Giáo án lớp 1 - Tuần 19

ám 
13 gồ 1 chục và 3 đơn vị 
-Hs yếu trả lời 1 chục là 10 que tính 
-Hs vịết bảng 13 
0,1,2,3.4,5,6,7,8,9,10.11.12.13.14.15
Viết bảng 11,12,13,14,15 
Hs đọc lại 
10 11,12,13,14,15 
15,14,13,12,11 10
13,14,15.
13 con hươu ,14 đầu tho,û 15 con vịt
12 con bò 
Hs làm vào phiếu 0,1,2,3,4,5,6,7,8,910,11,12,13,14,15,
13 14 15 
13 gồm 1 chục và 1 đơn vị 
13 ,14, 15,
 THỦ CÔNG
 GẤP MŨ CA LÔ
I / mục tiêu:
-Hs biết cách gấp mũ ca lô
-Gấp được mũ calô bằng giấy
II/ Đồ dùng dạy học:
Mẫu gấp ca lô
Giấy ,hồ ...
II/ các hoạt động dạy học:
1 ổn định:
2 kiểm tra bài cũ:
Giáo viên hỏi lại tựa bài?
Giáo viên cho các em gấp lại mũ ca lô
Nhận xét tuyên dương
3 Bài mới:
Giới thiệu bài-ghi lên bảng
* hướng dẫn quan sát:
Mũ calô được dùng để làm gì?
Nhận xét tuyên dương
* giáo viên hướng dẫn mẫu:
Gấp chéo hình chữ nhật tạo ra tờ giấy hình vuông
Gấp đôi hình vuông theo đường chéo được hình hai và ba
Gấp đôi hình ba lấy đường dấu giữamỡ ra gấp một phần của cạnh bên phải làm sao cho mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa
Lật mặt sau được hình bốn và năm
Gấp một phần dưới của hình được hình sáu. Gấp chođường dấu gấp vào trong phần vừa gấp được hình tám
Lật mặt sau làm tương tự được hình chín và mười
Giáo viên hướng dẫn cho các em gấp
Quan sát cách gấp
Nhắc lại một số quy trình
Nhắc lại và nhận xét
4 cũng cố:
Hỏi lại tựa bài?
Nhắc lại và chuẩn bị tiết sau gấp 
Nhận xét giáo dục
5 dặn dò 
Chuẩn bị bài sau
Nhận xét tiết học
Gấp mũ calô
Nhắc lại
Dùng để đội
Quansát cách gấp
Gấp mũ ca lô
Gấp các bước theo cách gấp
Gấp mũ ca lô
Thứ 4/ 31/12/ 08
HỌC VẦNÔC- UÔC 
I Mục tiêu :
 Học sinh đọc và viết được vần ôc uôc ,thợ mộc ,ngọn đuốc .
 Đọc đượcvà hiểu từ và câu ứng dụng trong bài con ốc ,gốc cây ,đôi guốc ,thộc bài 
 Phát triền kời nói tự nhiên theo chủ đề luyện nói:tiêm chủng ,uống thuốc 
II Đồ dùng dạy học :
 Tranh minh họa từ ,câu ứng dụng .
 Bộ thực hành giáo viên và học sinh .
III Các hoạt động dạy học :
Ho ạt đ ộng d ạy
Ho ạt đ ộng h ọc
 1Ổn định tổ chức 
 2/Kiểm tra bài cũ:
 -Hỏi tựa bài 
 -Cho học sinh đọc và giảmg nghĩa từ nóng nực ?
 Nhận xét tuyên dương .
 3/Bài mới : 
 Giới thiệu bài :
 Ôc – uôc.
Ghi tựa bài lên bảng .
 Dạy vần :
 ôc :
- Chỉ vào đọc mẫu : ôc .
- Cho HS ghép : ôc, mộc .
 Theo dõi giúp đỡ HS : nhận diện âm , vần cũ và mới rồi đánh vần .
- Ghi bảng : mộc .
- Treo tranh, giảng nghĩa : thợ mộc và giáo dục học sinh .
- Ghi bảng : thợ mộc.
 Theo dõi giúp đỡ HS : nhận diện âm , vần cũ và mới rồi đánh vần .
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng :
 Đính các từ lên bảng :
 Con ốc
 Gốc cây
 Theo dõi giúp đỡ HS : nhận diện âm , vần cũ và mới rồi đánh vần .
- Giảng nghĩa từ bằng tranh minh họa.
 Vần uôc:
* uôc :
- Hướng dẫn tương tự vần ăt .
- So sánh ôc với uôc ?
 Theo dõi giúp đỡ HS : nhận diện âm , vần cũ và mới rồi đánh vần .
- Cho HS đọc lại bài.
* Hướng dẫn viết :
- Hướng dẫn quy trình viết chữ và viết mẫu cho HS xem, vửa viết vừa nhắc lại quy trình viết :
 ôc
 uôc 
thợ mộc 
ngọn đuốc .
- Cho HS viết, theo dõi giúp đỡHS viết.
4. Củng cố : 
- Hỏi lại tựa bài ?
- Cho HS đọc lại bài trên bảng .
- Tìm từ cĩ vần ôc , uôc và giảng nghĩa từ vừa tìm được .
- Nhận xét – tuyên dương và giáo dục học sinh .
5. Dặn dị : 
- Chuẩn bị tiết 2 .
- Nhận xét tiết học. 
Hát vui .
Uc ,ưc 
Cá nhân đọc trơn ,phân tích : máy xúc ,cúc vạn thọ ,lọ mực , nóng nực , tức giận,lực sĩ , cần trục .
Nóng nực là rất nóng .
Viết bảng con :
Nhóm1: máy xúc .
Nhóm 2: lọ mực .
Nhóm 3 : nóng nực
Nhắc lại : Ôc – uôc.
- Cá nhân : Đánh vần : ôc.
- Cá nhân :đánh vần , đọc trơn , phân tích : ôc. 
- Ghép : ôc, mộc .
- Cá nhân : Đánh vần, đọc trơn, phân tích : mộc.
- Cá nhân đọc trơn : mộc .
- Quan sát tranh: thợ mộc.
- Cá nhân đọc trơn : thợ mộc.
- HS đđọc lại : ôc, mộc, thợ mộc.
- Đọc thầm tìm ôc :
 Con ốc
 Gốc cây.
- Cá nhân ,cả lớp đọc tiếng , từ và phân tích tiếng theo yêu cầu .
- Cá nhân, cả lớp đọc lại bài.
- Quan sát tranh.
 Thực hành như vần ăt :
- Cá nhân và cả lớp đọc các từ ngữ :
 Đôi guốc 
 Thuộc bài .
So sánh :
 + Giống nhau : âm c đứng sau .
 + Khác nhau : âm ô với uô đứng trước .
- Cá nhân đọc lại bài trên bảng .
- Cá nhân, cả lớp đọc bài trên bảng .
- Xem quy trình viết .
- Viết bảng con : ơc ,uơc ,thợ mộc , ngọn đuốc
 - ôc , uôc.
 - Cá nhân đọc lại bài trên bảng lớp .
 - Suy nghĩ và tìm từ : thuốc độc , mộc mạc , luộc rau , hút thuốc , lộc non ,……..
TIẾT 2
1.Ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ :
Tiết 1 học bài gì?
Cho học sinh đọc bài tiết 1 và giảng nghĩa từ .
-Nhận xét –ghi điểm
3.Luyện tập:
 * Luyện đọc :
 Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
Đính tranh và giảng tranh 
Cho học sinh tìm tiếng có vần :ôc- uôc.
Đọc mẫu câu ứng dụng .
Theo dõi giúp đỡ HS : nhận diện âm , vần cũ và mới rồi đánh vần .
 *Hướng dẫn đọc sách giáo khoa:
 Đọc mẫu bài trong sách.
 Theo dõi –uốn nắnsữa chữa.
Theo dõi giúp đỡ HS : nhận diện âm , vần cũ và mới rồi đánh vần .
 *Luyện viết
Hướng dẫn viết bài
Cho học sinh viết vào vở
Theo dõi giúp đỡ các em viết
Nhận xết bài viết.
 *Luyện nói :
Đính tranh .
Nêu câu hỏi gợi ý:
+bạn trai trong tranh đang làm gỉ?
Bạn đó có khóckhông?
Khi nào các em phải uông thuốc?
 + Nh ận xét giáo dục
 4/ Củng cố :
 Hỏi lại tựa bài?
 Hs đọc lại bài
 Nhận xét giáo dục 
 5/ Dặn dò:
 Chuẩn bị bài sau 
Về luyện đọc , luyện viết nhiều .
 Nhận xét tiết học.
Hát vui
Oâc-uôc
so sánh ôc-uôc:
+ Giống nhau : âm c đứng sau .
 + Khác nhau : âm ô với uô đứng trước .
Cá nhân đọc bài tiết 1 và giảng nghĩa từ : gốc cây .
Học sinh quan sát tranh
Học sinh tìm tiếng có vần :ôc-uôc
Mái nhà của ốc 
Tròn vo bên mình 
Mái nhà của em
Nghiêng giàn gấc đỏ.
Học sinh đọc câu, phân tích tiếng.
Học sinh đọc lại cả bài.
Học sinh đọc lại cá nhân, bàn dãy ,nhóm,đọc tiếp nói , cả lớp
Nhận xét bạn.
Cá nhân , bàn , nhóm , dãy đọc tiếp nối bài trong SGK.
Cả lớp đọc đồng thanh bài .
Học sinh viết bài trong vở:ôc-uôcthợ mộc,ngọn đuốc
Nộp vở viết
Học sinh quan sát tranh và nêu chủ đế:tiêm chủng uống thuốc
Bạn đang tiêmchủng
Bạn không khóc
Khi chúng ta bị bệnh
Học sinh tư liên hệ 
Oâc-uôc
Cá nhân lớp
TNXH
CUỘC SỐNG XUNG QUANH
I / Mục tiêu:
Sau bài học này giúp hs hiểu đươc:
- quan sát và nói được một số nét chính hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương
-có ý thức gắn bó yêuthương
Cung cấp từ ngữ: buôn bán , cửa hàng ,đươngxá...
II/đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa :sách giáo khoa
III/các hoạt đông dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1ổn định
2 kiểm tra bài cũ:
Hỏi lại tượng bài?
Quê em người dân làm gỉ để sinh sống?
Nhận xéttuyên dương
3/bài mới:
Ghi tựa bài lên bảng
*Hoạt động 1; hoạt động sinh sống trong khu vực ägần trường
Nhận xét tham quan
*Hoat động hai:thảo luận về nhữnghoạt động sinh sống của nhân dân
-mục tiêu:hs nói được những nét nổi bật của công việc sản xuất buôn bán của địa phương.
Hs nêu miệng
Nhân xét tuyên dương
* hoạt động ba:
Làm việc với sách giáo khoa
Giáo viên cho các em quan sát tranh
-bức tranh này vẽ cảnh nông thôn hay thành thị?
-mọi người trong tranh đang làm gì đểsống?
Nhận xét tuyên dương
Giáo dục trong các trường hợp trên về cuộc sống ở thành thị
4-củng cố:
Hỏi lại tựa bài?
Em sông ở nông thôn hay thành thị?
Mọi người làm gì để sống?
Nhận xét giáo dục
5-dặn dò :
Chuẩn bị bài sau
Nhận xét tiết học.
Hát
Cuộc sống xung quanh
Hs nêu: làm ruộng, làm rẫy.....
Tham quan
Một số người buôn bán nhỏ...
Quan sát tranh
-thành thị
-buôn bán , mua sắm, đi chơi...
-Cuộc sống xung quanh
Nông thôn
Làm ruộng
Thứ 5/ 1 / 1/ 09
Học vần
IÊC-ƯƠC
I/ Mục tiêu :
 - Học sinh đọc và viết được vần iêc-ươc,xem xiếc,rước đèn
 - Đọc đượcvà hiểu từ và câu ứng dụng trong bài :cádiếc,công việc , cái lược, thước kẻ.
 - Phát triền kời nói tự nhiên theo chủ đề luyện nói:xiếc,múarối,canhạc
II / Đồ dùng dạy học :
 Tranh minh họa từ ,câu ứng dụng 
 Bộ thực hành giào viên và học sinh 
III/ Các hoạt động dạy học ;
 1Ổn định tổ chức 
 2 Kiểm tra bài cũ: 
- Hỏi tựa bài 
 - Cho hs đọc bài trên bảng và giải nghiõa từ 
- Hs viết bảng 
 - Nhận xèt tuyên dương 
 3 Bài mới: 
 - GTB ghi tựa bài lên bảng .
 -Dạy vần :iêc
 Nêu vần iêc âmiê âm c đọc mẫu
 Cho học sinh yếu đánh vần 
 Nhận xét sửa sai 
 Yêu cầu học sinh ghép iêc ,xiếc
 ù Học sinh tự đánh vần ghép 
 Nhận xét sửa sai 
 Giáo viên ghi bảng :xiếc
 Quan sát tranh : tranh vẽ gì ? 
 Giáo viên giảng từ :xem xiếc bảng 
 Giúp hs nhận diện lại âm vần 
 Đọc mẫu cho hs yếu đọc lại bài 
 Lớp sđọc lại bài 
 * Dạy từ : 
 Giáo viên ghi bảng :cá diếc ,công việc Giúp hs nhận diện lại âm vần 
 Hướng dẩn hs đọc từ :cá diếc công việc
 Đọc mẩu cho học sinh yếu đọc lại 
 Giảng từ : công việc làchỉ chung các việc
 Nhận xét sửa sai 
 Dạy vần uớc tương tự vần iếc
 Cho học sinh so sánhiếc