Giáo án lớp 1 - Tuần 20, bài 87

Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2013
Học vần : bài 87 : ep - êp
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp
- Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp
II. Đồ dùng dạy học:
Phấn màu, một số tranh minh hoạ, bộ chữ dạy học vần.
III. Các hoạt động dạy và học: tiết 1
Thời gian
Nội dung - 
kiến thức cơ bản
Phương pháp - hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1’
6’
6’
5’
8’
9’
12’
5’
8’
10’
4’
1’
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài
*. Dạy vần mới ep.
*. Dạy vần mới êp.
Nghỉ
Luyện đọc từ ứng dụng.
Luyện viết từ ứng dụng.
Luyện đọc.
Nghỉ
Tập viết.
* Luyện nói.
3.Củng cố
4.Dặn dò 
Gọi học sinh đọc SGK và trả lời câu hỏi
Viết: lớp học, hộp sữa
Nhận xét giờ kiểm tra
*Dạy vần mới: ep
 -Viết vần ep và hỏi:
Vần ep do những âm nào tạo nên?
Cho học sinh lấy vần ep cài bảng
Gọi học sinh đọc trơn và phân tích lại vần.
* Ghép vần thành tiếng:
-Có vần ep, muốn có tiếng chép phải làm thế nào?
Cho học sinh ghép tiếng chép
bằng chữ rời .
Gọi đánh vần và đọc trơn
-Cho học sinh quan sát tranh àTừ : cá chép
 Ghi bảng và giải thích.
 Gọi đọc cả từ khoá.
** Vần êp dạy tương tự
So sánh vần ep và vần êp
Gọi đọc cả bài.
 Trò chơi giữa tiết
*Đọc từ ứng dụng:
Gv viết 4 từ ứng dụng :
lễ phép gạo nếp
xinh đẹp bếp lửa
Gọi tìm tiếng có vần mới.
Gọi 2 học sinh lên bảng gạch chân.
Gọi đánh vần, đọc và pt tiếng mới
Giảng:
- Gọi đọc cả 4 từ khoá.
* Tập viết:
- Gv viết mẫu và hd quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con
 Nhận xét và sửa lỗi sai cho HS .
- Khen 1 số em viết đúng và đẹp
 Tiết 2
* Gọi đọc lại phần bài tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
Cho học sinh quan sát tranh à câu ứng dụng:
-Gọi học sinh tìm tiếng có vần mới.
-GV gạch chân tiếng mới.
Gọi đọc tiếng mới
-Gọi đọc từng dòng, đọc cả đoạn thơ
* Đọc SGK:
GV đọc mẫu
Cho học sinh đọc thầm
- Gọi đọc cá nhân, đồng thanh.
-Gọi HS đọc các dòng viết trong vở.
GV viết mẫu lần 2 và hướng dẫn lại quy trình
- Nhắc lại tư thế ngồi viết.
-Giáo viên đi uốn nắn và sửa tư thế 
-Chấm 1 số vở nhận xét
* Gọi 1 em nêu chủ đề luyện nói.
Đưa ra một số câu hỏi gợi ý để học sinh thảo luận nhóm 4.
-Bức tranh vẽ cảnh gì?
-Khi xếp hàng vào lớp phải xếp như thế nào?
- Khi đứng xếp hàng con cần chú y gì?
-Ngoài việc xếp hàng vào lớp con còn xếp hàng khi nào?
-Hãy kể lại việc xếp hàng vào lớp của lớp con.
* Gọi 1 học sinh đọc lại bài.
Cho HS thảo luận nhóm 4 trong thời gian 2 phút tìm từ có vần ep, êp.
Khen các em tìm được từ hay.
Nhận xét giờ chơi
Bài sau: ip- up. Nhận xét giờ học.
3 học sinh đọc bài trong SGK
Nhận xét bạn đọc
Viết vào bảng con
Gồm âm e và âm p tạo nên
HS cài bảng
e-p-ep/ep
Thêm âm ch và dấu sắc trên âmee.
Ch- ep-chep-sắc –chép/ chép
Học sinh khá, giỏi nêu nhận xét:
Giống: Đều có âm p đứng cuối
Khác: Âm đứng đầu
2 Học sinh lên gạch chân
Quan sát và viết vào bảng con
5 em
Học sinh trung bình nêu nội dung tranh.
Học sinh khá, giỏi phát hiện tiếng có chứa vần mới chứa ep, êp.
Học sinh luyện đọc: Cá nhân, cả lớp.
Quan sát và viết bài vào vở
Xếp hàng vào lớp
Thẳng, nhanh
Đứng đúng vị trí, dóng hàng theo hướng dẫn của lớp trưởng, không chen lấn xô đẩy
Học sinh lên kể về việc xếp hàng của lớp mình 
1 em
2 nhóm lên thi tìm