Giáo án lớp 1 - Tuần 34

 Tại sao chúng ta phải ăn mặc phù hợp với thời tiết ?
2.Bài mới: GTB – ghi bảng 
* Hoạt động1: Tìm hiểu về thời tiết.
- Các nhóm mang tranh sưu tầm được để lên bàn, sau đó xắp xếp các tranh ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn thay đổi.
- Đại diện các nhóm trình bày. Các bạn khác nhận xét, bổ sung.
*Hoạt động 2: Ích lợi của dự báo thời tiết.
- Vì sao em biết ngày mai nắng hoặc mưa, nóng hoặc rét?
- Em mặc thế nào khi trời nóng? Trời rét?
* Kết luận: Chúng ta biết được thời tiết ngày mai sẽ như thế nào là do có bản tin dự báo thời tiết. Phải mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe.
3.Củng cố : 
- Trò chơi “Nhận biết nhanh” cách chơi như tiết trước.
4.Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- HS lên bảng TLCH
- Thảo luận nhóm 6
- Các nhóm báo cáo
- Thảo luận nhóm 2
- Do bản tin dự báo thời tiết
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- Hai đội mỗi đội 4 em lên chơi
Tiếng việt: 
Bài: ÔN TẬP (Tiết 1)
A/ Mục đích, yêu cầu:
 - Luyện đọc bài Bác đưa thư, hiểu nội dung bài.
 - HS chọn câu trả lời đúng.
 - HS chọn từ có vần inh hoặc uynh vào hai nhóm có vần trên. 
B/ Đồ dùng dạy học:
 - Vở ô li, bảng phụ, phấn
C/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
I/ Ổn định lớp: 
II/ KTBC: Yêu hs đọc bài Nói dối hại thân
III/ Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Luyện đọc:
 GV giúp đỡ hs yếu
 GV nhận xét chỉnh sửa nhịp đọc cho hs
3, Chọn ý đúng : 
- y/c Hs làm vào vbtcc
* Làm cả hai việc trên
- Gv giúp đỡ hs yếu
- GV nhận xét - chữa bài
4, Trò chơi: Chọn tiếng có vần inh hoặc uynh
a, inh: bình minh, xinh tươi, đỉnh núi, mới tinh,
b, uynh: khuỳnh tay, huỳnh huỵch, uỳnh uych, phụ huynh
- Nhận xét, chữa bài.
IV/ Củng cố - Dặn dò:
 Gv nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- HS lên bảng đọc
- Hs luyện đọc theo cặp 2 hs
- Thi đọc trước lớp
- HS đọc và làm bài
- Lắng nghe 
- HS chia thành 2 đội ( mỗi đội 3 em)
- Lớp cổ vũ
- Lớp đọc đt
 Thứ tư ngày 8 tháng 5 năm 2013
Tập đọc:
Bài: LÀM ANH 
A/ Mục đích, yêu cầu:
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
 - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.
 - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK).(Hs khá, giỏi tìm được tiếng có vần ia, uya).
* KNS: Tự nhận thức bản thân; Xác định giá trị; Đảm nhận trách nhiệm;…
B/ Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ.
C/ Các hoạt động dạy học: TIẾT 1
Hoạt động của GV
I/ Ổn định lớp: 
II/ KTBC:
- Đọc bài Bác đưa thư và TLCH:
Gv nhận xét cho điểm.
III/ Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn hs luyện đọc:
a) Gv đọc mẫu: Giọng dịu dàng, âu yếm. 
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
- GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho hs
- Gv nhận xét chỉnh sửa cho hs
* Luyện đọc câu:
- Gv chỉ bảng đọc câu thứ nhất
- Gv nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho hs
(T/ tự đọc các câu còn lại cho hết bài).
- Đọc nối tiếp:
- Gv nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho hs
* Luyện đọc đoạn, bài:
- Gv nhận xét chỉnh sửa nhịp đọc cho hs.
3, Ôn các vần ia, uya:
a) Tìm tiếng trong bài có vần: ia.
- Vần cần ôn là vần ia, uya.
b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya:
- Gv nhận xét, yêu cầu hs phân tích tiếng có chứa vần cần ôn.
- Gv nhận xét và khen hs tìm được 
nhanh và đúng, nhiều từ.
TIẾT 2
4) Tìm hiểu bài, luyện đọc:
a) Tìm hiểu bài:
 Gv nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho hs.
+ Là anh, phải làm gì:
 - Khi em bé khóc?
 - Khi em bé ngã?
 - Khi mẹ cho quà bánh?
 - Khi có đồ chơi đẹp?
+ GV đọc mẫu toàn bài lần 2
*Nội dung: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. 
b) Luyện nói: Kể về anh (chị, em) của em. 
- GV nêu yêu cầu của bài luyện nói.
- Gv nhận xét, khen hs
IV/ Củng cố: 
- Đọc lại toàn bài trong SGK.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài học.
V/ Dặn dò:
- Tự ôn lại bài ở nhà.
 - GV nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- 2 hs đọc bài và TLCH
- Hs nghe và nhắc lại tên đầu bài.
- Hs nghe.
- Hs đọc kết hợp phân tích, đánh vần các tiếng dễ phát âm sai.
- Hs nghe đọc thầm
- 3 – 4 hs đọc câu thứ nhất.
- Hs đọc trơn từng câu nối tiếp cho hết bài.
- Hs đọc cn – n – cl ( thi đọc to rõ và đúng)
- Hs khác nhận xét, cho điểm
- Đọc ĐT toàn bài.
- Hs thi tìm nhanh, đúng tiếng có chứa vần , đọc các tiếng vừa tìm được.
- Hs đọc ia, uya (cn – đt)
- Hs thi tìm nhanh, đúng, nhiều tiếng có vần ia, uya.
- 1 Hs đọc toàn bài trong SGK
- Khi em bé khóc anh phải dỗ dành.
- Khi em bé ngã anh nâng dịu dàng.
 - Khi mẹ cho quà bánh chia em phần hơn.
- Khi có đồ chơi đẹp phải nhường nhịn em.
- Hs nghe, đọc thầm. 2 – 3 hs đọc diễn cảm toàn bài.
- Hs làm việc theo cặp
- Hs trình bày trước lớp.
 Thứ năm ngày 9 tháng 5 năm 2013
Tập đọc:
Bài: NGƯỜI TRỒNG NA 
A/ Mục đích, yêu cầu:
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn người trồng.
 - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).(Hs khá, giỏi tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần oai, oay).
B/ Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh hoạ.
C/ Các hoạt động dạy học: TIẾT 1
Hoạt động của GV
I/ Ổn định lớp: 
II/ KTBC:
- Đọc bài Làm anh và trả lời câu hỏi 1 trong SGK.
Gv nhận xét cho điểm.
III/ Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn hs luyện đọc:
Gv đọc mẫu toàn bài: Đổi giọng khi đọc đối thoại.
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
- GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho hs
- Luyện đọc phân biệt âm, vần, dấu thanh đối lập.
- Gv nhận xét chỉnh sửa cho hs
* Luyện đọc câu:
- Đọc nối tiếp:
- Gv nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho hs
* Luyện đọc đoạn, bài:
Đọc lời hàng xóm vui vẻ sởi lởi
Đọc lời cụ già tin tưởng.
- Gv nhận xét chỉnh sửa nhịp đọc cho hs.
- Gv đọc mẫu toàn bài lần 2: 
3, Ôn các vần: oai, oay.
a) Tìm tiếng trong bài có vần:
oai: ngoài vườn.
- Vần cần ôn là vần oai, oay.
b) Tìm tiếng có vần oai, oay: 
- Gv nhận xét, chỉnh sửa cho hs. 
c) Điền vần: oai hay oay: 
TIẾT 2
 4) Tìm hiểu bài, luyện đọc:
a) Tìm hiểu bài:
+ Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì?
+ Cụ trả lời thế nào?
*Nội dung: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn người trồng.
+ GV đọc mẫu toàn bài lần 2
b) Luyện nói: Kể về ông bà của em.
- Gv nhận xét, khen hs
IV/ Củng cố: 
- Đọc lại toàn bài ĐT.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài học.
V/ Dặn dò:
- Tự ôn lại bài ở nhà.
- GV nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- 2 hs đọc bài và TLCH
- Hs nghe và nhắc lại tên đầu bài.
- Hs nghe.
- Hs đọc kết hợp phân tích, đánh vần một số tiếng dễ phát âm lẫn lộn.
- Hs đọc trơn từng câu nối tiếp cho hết bài.
- Hs đọc cn – n – cl ( thi đọc to rõ và đúng)
- Hs khác nhận xét, cho điểm
- Đọc ĐT toàn bài.
- Hs thi tìm nhanh, đúng tiếng từ có chứa vần ôn, đọc các tiếng vừa tìm được.
- Hs đọc oai, oay (cn – đt)
- Hs đọc từ mẫu trong sgk.
- Hs khá, giỏi thi tìm nhanh, đúng, nhiều từ có vần cần ôn.
- Hs nêu:
Bác sĩ nói chuyện điện thoại.
Diễn viên múa xoay người.
- 1 Hs đọc câu hỏi 1 trong SGK
- 2 Hs đọc từ đầu dến lời người hàng xóm
- Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ nên trồng chuối vì chuối mau có quả còn na lâu có quả.
- 2 – 3 Hs đọc phần còn lại.
- Cụ trả lời con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người trồng.
- Hs nghe, đọc thầm. 2 – 3 hs đọc diễn cảm toàn bài.
- Hs thảo luận theo cặp, rồi trình bày trước lớp một cách tự nhiên.
Toán 
Bài 135: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 
A, Mục tiêu: 
 - Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100; thực hiện được cộng, trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ); giải được bài toán có lời văn; đo được độ dài đoạn thẳng.
B, Đồ dùng dạy học:
 Phiếu bài tập.
C, Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
I. Ổn định tổ chức.
II. Kiểm tra bài cũ:
 - Không kiểm tra bài cũ.
III. Bài mới.
 1, Giới thiệu bài.
 2, Hướng dẫn làm bài trong sgk 
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống:
 - GV theo dõi và nhận xét.
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
 - Gv quan sát giúp đỡ hs yếu 
 - GV nhận xét, chỉnh sửa. 
Bài 3: Tính:
 - Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
 - GV nhận xét, chỉnh sửa. 
Bài 4:
 Gv tóm tắt:
Gà và Thỏ: 36 con
Trong đó Thỏ: 12 con
Gà: ... con?
- GV nhận xét và sửa sai.
Bài 5: Đo dộ dài đoạn thẳng AB:
IV. Củng cố - dặn dò:
- Gv hệ thống lại bài.
- Gv nhận xét giờ học.
Hoạt động của HS
- Hs nêu yêu cầu của bài
- 3 hs nối tiếp lên bảng, dưới lớp làm bài trong phiếu bài tập.
- Đọc kết quả bài làm
- Hs nêu yêu cầu của bài, tự làm.
- 3 hs lên bảng, dưới lớp làm vào vở (hs yếu làm phần a, c).
- Hs nêu yêu cầu của bài, tự làm.
- 3 hs lên bảng, dưới lớp làm vào vở
(hs yếu làm cột 1, 2)
- Hs đọc bài toán
- 1 em lên bảng trình bày bài giải, dưới lớp làm vào vở.
Bài giải
 Mẹ nuôi số con Gà là:
 36 – 12 = 24 (con gà)
 Đáp số: 7 con gà
- Đọc kết quả bài làm
- Hs nêu yêu cầu của bài, tự làm trong sgk.
- Đọc kết quả bài làm
- Đo dộ dài đoạn thẳng AB dài: 12cm.
Tiếng việt: 
Bài : ÔN TẬP (tiết 2)
A/ Mục đích, yêu cầu:
 - Luyện đọc bài Làm anh, hiểu nội dung bài.
 - HS chọn câu trả lời đúng.
 - HS chọn từ có vần ia hoặc uya vào hai nhóm có vần trên. 
B/ Đồ dùng dạy học:
 - Vở ô li, bảng phụ, phấn
C/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
I/ Ổn định lớp: 
II/ KTBC: Yêu hs đọc bài Bác đưa thư
III/ Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Luyện đọc:
 GV giúp đỡ hs yếu
 GV nhận xét chỉnh sửa nhịp đọc cho hs
3, Chọn ý đúng : 
- y/c Hs làm vào vbtcc
a, Khổ thơ 2, 3
b, Phải yêu em
- Gv giúp đỡ hs yếu
- GV nhận xét - chữa bài
4, Trò chơi: Chọn tiếng có vần ia hoặc uya
a, ia: chia quà, cây mía, phía trên, tia sáng
b, uya: trăng khuya, giấy pơ – luya, sao khuya
- Nhận xét, chữa bài.
IV/ Củng cố - Dặn dò:
 Gv nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- HS lên bảng đọc
- Hs luyện đọc theo cặp 2 hs
- Thi đọc trước lớp
- HS đọc và làm bài
- Lắng nghe 
- HS chia thành 2 đội ( mỗi đội 3 em)
- Lớp cổ vũ
- Lớp đọc Đt
Thứ năm ngày 9 tháng năm 2013. (Chiều)
Tiếng việt: 
Bài : ÔN TẬP (tiết 3)
A/ Mục đích, yêu cầu:
 - Luyện đọc bài Người trồng na, hiểu nội dung