Giáo án lớp 1 - Tuần 18, bài 73

THứ TƯ NGàY 9 THáNG 1 NĂM 2013
HọC VầN: BàI 73: IT- IÊT
I. Mục tiêu:
Học sinh đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết.
Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết.
Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: em tô, vẽ, viết.
II. Đồ dùng dạy học:
Bộ đồ chữ Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy và học: 
 Tiết 1
Thời gian
Nội dung - 
kiến thức cơ bản
Phương pháp - hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1’
6’
8’
5’
8’
7’
12’
5’
8’
10’
4’
1’
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy vần mới it.
Dạy vần mới êt.
Nghỉ
Luyện đọc từ ứng dụng.
Luyện viết từ ứng dụng.
Luyện đọc.
Nghỉ
Tập viết.
* Luyện nói.
3.Củng cố
4. Dặn dò 
Gọi học sinh đọc SGK và phân tích tiếng bất kì
Viết:bút chì, mứt gừng.
 Nhận xét giờ kiểm tra
* Dạy vần: it
- Viết vần it và hỏi:
Vần it do những âm nào tạo nên?
Cho học sinh lấy vần it cài bảng
Gọi học sinh đánh vần và đọc 
* Ghép vần thành tiếng:
- Có vần it, muốn có tiếng mít cô phải làm thế nào?
Cho học sinh lấy tiếng :mít
Gọi đánh vần và đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh -> Từ trái mít. 
Ghi bảng và giải thích.
 Gọi đọc cả từ.
** Vần iêt dạy tương tự
So sánh vần it và vần iêt.
Trò chơi giữa tiết
* Đọc từ ứng dụng:
Gv viết 4 từ ứng dụng:
 con vịt thời tiết
 đông nghịt hiểu biết
 Gọi tìm tiếng có vần mới
Gọi đánh vần , đọc và phân tích tiếng mới
-Gọi đọc cả 4 từ khoá
* Tập viết:
- Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết
 Nhận xét và sửa lỗi sai cho HS .
- Khen 1 số em viết đúng và đẹp
 Tiết 2
a. Gọi đọc lại phần bài tiết 1
b. Đọc câu ứng dụng:
Cho học sinh quan sát tranh -> câu ứng dụng:
Con gì có cánh
Mà lại biết bơi
Ngày xuống ao chơi
Đêm về đẻ trứng?
-Gọi học sinh tìm tiếng có vần mới
-Gọi đọc từng dòng, đọc cả đoạn 
c. Đọc SGK:
GV đọc mẫu
Cho học sinh đọc thầm
- Gọi đọc cá nhân.
Gọi 1 em đọc nội dung bài viết
GV viết mẫu lần 2 và hướng dẫn lại quy trình
- Nhắc tư thế ngồi viết.
Cho học sinh viết bài vào vở.
-Chấm 1 số vở nhận xét.
* Gọi 1 em nêu chủ đề luyện nói.
HS thảo luận nhóm xem bức tranh vẽ gì?
- Đặt tên từng bạn trong tranh và giới thiệu bạn đang làm gì?
- Con đã vẽ, tô được những bức tranh nào chưa?
- Chữ viết của con như thế nào?
- Con đã đạt mấy điểm chữ viết?
- Muốn đạt điểm cao con cần viết như thế nào?
-Kể tên những bạn trong lớp viết chữ đẹp?
*Cho HS thảo luận nhóm tìm từ có vần it, iêt.
Khen các em tìm được từ hay.
Nhận xét giờ chơi
* Bài sau: uôt-ươt.
Nhận xét giờ học.
3 học sinh đọc bài
Nhận xét bạn đọc
Viết bảng con
Gồm âm i và âm t tạo nên
HS cài bảng
i-t -it/it
Cô phải thêm âm m và dấu sắc trên âm i.
m -it- mít- sắc mít /mít 
Học sinh khá, giỏi nêu nhận xét:
Giống: Đều có âm t đứng cuối
Khác: Âm đứng đầu
2 Học sinh lên gạch chân
Học sinh đọc bài
Quan sát và viết vào bảng con
Học sinh trung bình nêu nội dung tranh.
Học sinh khá, giỏi phát hiện tiếng có chứa vần mới: biết.
Học sinh khá, giỏi nêu lưu ý khi đọc câu thơ (Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ).
Học sinh luyện đọc: Cá nhân, cả lớp.
Quan sát và viết bài vào vở
Em tô, vẽ, viết
Tự kể cho cả lớp nghe
2 nhóm lên thi tìm
tít mít, bọ xít, xịt muỗi,
chiết cây, xiết chặt .