Giáo án lớp 1 - Tuần 4

 mới: ( 35’)
Hoạt động1: Giới thiệu bài trực tiếp 
Hoạt động2 : Thực hành
 1.Bài 1: 
- HD cách so sánh và điền dấu.
( GV Chú ý giúp đỡ HS yếu) 
- GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
+ KL: Sau khi chữa bài, GV cho HS quan sát kết quả bài làm ở cột thứ ba rồi giúp HS nêu nhận xét 
 VD :” 2 bé hơn 3, 3 bé hơn 4, vậy 2 bé hơn 4”.
Bài 2: Làm VBT 
 Hướng dẫn HS yếu làm đúng YC :
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
+KL:3 > 2 ngược lại 2 4 ngược lại 4 < 5 ; 3= 3, 5=5 (một số bằng chính số đó).
Bài 3: Điền dấu , = 
- Hướng dẫn HS so sánh hai số rồi điền dấu.
- GV chữa bài trong VBT.
* GV thu vở kiểm tra, chấm bài và HD lại cho một số HS làm bài sai.
4: Củng cố, dặn dò: (5 phút)
 - GV nhắc lại ND bài học
 - Dặn HS Cb bài sau: Luyện tập chung( chú ý bài 1)
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực.
- Hát tập thể.
 - 3 HS lên bảng làm
- Đọc yêu cầu bài 1:”Điền dấu,=”.
- 3 HS làm bảng con
- HS cả lớp làm bài vào VBT.
- Đọc yêu cầu bài 3:”Viết (theo mẫu)”.
- HS làm bài và chữa bài.
- HS đọc kết quả bài 3.
-------------------œ@----------------
TIẾT 2: MÔN TĂNG CƯỜNG TOÁN
LUYEÄN TAÄP 
I. MỤC TIÊU:
* MTC: 
 - Rèn kĩ năng ban ñaàu veà “beù hôn”,” lôùn hôn”,” baèng nhau”.
 - Rèn kĩ năng So saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 (vôùi vieäc söû duïng caùc töø “beù hôn”, “lôùn hôn”, “baèng nhau” vaø caùc daáu . =).
 - Gd hs yêu thích, ham mê học toán, rèn tính cẩn thận và trình bày sạch sẽ khi lµm bµi.
 * MTR: + HS yÕu laøm ñöôïc baøi 1, döôùi söï giuùp ñôõ cuûa giaùo vieân moät soá em coù theå laøm ñöôïc baøi taäp 2.
 + HS kh¸, giái lµm nhanh, chÝnh x¸c, laøm BT3.
II. §å dïng day - häc:
- B¶ng con, vë bµi tËp
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc. 40’
 HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
 HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS 
1. Höôùng daãn HS laøm caùc baøi taäp ôû SGK. (28phuùt).
.Baøi taäp1: 
 - Höôùng daãn HS laøm baøi :
 - Khuyeán khích HS laøm theo hai caùch.
Baøi 2: (8 phuùt). Laøm phieáu hoïc taäp.
 Höôùng daãn HS:
- Vì moãi oâ vuoâng coù theå noái vôùi nhieàu soá,chaúng haïn oâ vuoâng thöù ba coù theå noái vôùi 4 soá:1, 2, 3, 4.Neân duøng buùt cuøng maøu ñeâû noái vôùi caùc soá thích hôïp, sau ñoù duøng buùt khaùc maøu ñeå laøm töông töï nhö treân. 
GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.
2: Troø chôi.( 8 phuùt)
 Baøi taäp 3 : HS laøm ôû phieáu hoïc taäp
HD HS caùch laøm:
+ KL: GV ñoïc keát quaû caùc baøi taäp treân.
GV nhaän xeùt thi ñua cuûa hai ñoäi.
* GV thu vở kiểm tra, chấm bài và HD lại cho một số HS làm bài sai.
3. Cuûng coá, daën doø: (4 phuùt)
- Neâu caùc ví duï veà baèng nhau, lôùn hôn, beù hôn…
- Nhaän xeùt tuyeân döông.
- Ñoïc:” Luyeän taäp”.
 - Ñoïc yeâu caàu baøi1:”Laøm cho baèng nhau ( baèng hai caùch: veõ theâm hoaëc gaïch bôùt):
- HS laøm baøi 
- HS chöõa baøi: HS ñoïc keát quaû baøi vöøa laøm.
- Ñoïc yeâu caàu baøi 2:”Noái oâ troáng vôùi soá thích hôïp (theo maãu)”.
- HS laøm baøi. 
- Chöõa baøi: HS ñoïc keát quaû baøi 2.
- HS thi ñua noái nhanh oâ vuoâng vôùi soá thích hôïp.
- HS ñoïc yeâu caàu baøi 3:” Noái oâ vuoâng vôùi soá thích hôïp”.
- HS laøm töông töï baøi 2 
- Chöõa baøi : HS ñoïc keát quaû vöøa laøm ñöôïc.
- HS nhaéc laïi
- Laéng nghe. 
-------------------œ@---------------
TIẾT 3: MÔN TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC: G - GH
I. MỤC TIÊU
	- Rèn HS khá giỏi đọc rõ ràng, lưu loát. 
- Giúp HS TB, yếu đọc được các vần và một số tiếng đã học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 40 phút)
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1. Giới thiệu bài: ( 1’)
2 .Luyện đọc : (35’)
GV hướng dẫn cho HS cả lớp đọc bài.
- GV viết bài lên bảng, cho HS cả lớp đọc đồng thanh 3 lần.
- GV cho học sinh đọc trong SGK.
- GV hướng dẫn Hs đọc cá nhân.
- GV hướng dẫn HS đọc nhóm đôi.
- HS cả lớp đọc nối tiếp theo bàn.
* Đối với HS K-G
- GV cho HS K-G mở SGK lần lượt đọc bài “ ÂM CH”
- GV quan sát chỉ dẫn thêm cho các em
* Đối với HS TB -Yếu
- GV viết vần, tiếng có sẵn lên bảng sau đó hướng dẫ từng em đọc. 
- GV giúp HS TB, yếu đánh vần, đọc thuộc câu thơ.
 - GV nhận xét, biểu dương học sinh đọc tốt. 
*Tìm tiếng có vần vừa ôn
- GV cho tìm tiếng có Âm G - GH ( cụ thể ngay trong bài đã học buổi sáng)
- GV nhận xét, biểu dương học sinh tìm tiếng đúng .
- Khuyến khích những em tìm được tiếng ngoài SGK. 
- GV viết lên bảng các tiếng HS tìm được và cho HS phân tích.
3. Củng cố- dặn dò: (4’)
 - GV nhận xét tiết học, nêu gương những HS đã có tinh thần sôi nổi trong học tập. Nhắc nhở những em chưa chú ý bài
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- Học sinh nhắc lại
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 3 lần.
- Lần lượt cho HSK_ G đọc.
- HS làm việc dưới sự hướng dẫn của GV
- Lần lượt HS TB, yếu lên bảng đọc theo hướng dẫn của GV
- Tìm tiếng có vần trong bài có âm G - GH
- vỗ tay theo nhịp đã học.
- tự tìm tiếng ngoài SGK sau đó phân tích.
- HS cả lớp lắng nghe.
-------------------œ@----------------
Thứ tư, ngày 19 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: MÔN TOÁN 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU 
*MT Chung
 	- HS yếu bước đầu biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu ,= để so sánh các số trong PV 5.
- Làm được các bài tập 1,2,3.
 *MT Riêng
 - HS yếu bước đầu biết sử dụng từ bé hơn và dấu < để so sánh các số. Làm được bài 1,2 dưới sự HD của GV.
 	- HS khá, giỏi biết so sánh số lượng và làm được bài 1,2,3,4.
II. ĐỒ DÙNG
- Các nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học về quan hệ lớn hơn.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY- HOÏC CHUÛ YEÁU: (45’)
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định tổ chức (1’). 
2. Kiểm tra bài cũ:( 5’) 
 - Làm bài tập 1/24 :( Viết dấu >,<, = vào ô trống).
 - 1 HS nêu yêu cầu.
 3 … 2 ; 4 … 5 ; 2 … 3 
 1 … 2 ; 4 … 4 ; 3 … 4 
 2 … 2 ; 4 … 3 ; 2 … 4 
 (3HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). 
 - GV Nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới: ( 35’)
Hoạt động 1 Giới thiệu bài : (1phút).
Hoạt động 2. Hướng dẫn HS làm bài tập : 
Bài tập1: 
 - GV phát vở ôli
 - GV làm mẫu một bài trên bảng. Hướng dẫn HS làm bài vào vở ôli.
 *GVHDHS yếu cách làm bài.
 - Khuyến khích HS làm theo hai cách.
 - GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
Bài 2: Nối ô trống với sơ đồ tư duy theo SGK. 
 - Hướng dẫn HS:
 - Vì mỗi ô vuông có thể nối với nhiều số,chẳng hạn ô vuông thứ ba có thể nối với 4 số:1, 2, 3, 4.
Nên dùng bút cùng màu đêû nối với các số thích hợp, sau đó dùng bút khác màu để làm tương tự như trên. 
 - GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
( GV Tập trung hỗ trợ số HS yếu)
Bài 3 : HD HS cách làm:
+ KL: GV đọc kết quả các bài tập trên.
- GV nhận xét thi đua của hai đội.
* GV thu vở kiểm tra, chấm bài và HD lại cho một số HS làm bài sai.
3: Củng cố, dặn dò: (4’)
-Vừa học bài gì?
- Dặn HS về chuẩn bị bài : Số 6( chú ý bài 3)
- Nhận xét tuyên dương.
- HS lên bảng làm bài.
- Đọc:” Luyện tập chung”.
- Đọc yêu cầu bài1:”Làm cho bằng nhau (bằng hai cách: vẽ thêm hoặc gạch bớt):
- HS làm bài 
1a. Vẽ thêm 1 bông hoa.
1b. Gạch bớt 1 con kiến.
1c. Vẽ thêm hoặc gạch bớt 1 cái nấm.
-HS chữa bài: HS đọc kết quả bài vừa làm.
- Đọc yêu cầu bài 2:”Nối ô trống với số thích hợp theo sơ đồ tư duy”.
- HS làm bài. 
- Chữa bài: HS đọc kết quả bài 2.
- HS đọc yêu cầu bài 3:” Nối ô vuông với số thích hợp”.
- HS làm tương tự bài 2 
- Chữa bài : HS đọc kết quả vừa làm được.
- HS nhắc lại.
Trả lời:(Luyện tập chung).
Lắng nghe.
-------------------œ@----------------
Tiết 2: MÔN THỂ DỤC
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI 
I. MỤC TIÊU:
- Biết Cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng.
- Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Biết tham gia chơi.
* Giảm tải: Nội dung quay phải, quay trái chuyển sang lớp 2.
II. PHƯƠNG TIỆN- ĐỊA ĐIỂM:
 	 - Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
 	 - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, tranh ảnh một số con vật, kẻ sân chơi trò chơi. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ( 35’)
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Phần mở đầu: 5’ 
- Nhận lớp
- Hát
- Giaäm chaân taïi choã, ñeám theo nhòp.
2. Phần cơ bản: 20’ 
- Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng
Dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ:
- Chia nhóm tập luyện, tập phối hợp.
- Trò chơi vận động: 
 Trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
3. Phần kết thúc: 10’
- GV cho học sinh thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống nội dung bàai học
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho học sinh
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
- Quản ca cho lớp hát một bài.
- GV hô nhịp thöïc hieän cùng HS.
- GV nêu tên động tác hô khẩt lệnh điều khiển HS tập GV sửa động tác sai cho HS sắp xếp chỗ đứng cho từng em theo đúng vị trí, sau dó cho giải tán .
- Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập 
- GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ_HS các tổ thi đua trình diễn một lượt. 
- GV quan sát nhận xét biểu dương.
- Cán sự lớp hô nhịp cả lớp cùng tập theo GV đi sửa sai giúp đỡ.
- GV chia nhóm cho HS tập các nội dung vừa học theo các nhóm, các nhóm trưởng điều khiển quân của nhóm mình, - - GV đi giúp đỡ các nhóm.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. 
- GV kể thêm một số con vật có hại HS cả lớp cùng chơi thử GV giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
- GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật .
- Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
- HS + GV củng cố nội dung bài
- GV nhận xét nội dung giờ học biểu dương HS học tốt
- GV ra bài tập về nhà.
HS về ôn quay phải, quay trái
-------------------œ@----------------
Tiết 3: MÔN TOÁN ( Dạy lớp 1 C)
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
*MT Chung
 	 - Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu , =để so sánh các số trong PV 5.
 - Làm được các bài 1,2, 3.
*MT Riêng
 	 - HS yếu bước đầu biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu , =để so sánh các số trong PV 5, laøm ñöôïc baøi taäp 1, 2 dưới sự hướng dẫn của GV.
 	+ HS kh¸, giái lµm nhanh, chÝnh x¸c, trình bày sạch sẽ tÊt c¶ c¸c BT.
* Giảm tải: Không làm bài 3. Giãn thời gian làm bài 1
II . ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
 - Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học .
III. HĐ DẠY-HỌC: ( 45’)
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA H