Giáo án lớp 1 - Tuần 2

ố lượng là 1, ta dùng số 1 để chỉ số lượng của mỗi đồ vật trong nhóm đó, số 1 viết bằng chữ số một, viết như sau:
- Viết số 1 lên bảng
- Hướng dẫn H quan sát chữ số 1 in, chữ số 1 viết
*Giới thiệu số 2 và số 3 tương tự như số 1
- Hướng dẫn H chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương( hoặc các cột ô vuông) để đếm từ 1 – 3(1,2,3) rồi đọc ngược lại(3,2,1).Làm tương tự với các hàng ô vuông để H thực hành đếm rồi đọc ngược lại( một, hai, hai, một)(một, hai, ba, ba, hai, một)
*Nghỉ giữa tiết
PP Luyện tập, thực hành
* Hướng dẫn H viết một dòng số 1, một dòng số 2, một dòng số 3
- Hướng dẫn H viết vào bảng con
- Nhận xét điều chỉnh
- Giúp H yếu viết đúng
- Kiểm tra nhận xét
-Hướng dẫn HS viết vào vở bài tập
-GV kiểm tra, nhận xét
* Tập cho H nêu yêu cầu bài tập
- Gợi ý giúp H làm bài
- Huy động kết quả
- Nhận xét, chốt kiến thức
- Hướng dẫn H nêu yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn gợi ý, yêu cầu HS làm vào vở
- Giúp H yếu hoàn thành bài tập
- Nhận xét chữa chung
* Cho H chơi trò chơi “ nhận biết ra số lượng nhanh”
- Nêu cách chơi, thời gian
- Nhận xét, bình chọn
* Nhận xét giờ học – dặn dò
- 1 H thực hiện lên tô màu
- Một số H khác nhận xét
- 2 H đọc đề bài
- Quan sát
- Nhắc lại “ Có một bạn gái”, “Có 1 con chim”
- Theo dõi
- Chỉ vào từng số và đọc “một”(nhiều H đọc)
- Quan sát, theo dõi và trả lời câu hỏi
- Nhiều H được đọc
Hát múa
-Lắng nghe, ghi nhớ
-HS tập viết vào bảng conàHS khác nhận xét, sửa sai
- Viết vào vở bài tập
-Lắng nghe, ghi nhớ
- 1-2 tập nêu yêu cầu(Viết số vào ô trồng theo mẫu)
- Làm bài vào vở
- Trình bày kết quả (Hình 2: 2; H3:3;H4:1...)
- Lớp nhận xét
- Tập nêu yêu cầu(Viết số hoặc vẽ số chấm tròn thích hợp)
- Làm bài vào vở
- 1H làm ở bảng phụ
- Trình bày kết quả(H1:1,2,3; H2: 3 chấm, 2 chấm,1 chấm..)
- Lớp nhận xét
-Lắng nghe, ghi nhớ
- Các nhóm tham gia trò chơi
- Lắng nghe
Mụn: Tiếng Việt (2 tiết)
-------------------------------------
Thứ tư ngày 27 thỏng 8 năm 2014
Mỹ thuật
-------------------------------------
Thể dục
TROỉ CHễI – ẹOÄI HèNH ẹOÄI NGUế
I/ MỤC TIấU
Làm quen tập hợp hàng dọc, dúng hàng dọc.
Biết đứng vào hàng dọc và dúng với bạn đứng cho thẳng (cú thể cũn chậm).
Biết cỏch chơi và tham gia trũ chơi theo yờu cầu của giỏo viờn.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
Địa điểm : Sõn trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
GV chuẩn bị: Cũi, tranh - ảnh một số con vật. 
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP:
NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh.
Phổ biến nội dung yờu cầu giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.
HS đứng tại chỗ vổ tay và hỏt
Giậm chõn ….giậm Đứng lại …đứng 
 (Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp 1 chõn trỏi, nhịp 2 chõn phải)
6 – 8’
Lớp trưởng tập trung lớp, bỏo cỏo sĩ số cho giỏo viờn.
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 * * * * * * * * * *
 GV
Từ đội hỡnh trờn cỏc HS di chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
 * * * * * * *
* * * * * * *
 * * * * * * *
 GV
II/ CƠ BẢN:
a. Tập hợp hàng dọc, dúng hàng
- Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp
- Nhỡn trước …………….Thẳng . Thụi
Nhận xột:
 b. Trũ chơi: Diệt cỏc con vật cú hại
GV Hướng dẫn và tổ chức HS chơi
22 – 24’
Đội hỡnh tập luyện
* * * * * * *
 * * * * * * *
* * * * * * *
 * * * * * * *
 GV
GV quan sỏt, sửa sai ở HS.
GV nờu tờn trũ chơi, luật chơi và thị phạm mẫu cho hs nắm. cú thể gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tỏc, cú nhận xột. Sau đú cho HS chơi chớnh thức cú phõn thắng thua.
GV quan sỏt nhắc nhở HS đảm bảo an toàn.
GV biểu dương đội thắng, khuyết khớch đội thua chơi tốt hơn ở lần sau.
III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và hỏt .
Nhận xột: Nờu ưu – khuyết điểm tiết học.
Dặn dũ HS: Về nhà tập giậm chõn theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau.
Xuống lớp.
6 – 8’
Đội Hỡnh xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 * * * * * * * * * *
 GV
Mụn: Tiếng Việt (2 tiết)
--------------------------------------
Thứ năm ngày 26 thỏng 8 năm 2014
Mụn: Tiếng Việt (2 tiết)
----------------------------------------
Toán:
Luyện tập
 I/Mục tiêu :
*Củng cố cho H về:
- Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có không quá 3 phần tử.
- Đọc, viết, đếm số trong phạm vi 3.
HS vận dụng kiến thức làm được bài tập 1,2;HS khá - giỏi nắm và làm được bài tập 3, 4 ở SGK (Nếu còn thời gian)
II/Đồ dùng dạy học
Bảng phụ 
III/Các hoạt động dạy học
ND- T. gian
Hoạt động của T
Hoạt động của H
 Số 
1. Kiểm tra bài cũ
(4 - 5’)
2. Dạy học 
bài mới
 Số 
1. Luyện tập thực hành(1’)
Bài 1: ?
(14-15’)
 Số 
Bài 2: ?
(11-12’)
 Số 
Bài 3: ?
 (2-3’)
Bài 4: Viết số 1,2,3 
(2-3’)
3.Củng cố - dặn dò
(3 - 4 ’)
- Gọi H đọc các số từ 1 đến 3 và từ 3 về 1.
- Nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng
PP Luyện tập, thực hành
- Cho H quan sát các hình vẽ ở bài tập 1 và yêu cầu H viết số
- Giúp H yếu 
- Huy động kết quả
- Nhận xét chữa chung 
*Nghỉ giữa tiết
- Hướng dẫn H viết số vào ô trống
- Giúp H yếu 
- Huy động kết quả
- Nhận xét chữa chung
- Gọi H đọc các số từ 1 đến 3 và từ 3 về 1.
Hướng dẫn HS KG làm nếu còn thời gian
- Hướng dẫn H làm tương tự bài tập 1, 2
- Chữa chung hướng dẫn dẫn H tập chỉ vào hình và nói “ hai và một là ba”; “ một và hai là ba”; “ ba gồm haivà một” .
Hướng dẫn HS KG làm nếu còn thời gian
- Hướng dẫn H tập viết số theo thứ tự của bài
- Kiểm tra nhận xét
- Nhận xét giờ học – dặn dò
- 2 H thực hiện
- Một số H khác nhận xét
- 2 H đọc đề bài
- Quan sát, đếm số lượng trong từng hình vẽ và điền số phù hợp
- Một số H trình bày kết quả
Hát múa
- Lớp làm bài vào vở
- 1H làm ở bảng phụ
- 1H trình bày bài làm,
HS khác nhận xét, sửa sai(H1: 2; H2; 1 , 2)
- 1,2 H yếu đọc số
- Làm bài
- Một số H đọc lại, HS khác nhận xét, sửa sai
- Luyện viết số
- Điều chỉnh viết đúng các chữ số
- Lắng nghe
THUÛ COÂNG:
Xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực
MUẽC TIEÂU:
 - Hoùc sinh bieỏt caựch xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt,hỡnh tam giaực theo hửụựng daón.
 - Giuựp caực em bieỏt duứng tay ủeồ xeự daựn ủửụùc hỡnh treõn.
ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
 - GV : Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh treõn
 Buựt chỡ,giaỏy traộng vụỷ coự keỷ oõ,hoà daựn,khaờn lau tay.
 - HS : Giaỏy keỷ oõ traộng,hoà daựn,buựt chỡ,saựch thuỷ coõng,khaờn.
 HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
 1. OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ .
 2. Baứi cuừ : 
 Kieồm tra vieọc chuaồn bũ vaọt lieọu,duùng cuù cuỷa hoùc sinh ủaày ủuỷ chửa? : Hoùc sinh laỏy ủoà 
 duứng ủeồ treõn baứn.
 Nhaọn xeựt.
 3.Baứi mụựi :
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Ÿ Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu hỡnh chửừ nhaọt,hỡnh tam giaực.
 Muùc tieõu: Hoùc sinh nhụự ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh chửừ nhaọt,hỡnh tam giaực.
 - Giaựo vieõn cho hoùc sinh xem baứi maóu vaứ hoỷi: “Em haừy quan saựt vaứ phaựt hieọn xung quanh mỡnh ủoà vaọt naứo coự daùng hỡnh chửừ nhaọt? ẹoà vaọt naứo coự daùngù hỡnh tam giaực? “
Ÿ Hoaùt ủoọng 2: 
 Giaựo vieõn veừ vaứ xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt,hỡnh tam giaực.
 Muùc tieõu: Hoùc sinh taọp veừ vaứ xeự daựn hỡnh treõn giaỏy traộng.
Veừ,xeự hỡnh chửừ nhaọt caùnh 12x6
 -Giaựo vieõn hửụựng daón maóu.
 Bửụực 1: Laỏy 1 tụứ giaỏy traộng keỷ oõ vuoõng ủeỏm oõ ủaựnh daỏu vaứ veừ hỡnh chửừ nhaọt caùnh daứi 12 oõ,ngaộn 6 oõ.
 Bửụực 2: Laứm caực thao taực xeự tửứng caùnh hỡnh chửừ nhaọt theo ủửụứng ủaừ veừ,xeự xong ủửa cho hoùc sinh quan saựt.
b) Veừ,xeự hỡnh tam giaực
 Bửụực 1: Laỏy tụứ giaỏy traộng ủeỏm oõ ủaựnh daỏu vaứ veừ hỡnh chửừ nhaọt caùnh daứi 8 oõ,caùnh ngaộn 6 oõ.
 Bửụực 2: ẹeỏm tửứ traựi qua phaỷi 4 oõ,ủaựnh daỏu ủeồ laứm 
ủổnh hỡnh tam giaực.
 Bửụực 3: Xeự theo caực ủửụứng ủaừ veừ ta coự moọt hỡnh 
tam giaực.
c) Daựn hỡnh :
 Giaựo vieõn daựn maóu hỡnh chửừ nhaọt treõn,chuự yự caựch ủaởt hỡnh caõn ủoỏi,hỡnh tam giaực phớa dửụựi.
Quan saựt baứi maóu,tỡm hieồu,nhaọn xeựt caực hỡnh vaứ ghi nhụự ủaởc ủieồm nhửừng hỡnh ủoự vaứ tửù tỡm ủoà vaọt coự daùng hỡnh chửừ nhaọt,hỡnh tam giaực.
 Hoùc sinh quan saựt.
Laỏy giaỏy traộng ra taọp ủeỏm oõ,veừ vaứ xeự hỡnh chửừ nhaọt.
Quan saựt vaứ laỏy giaỏy ra ủeỏm oõ vaứ ủaựnh daỏu roài xeự hỡnh tam giaực.
Hoùc sinh duứng buựt chỡ laứm daỏu vaứ taọp 
daựn vaứo vụỷ nhaựp.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ :
- Nhaộc laùi quy trỡnh xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt,hỡnh tam giaực.
- Daởn doứ: Chuaồn bũ tuaàn sau xeự daựn thửùc haứnh treõn giaỏy maứu.
- Nhaọn xeựt lụựp.
HĐ GIÁO DỤC
Hoạt động 2
Tỡm hiểu về nhà trường và nội quy trường lớp
2.1. Mục tiờu:
 - HS được tham quan và nghe giới thiệu về cỏc phũng học, phũng chức năng, … của trường.
 - HS hiểu và thực hiện tốt những điều trong nội quy nhà trường.
2.2. Hỡnh thức tổ chức:
 Tổ chức theo lớp.
2.3. Tài liệu và phương tiện:
 Bản nội quy nhà trường.
2.4. Cỏc bước tiến hành:
GV-HS
Nội dung thực hiện
Bước 1
Bước 2
Bước 3
Bước 4
 GV
 HS
 GV
 HS
 HS
 GV
 HS
 GV
 v Chuẩn bị
 - Trước 1 tuần phổ biến cho HS tỡm hiểu cỏc phũng của trường.
 - 2 tiết mục văn nghệ
 v Tham quan tỡm hiểu về nhà trường
Giới thiệu cho HS nắm được: tờn trường, số lớp học, số GV.
Cả lớp tham quan một vũng rồi trở về lớp học.
 v Tỡm hiểu về nội quy trường học
Hỏt văn nghệ
Giỳp HS hiểu: nội quy trường học là những điều quy định để đảm bảo trật tự, kỉ luật trong nhà trường.
Giới thiệu nội quy trường ngắn gọn.
Cả lớp lắng nghe để thực hiện tốt.
Thảo luận nhúm, sau đú xung phong phỏt biểu suy nghĩ của mỡnh để thực hiện tốt.
 v Nhận xột – Đỏnh giỏ
Khen ngợi HS tớch cực tham gia đúng gúp ý kiến.
Nhắc HS cựng nhau thực hiện tốt nội quy của nhà trường.
Thứ sỏu ngày 27 thỏng 8 năm 2014
Mụn: Tiếng Việt (2 tiết)
Toán:
Các số 1, 2, 3, 4, 5
I/Mục tiêu :
*Sau bài học, H: 
- Có khái niệm ban đầu về số 4,5.
- Biết đọc, viết các số 4,5. Biết đếm từ 1 đến 5 và từ 5 về 1.
- Nhận biết được thứ tự của từng số trong dãy số 1,2,3,4,5(chẳng hạn 2 đứng sau 1 và trước 3).
- Nhận biết được các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật.
HS vận dụng kiến thức làm được bài tập 1,,2,3;HS khá - giỏi nắm và làm được bài tập 4 ở SGK (Nếu còn thời gian)
II/Đồ dùng dạy học
Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại; chẳng hạn 5 b