Giáo án lớp 1 - Tuần 16, bài 64

THứ HAI NGàY 24 THáNG 12 NĂM 2012
TIếT 1: CHàO Cờ
TIếT 2 + 3: HọC VầN :BàI 64 : IM - UM
I .Mục tiêu:
Học sinh đọc được: im, um,chim câu, trùm khăn, từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết được: im, um,chim câu, trùm khăn
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: xanh, đỏ, tím, vàng.
II.Đồ dùng:
Phấn màu, một số tranh sưu tầm, vật thật: Cái khăn, bộ chữ dạy học vần. 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
TIếT 2
Thời gian
Nội dung - 
kiến thức cơ bản
Phương pháp - hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1’
8’
6’
5’
8’
7’
12’
5’
8’
10’
4’
1’
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy vần mới im.
Dạy vần mới um.
Nghỉ
Luyện đọc từ ứng dụng.
Luyện viết từ ứng dụng.
Luyện đọc.
Nghỉ
Tập viết.
* Luyện nói.
3.Củng cố
4.Dặn dò 
Gọi học sinh đọc SGK 
Viết:con tem, sao đêm
Nhận xét đánh giá.
* Dạy vần mới: im
 -Viết vần im và hỏi:
Vần im do những âm nào tạo nên?
Cho học sinh lấy vần im cài bảng
Gọi học sinh đọc trơn và phân tích lại vần.
* Ghép vần thành tiếng:
- Có vần im, muốn có tiếng chim phải làm thế nào?
Cho học sinh ghép tiếng chim bằng chữ rời.
Gọi đánh vần và đọc trơn
- Cho học sinh quan sát tranh à Từ: chim câu
 Ghi bảng và giải thích.
 Gọi đọc cả từ khoá.
** Vần um dạy tương tự
So sánh vần im và vần um
Gọi đọc cả bài.
 Trò chơi giữa tiết
* Đọc từ ứng dụng:
Gv viết 4 từ ứng dụng : 
 con nhím tủm tỉm
 trốn tìm mũm mĩm
Gọi tìm tiếng có vần mới.
Gọi 2 học sinh lên bảng gạch chân.
Gọi đánh vần , đọc và pt tiếng mới
Giảng từ:
- Gọi đọc cả 4 từ khoá.
* Tập viết:
- Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con
 Nhận xét và sửa lỗi sai cho HS .
- Khen 1 số em viết đúng và đẹp
 Tiết 3
* Gọi đọc lại phần bài tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
Cho HS quan sát tranh à câu ứng dụng: Khi đi em hỏi
Khi về em chào
Miệng em chúm chím
Mẹ có yêu không nào?
- Gọi học sinh tìm tiếng có vần mới.
- GV gạch chân tiếng mới.
Gọi đọc tiếng mới
- Gọi đọc từng dòng, đọc cả đoạn thơ
* Đọc SGK:
Cho học sinh đọc thầm
- Gọi đọc cá nhân
- Cho lớp đọc đồng thanh.
- Gọi học sinh đọc các dòng viết trong vở.
GV viết mẫu lần 2 và hướng dẫn lại quy trình
Nhắc tư thế ngồi viết:
- Giáo viên đi uốn nắn và sửa tư thế ngồi viết cho học sinh.
- Chấm 1 số vở nhận xét
* Gọi 1 em nêu chủ đề luyện nói.
Đưa ra một số câu hỏi gợi ý để học sinh thảo luận nhóm 4.
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Kể tên những đồ vật có màu đỏ, xanh, tím, vàng.
- Ngoài các màu trên con còn biết màu gì?
* Gọi 1 học sinh đọc lại bài.
Cho HS thảo luận nhóm 4 trong thời gian 2 phút tìm từ có vần 
im, um
Khen các em tìm được từ hay.
Nhận xét giờ chơi
Bài sau học: iêm- yêm..
4 học sinh đọc bài
Nhận xét bạn đọc
Viết vào bảng con
Gồm âm i và âm m tạo nên
HS cài bảng
i-m -im/im
Thêm âm ch 
ch- im- chim -chim 
Học sinh khá, giỏi nêu nhận xét:
Giống: Đều có âm m đứng cuối.
Khác: Âm đứng đầu 
2 Học sinh lên gạch chân
Học sinh luyện đọc cá nhân, lớp.
Quan sát và viết vào bảng con
Học sinh trung bình nêu nội dung tranh.
Học sinh khá, giỏi phát hiện tiếng có chứa vần mới: chúm chím.
Học sinh khá, giỏi nêu lưu ý khi đọc câu thơ (Nghỉ hơi sau mỗi câu thơ).
Học sinh luyện đọc: Cá nhân, cả lớp.
Quan sát và viết bài vào vở
Xanh, đỏ, tím, vàng
Học sinh lên trả lời
1 em
2 nhóm lên thi tìm