúng và đầy đủ câu 
-Cá cờ thường sống ở đâu ?
 -Dế cờ thường sống ở đâu ?
Luyện viết ;
d, d, dê, đò
CỦNGCỐ DẶN DÒ 
-Về nhà chuẩn bị bài sau 
-Cho học sinh đọc cá nhân 
- 
 Gọi 2 học sinh đọc cá nhân 
Cho học sinh nhắc lại 
Cho học sinh đọc cá nhân ,đồng thanh
Cho học sinh đọckhông theo thứ tự 
Học sinh trả lời câu hỏi 
Cho học sinh đọc cá nhân ,đồng thanh
Cho HS quan sát 
HS Viết vào bảng con
***************
LYỆN TẬP TOÁN 
BÀI : Luyện tập tiết : 26,27
 	 I /YÊU CẦU:
- Củng cố biết sử dụng các từ bằng nhau bé hơn ,lớn hơn, và các dấu =, để so sánh 
trong phạm vi 5
	 II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG 1:
Ổn định : Cho cả lớp hát 
1/ Bài cũ: viết dấu =
2 5 2 2 1 1
Nhận xét bài cũ tuyên dương 
HOẠT ĐỘNG 2
Bài mới : giới thiệu bài :
Bài 1/24 Hướng dẫn điền dấu >,<
3..2 ; 4....5 ; 2.....3
1...2 ; 4.....4 ; 3.....4
2....2 ; 4.....3 ; 2.....4
Bài 2/24 Viết theo mẫu 
Hướng dẫn học sinh so sánh bút máy và số bút chì rồi viết kết quả so sánh 3>2 ; 2<3
So sánh áo và quần 3=3
Bài 3/24 làm cho bằng nhau 
Hướng dẫn nêu cách làm bài 
 4 = 4 ; 5 = 5
CỦNGCỐ DẶN DÒ 
Về nhà tập đếm số từ 1 đến 5
HS viết bảng con 
Chấm vở 
HS nhắc lại cá nhân đồng thanh
HS làm bảng con theo dãy bàn 
Cho Hs quan sát điền dấu 
Điền vào SGK
Học sinh nêu cách làm bài 
********** 
 LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
 BÀI : t , th tiết: 23,24
 I /YÊU CẦU:
	- Học sinh đọc đọc được t th tổ cò ;thỏ Củng cổ lại t.th tổ thỏ 
 Luyện viết được chữ t .th .trong vở tập viết 
	II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : mẫu vật dê,đò
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG 1:
Ổn định : Cho cả lớp hát 
Bài cũ d đ dê đò da dê 
D Đọc sgk 
Viết d ;đ dê đò 
Nhận xét bài cũ 
HOẠT ĐỘNG2
2. Bài mới ;
A giới thiệu bài : 
Giáo viên hướng dẫn đọc trên bảng lớp :t th tổ thỏ 
To tô tơ 
Ti vi :thợ mỏ 
Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lần 
Hướng dẫn đọc câu 
Bố thà cá mè bé thả cá cờ 
Luyện viết ;
Giáo viên viết mẫu trên bảng lớp 
T:th tồ thỏ 
CỦNGCỐ DẶN DÒ 
Về nhà đọc lại bài trong sách giáo khoa 
-Cho học sinh đọc cá nhân 
- 
 Gọi 2 học sinh đọc cá nhân 
Cho học sinh nhắc lại 
Cho học sinh đọc cá nhân ,đồng thanh
Cho học sinh đọckhông theo thứ tự 
Học sinh trả lời câu hỏi 
Cho học sinh đọc cá nhân ,đồng thanh
Cho HS quan sát 
HS Viết vào bảng con
*************** 
THỦ CÔNG Tiết 4
 BÀI : XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
GDSDNL-TK&HQ-LIÊN HỆ 
 I /YÊU CẦU: 
Biết cách xé .dán hình vuông .hình tròn 
Xé được hình vuông .hình tròn .Đ ường xé có thẻ bị răng cưa thẳng và bị răng cưa .
Hình dán có thẻ chưa phẳng .Với học sinh khéo tay 
Xé dán được hình vuông .đường xé tương đối phẳng ít răng cưa .Hình dán tương đối phẳng 
Có thẻ xé thêm hình vuông hình tròn .hình tròn kích thước khác .có kết hợp vẽ trang trí hình vu
Vuông .
G D SDNLTKva2 HQ.Mức độ tích hợp liên hệ .giáo dục thu gom giấy làm kế hoạch nhỏ hoặc đốt làm phân 
	II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : 
 Gv.bài mẫu về xé .dán hình vuông hình tròn .hai tờ giấy màu khác nhau .hồ dán giấy trắng làm nền khăn lau tay .
 HS.giấy nháp có kẻ ô .giấy thủ công màu hồ dán .bút chì vở t hù côn1
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.bài cũ ;
Chấm điếm bài trước 
2/Bà mời; 
Giới thiệu bài ;
Hoạt động 1; quan sát và nhận xét 
Gvcho xem bài mẩu hỏi những đồ vật nào có hình vuông tròn .
Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình tròn 
Hoạt động 2; hướng dẫ mẫu 
a.vẽ và xé hình vuông 
l àm thaao tác xé từng cạnh 1 như xé hình chữ nhật 
sau khi xé xong lật mặt có màu để học sinh quan sát 
b.vẽ và xé hình tròn 
gv làm thao tác mẫu vẽ 1hinh vuông cạnh 8 ô 
xé hình vuông rời khỏi giấy màu 
Lần lượt xé 4 góc của hình vuông xong lật mặt màu cho học sinh quan sát 
GDSDTKvaHQ ;thu gom giấy sắt vụn tái sử dụng ;Đốt làm phân bón hoặc làm kế hoach5 nhỏ .
3/Nhận xét dặn dò ;
Chuẩn bị giấy nháp .giấy màu bút chì kéo hồ 
-
-Cho học sinh quan sát những đồ vật xung 
 -Quan sát 
-lấy giấy nháp và xé hình chữ nhật 
-Quan sát 
lấy giấy nháp và xé hình trò n
cho học sinh quan sát 
với học sinh khéo tay 
Xé dán được hình vuông đường xé tương đối phắng ít răng cưa .Hình dán tương đối phẳn g 
Có thẻ xé th êm hình vuông có kích thước khác 
Có thẻ vẽ trang trí hình vuông 
-Quan sát \
Học sinh khéo tay : -xé ,dán được hình chữ nhật . đường xé ít răng cưa .hình dáng tương đối phẳng
-có thể xé được thêm hình chữ nhật có kích thước khác nhau .
Thực hiện 
-học sinh kiểm tra lại sản phẩm
**************
 TỰ NHIÊN XÃ HỘI 
BẢO VỆ MẮT VÀ TAI Tiết 4
I /YÊU CẦU:
-nêu được các vi ệc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai 
Hskha1 giỏi ;đưara một cach sử lí đúng khi gặp tình huấn có hại cho mắt và tai 
Ví dụ ; bị bụi bay vào mắt ;bị kiến bò vào tai 
GDKNS :-tự bảo vệ 
Rra quyết định 
Giao tiếp 
	II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :; 
Các hình trong bài 4sgk vở bài tập 
Một số tranh ảnh hs và gv sưu tầm được về các hoạt động liên quan đến mắt và tai 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A/Bài cũ : Chúng ta làm gì bảo vệ và giữgìn an toàn cho các giác quan của cơ thẻ 
Nhận xét đánh giá
B/ bài mới : 
Giới thiệu bài mới , 
các vật xung quanh
Hoạt động 1: làm việc với SGK
Mục tiêu : học sinh nhận ra việc gì nên làm để bảo vệ mắt 
 -GDKNS : Giáo dục học sinh kỹ năng tự bảo vệ 
-Quan sát chăm sóc mắt và tai 
Bước 1;G v hướng dẫn học sinh quan sát 
Từng hình ở trang 10sách giáo khao và tập đặt câu hỏi 
Bước 2; làm việt với sách giáo khoa 
:
Mục tiêu :Học sinh nhận ra việc gì nên làm đẻ bảo vệ: tai 
GDKNS;Giúp học sinh có kĩ năng ra quyết địn h ;nên làm và bảo vệ mắt và tai 
Giáo viên hướng dẫn quan sát tưng hình ở trang 11sach1 giáo khoa và tập đặt câu hỏi cho từng hình .
Giáo viên kết luận 
.Hoạt động 3; Đóng vai 
Mục tiêu ;tập ứng sử để bảo vệ mắt và tai 
GDKNS giúp học sinh phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động 
Học tập 
Bước 1;giáo viên giao nhiệm vụ cho các nhóm 
Nhóm 1;hùng đi học về thấy tuấn và bạn của Tuấn đang chơi kiếm bằng hai chiếc que .Nếu là em em sẽ sử trí như thế nào ?
Nhóm 2;lan đang ngồi học bài thì các bạn của anh Lan đến chơi và đêm đến một băng nhạc rất to Nếu là Lan em làm gì ?
Bu7o7c1;giáo viên cho các nhóm lên trình diễn {ngắn gọn ]
Kết luận ;giáo viên yêu cầu học sinh phát biều xem các em đã đọc được điều gì .khi đặt mình vào vị trí của các nhân vật trong những tình huấn trên 
3/Nhận xét dặn dò ;nhận xét tiết học 
Chuẩn bị bài 5
-Nhờ đâu mà bạn biết được mũi của vật? 
-Nhờ đâu mà bạn biết được hình dáng của vật ?
-Nhờ đâu mà bạn biết được một vật cứng hay mềm ,sần sùi hay mịn màng,trơn ,nhẵn,nóng ,lạnh?
-Nhờ đâu mà bạn biết được tiếng chim hót, tiếng chó sũa?
Bước 2: GV yêu cầu nhắc lại 
Hoạt động 2:
Giáo viên lần lượt cho học sinh thảo luận 
-Điều gì sẽ xãy ra nếu mắt của chúng ta bị hỏng?
-Điều gì sẽ xãy ra nếu tai của chúng ta bị điếc ?
-Điều gì sẽ xãy ra nếu lưỡi ,da của chúng ta bị mất cảm giác?
Kết luận : Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn an toàn cho các giác quan của cơ thể
CỦNGCỐ DẶN DÒ 
-Nhận xét tiết học ,chuẩn bị bài 4; bảo vệ mắt và tai
-2 Học sinh trả lời 
 -Nhận xét 
 Cả lớp hát bài ‘rửa tay như mèo ‘
 2 học sinh lên chơi trò chơi 
-Từng cặp HS làm việc với nhau ,quan sát và nói với nhau nghe về các đồ chơi tronh hình 
Học sinh chỉ vảo hình đầu tiên bên trái trong sách .học sinh trả lời theo hướng dẫn của giáo viên 
Thảo luận nhóm 
Học sinh trả lời 
Học sinh chỉ vào hình bên trên bên .bên phải 
Của trang sach và hỏi bạn 
Thảo luận nhóm 
Các nhóm thảo luận và cách ứng xử và chọn ra 
Một cách dễ đ óng vai 
Học sinh nhận vai .hội ý về cách trình bày 
Học sinh lắng nghe 
Học sinh khá giỏi đưa ra được một số cách xử lí đúng khi gặp tình huấn có hại cho mắt và tai 
Ví dụ ;bị bụi bay vào mắt .bị kiến bò vào tai 
-HS trả lời câu hỏi
Học sinh nêu được một số ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của những người có một giác quan bị hỏng
-lắng nghe và ghi nhớ
**************
 LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
 BÀI : ôn tập tiết: 25,26
 I /YÊU CẦU:
	- cũng cố và đọc được c,a,n,m,d,đ,tmth,các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 12-16
 Luyện viết được c,a,n,m,d,đ,t,m, th,các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 12-16
	II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : mẫu vật dê,đò
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG 1:
Ổn định : Cho cả lớp hát 
Bài cũ t,th,tổ thỏ, ti vi, thợ mỏ
D Đọc sgk 
Viết t,th,tổ thỏ, thợ mỏ
Nhận xét bài cũ 
HOẠT ĐỘNG2
2. Bài mới ;
A giới thiệu bài : 
Giáo viên hướng dẫn đọc trên bảng lớp
 đ ,a ,đa
nô nơ ni na
mô mơ mi ma
dô dơ di da
đô đơ đi đa
/ , \ , ~ , ? 
Tổ cò ,da thỏ 
Lá mạ thợ nề 
Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn đọc 
HOAT4 ĐỘNG 3
Hướng dẫn đọc câu 
Cò bố mò cá 
Cò mẹ tha cá về tổ 
Kể chuyện cho học sinh quan sát tranh 
Luyện viết ;
Giáo viên viết mẫu trên bảng lớp 
CỦNGCỐ DẶN DÒ 
Về nhà đọc lại bài trong sách giáo khoa 
-Cho học sinh đọc cá nhân 
- 
 Gọi 2 học sinh đọc cá nhân 
Cho học sinh nhắc lại 
Cho học sinh đọc cá nhân ,đồng thanh
Cho học sinh đọckhông theo thứ tự 
Học sinh trả lời câu hỏi 
Cho học sin