Giáo án lớp 1 - Tuần 19 năm 2010

c núng nực 
- HS nêu yêu cầu
- HS nối và nêu kết quả:
Bố treo
Cô đứng
Mẹ mua
 trên bục giảng bài.
 xúc xắc cho bé.
 bức tranh trên tường.
- HS nêu yêu cầu 
- Thi làm trên bảng con
- Kết quả : trâu húc nhau, một chục trứng, lọ mực.
- HS nghe – viết bài vào vở theo yêu cầu
- HS viết bài. 
 Con gỡ mào đỏ
 Lụng mượt như tơ
 Sỏng sớm tinh mơ
 Gọi người thức dậy?
uc: thúc giục, cục tác, lục bát, ...
ưc: nhức đầu, bức tường, bực tức, ...
- HS chú ý lắng nghe
Toán
Tiết 73: Ôn: mười một, mười hai
I. Mục tiêu : 
Giúp HS củng cố về:
- Cấu tạo của số 11 và số 12 .
- Biết đọc viết các số đó thông qua các bài tập điền số.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: Bảng phụ ghi bài tập 
HS : Bảng con –Vở toán.
III. Các hoạt động dạy học: 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2-3 hs cho biết: 
 + Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
 + Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV nhận xét cho điểm
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1. Điền số thích hợp vào ô trống:
- GV gắn tranh lên bảng
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn: Hãy đếm xem trong hình có bao nhiêu ngôi sao, sau đó viết kết quả vào bảng con
- Cho HS làm miệng, bảng con
- Nhận xét
* Bài 2. Vẽ thêm chấm tròn:
1 chục
1 đơn vị
1 chục
2 đơn vị
• •
• •
• •
• •
• •
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm:1 chục = ... đơn vị
- Có 6 chấm tròn thì phải vẽ thêm bao nhiêu chấm tròn nữa để có 1 chục chấm tròn?
- Cho HS lên bảng, HS khác vẽ vào bảng con.
- Nhận xét
* Bài 3. Điền số theo thứ tự vào ô trống:
a) Từ 1 đến 11
6
1
11
- GV hướng dẫn cho HS cách điền
- Cho HS lên bảng điền 
- Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò: 
- Số 11 gồm 1 chục và mấy đơn vị? Số 12 gồm 1 chục và mấy đơn vị?
- GV nhận xét giờ.
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- Hát
- HS nêu:
+ Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
+ Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
- Nhận xét 
- HS quan sát tranh
- HS nêu yêu cầu
- HS nêu miệng cách làm
- HS viết kết quả vào bảng con
- HS nêu yêu cầu
- 1 chục = 10 đơn vị
- Phải vẽ thêm 4 chấm tròn nữa
- HS lên bảng làm bài
b) Từ 1 đến 12
3
6
12
- HS làm bài vào vở
- HS đổi vở nhận xét
- HS trả lời
 Ngày soạn: 27/12/2010 
 Ngày giảng: Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010
Tiếng Việt
Tiết 92: Ôn bài: ôc	uôc
I. Mục tiêu : 
- HS đọc và viết đựợc: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc
- HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng .
- HS làm các bài tập: Nối, điền ôc hay uôc.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con – SGK – Vở ô li.
III. Các hoạt động dạy học: 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Cả lớp viết bảng con: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.
- GV nhận xét 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn ôn bài.
* Đọc bài trong SGK.
- GV cho HS mở SGK đọc bài 
- GV cho HS đọc thầm 1 lần .
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc.
- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc 
- GV nhận xét .
* Luyện viết bảng con .
con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài
- GV nhận xét .
* Làm bài tập
+ Bài tập 1 : Nối
Ngày nào đi học
Tàu tốc hành
Mùa xuân
cây đâm chồi nảy lộc
em cũng thuộc bài.
chạy rất nhanh.
- GV cho HS nêu yêu cầu .
- GV cho HS đọc từ
- GV cho HS tìm từ thích hợp .
- Cho HS thực hiện trên bảng lớp 
- GV nhận xét
+ Bài tập 2: Điền ôc hay uôc?
 g… cây vỉ th…… rau l….
- Nêu yêu cầu 
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi, thi giữa các tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét .
+ Bài tập 3: Viết vở ô li. 
- GV nêu yêu cầu .
- Nhắc HS ngồi đúng tư thế
- GV đọc cho HS viết những từ và câu ứng dụng của bài
- GV giúp đỡ những HS viết còn yếu
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV cho HS thi viết bảng con những tiếng có vần ôc, uôc
- GV nhận xét giờ.
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
- HS hát 1 bài
- HS viết bảng con theo tổ
- HS mở SGK 
- HS đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- HS thi đọc cá nhân – nhận xét .
- HS viết vào bảng con :
 con ốc gốc cõy, 
đụi guốc thuộc bài
- HS nhận xét, đọc bài của nhau .
- HS nêu yêu cầu 
- HS đọc từ – tìm từ thích hợp để nối
- HS đọc bài vừa nối: 
 Ngày nào đi học em cũng thuộc bài.
 Tàu tốc hành chạy rất nhanh.
 Mùa xuân cây đâm chồi nảy lộc.
- HS nêu yêu cầu 
- Thi làm trên bảng con
- Kết quả : gốc cây, vỉ thuốc, rau luộc.
- HS nghe – viết bài vào vở theo yêu cầu
- HS viết bài. 
 Mỏi nhà của ốc
 Trũn vo bờn mỡnh
 Mỏi nhà của em
 Nghiờng giàn gấc đỏ.
ốc: cơn lốc, bốc khói, ....
uôc: con cuốc, ruốc thịt, ...
 Ngày soạn: 28/12/2010 
 Ngày giảng: Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010
Tiếng Việt
Tiết 93: Ôn bài: iêc ươc
I. Mục tiêu : 
- HS đọc và viết đựợc: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.
- HS đọc- viết được các từ ứng dụng, câu ứng dụng .
- HS làm các bài tập: Nối, điền vần.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập.
HS : Bảng con – SGK – Vở ô li.
III. Các hoạt động dạy học: 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp viết bảng con: iêc, ơc, xem xiếc, rước đèn.
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
 b.Hướng dẫn ôn bài.
* Đọc bài trong SGK.
- GV cho HS mở SGK đọc bài 
- GV cho HS đọc thầm 1 lần .
- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc.
- GV nhận xét .
* Luyện viết bảng con .
cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ
.
* Làm bài tập
+ Bài tập 1 : Nối
Mẹ tặng 
Bà đi chợ
Bé được
mua cá diếc.
bé cái lược.
đi xem xiếc.
- GV cho HS nêu yêu cầu .
- GV cho HS đọc từ
- GV cho HS nối với từ thích hợp .
- Cho HS thực hiện trên bảng lớp rồi nêu kết quả .
- GV nhận xét
+ Bài tập 2: Điền iêc hay ươc?
 Cái th…. dây thác n…. bàn t….
- Nêu yêu cầu 
- Hướng dẫn cách làm
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi, thi giữa các tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét .
+ Bài tập 3: Viết vở ô li. 
- GV nêu yêu cầu, nhắc HS ngồi viết đúng tư thế .
- GV đọc cho HS viết những từ và câu ứng dụng có trong bài
- GV giúp đỡ những em còn viết chậm
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV cho HS thi viết trên bảng con những tiếng có vần iêc, ươc
GV nhận xét, cho HS đọc bài bạn viết 
- GV nhận xét giờ.
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
- HS hát 1 bài
- HS viết bảng con theo tổ
- HS mở SGK 
- HS đọc thầm 1 lần .
- HS thi đọc cá nhân – nhận xét
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- HS thi viết vào bảng con 
cỏ diếc cụng việc
cỏi lược thước kẻ
- HS nêu yêu cầu 
- HS đọc từ– tìm từ thích hợp để nối
- HS nêu kết quả
Mẹ tặng 
Bà đi chợ
Bé được
mua cá diếc.
bé cái lược.
đi xem xiếc.
- HS nêu yêu cầu 
- Thi làm trên bảng con
- Kết quả : cái thước dây, thác nước, bàn tiệc.
- HS nghe – viết bài vào vở theo yêu cầu
- HS viết bài. 
Quờ hương là con diều biếc
Chiều chiều con thả trờn đồng
Quờ hương là con đũ nhỏ
ấm đềm khua nước ven sụng.
iêc: thiếc, biếc, liếc, chiếc, .....
ươc: tước, bước, khước, ....
- HS chú ý lắng nghe
Toán
Tiết 74 : Ôn: mười ba, mười bốn, mười lăm
I. Mục tiêu : 
Giúp HS củng cố về:
- Cấu tạo của các số 11, 12, 13, 14, 15
- Biết đọc và viết các số vừa học.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con –Vở toán .
III. Các hoạt động dạy học: 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng con các số 13, 14, 15
Hỏi: số 13, 14, 15 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV nhận xét cho điểm
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
 b. Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1. Viết các số theo thứ tự :
a) Từ 10 đến 15: ..................................
b) Từ 15 đến 10: .................................
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm
- Cho HS lên bảng viết 
- Nhận xét
* Bài 2. Điền số thích hợp vào ô trống:
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm: cho HS đếm và viết số đó vào bảng con
- Nhận xét
* Bài 3. Viết(theo mẫu):
Mẫu: Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị 
 Số 12 gồm … chục và … đơn vị
 Số 13 gồm … chục và … đơn vị 
 Số 14 gồm … chục và … đơn vị 
 Số 15 gồm … chục và … đơn vị 
 Số 16 gồm … chục và … đơn vị 
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn làm mẫu
- Cho HS làm bài vào vở
- GV chấm bài, nhận xét
* Bài 4. Điền số thích hợp vào ô trống:
 Có … hình vuông
 Có … hình chữ nhật
 Có … hình tam giác
 Có … đoạn thẳng
- Cho HS đếm rồi nêu miệng kết quả
- Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ.
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- Hát
- HS viết bảng con và trả lời câu hỏi
- Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- HS làm miệng 
- HS làm bài trên bảng
a) 10, 11, 12, 13, 14, 15.
b) 15, 14, 13, 12, 11, 10.
- HS nêu yêu cầu, nêu cách làm
- HS làm bài vào bảng con
- HS nêu yêu cầu
- HS nêu cách làm, làm bài vào vở
- HS nêu miệng kết quả
Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị 
Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị 
Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị 
Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị 
 - HS nêu kết quả: Có 1 hình vuông
 Có 2 hình chữ nhật 
 Có 5 hình tam giác
 Có 9 đoạn thẳng
- HS chú ý lắng nghe
 Ngày soạn: 29/12/2010 
 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2010
 Toán
Tiết 75: Ôn: mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín
I. Mục tiêu : 
Giúp HS củng cố về:
- Cấu tạo của các số 16, 17, 18, 19.
- Biết viết đọc và viết các số từ 11 đến 19.
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con –Vở toán .
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc và viết các số 16, 17, 18, 19
- GV nhận xét 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1. a) Viết ( theo mẫu)
Mười một: 11; Mười hai: …; Mười ba: …; Mười bốn: …; Mười năm: …; Mười sáu: …; Mười bảy: …; Mười tám: …;
 Mười chín:…
 b) Điền số thích hợp vào ô trống:
10
19
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hớng dẫn cách làm
- Cho HS lên bảng làm bài
- Nhận xét
* Bài 2. Điền số thích hợp vào ô trống:
- Cho HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm
- Cho HS chơi trò chơi
- Nhận xét
* Bài 3. Viết ( theo mẫu):
Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị.
Số 17 gồm … chục và … đ