Giáo án lớp 1 - Tuần 16

sửa cho hs
 Ghép tiếng; buồm
 Gv nhận xét, viết tiếng buồm lên bảng
 Phân tích tiếng: buồm
 Đánh vần:
Gv nhận xét chỉnh sửa cho hs
+ trong tranh vẽ gì? 
 GV viết bảng từ: cánh buồm
 Gv chỉ bảng đọc vần, tiếng, từ.
 Gv nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho hs 
 * ươm ( Quy trình tương tự )
c) Hướng dẫn viết chữ:
 - GV viết mẫu trên bảng và nêu quy trình viết chữ.
uôm ươm cánh buồm đàn bướm
 - GV nhận xét, chữa lỗi cho hs 
 d) Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Gạch chân tiếng có vần vừa học
- Gv chỉ các tiếng vừa gạch chân
- Gv nhận xét chỉnh sửa phát âm cho hs.
- Đọc từ và giải nghĩa từ ngữ 
- Đọc toàn bài 1- 2 lần, đọc bất kì vần, tiếng, từ.
TIẾT 2
Luyện tập:
 a) Luyện đọc:
 - Chỉnh sửa nhịp đọc cho hs
 - Đọc các câu ứng dụng:
+ GV nêu nhận xét:
 + Chỉnh sửa nhịp đọc cho hs.
Tìm chữ in hoa, tiếng có vần vừa học.
 + GV đọc mẫu các câu ứng dụng 
 b) Luyện viết:
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu.
c) Luyện nói:
Gợi ý:
 + Trong tranh vẽ những con gì?
 Gv quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng.
Gv nhận xét chỉnh sửa cho hs
IV/ Củng cố: 
 Đọc lại toàn bài trong SGK.
V/ Dặn dò:
- Tự ôn lại bài ở nhà.
- GV nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- 2 hs lên bảng đọc nối tiếp.
- Hs viết bảng con
- Hs đọc theo gv
- Hs quan sát
- Kết thúc bằng m
- ôm bắt đầu bằng uô
- Nghe phát âm (cn - cl)
- Tìm và ghép vần uôm
- uô đứng trước, m đứng sau.
uô – mờ - uôm 
- Đánh vần ( cn – cl )
- Hs ghép tiếng buồm
- Âm b đứng trước, vần uôm đứng sau dấu huyền trên đầu âm ô. 
- bờ - uôm – buôm - huyền - buồm
 Đánh vần (cn - cl)
- cánh buồm
 Đọc từ ( cn – cl )
- Đọc cn - n – cl
Hs quan sát viết bảng con
- 2 hs lên bảng gạch chân
- Phân tích, đánh vần tiếng có vần vừa học.
- Đọc cn – cl
- Đọc cn – cl 
- Luyện đọc lại các vần, tiếng, từ ở tiết 1
- Thảo luận nhóm (2hs) về tranh minh hoạ
- Đọc các câu ứng dụng ( cn – cl )
- 2 – 3 em đọc
- Hs viết trong vở Tv1/T1(HS khá giỏi viết hết số dòng trong vở TV1/T1)
- Hs đọc tên bài luyện nói
- Thảo luận theo cặp ( Hs khá giỏi luyện nói từ 2 – 4 câu )
- Hs tự trả lời theo suy nghĩ của mình.
Rút kinh nghiệm: ..........................................................................................................
......................................................................................................................................
Toán:
Bài 58: LUYỆN TẬP 
A, Mục tiêu:
 - Thực hiện được các phép cộng, trừ trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
 - Rèn kỹ năng tính nhanh
 - HS yêu thích môn học
(HSKT hòa nhập)
B, Đồ dùng dạy học:
 Sử dụng bộ đồ dùng học Toán, phiếu bài tập.
 Tranh vẽ trong SGK.
C, Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
I/ Ổn định lớp: 
II/ KTBC: 
Đọc thuộc bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10.
Gv nhận xét cho điểm
 III/ Bài mới:
 1, Giới thiệu bài:
 2, Luyện tập
Bài 1: Tính:
 Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
 - Gv nhận, xét chữa bài, chấm một số phiếu BT.
Bài 2: Số?
- Gv quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng 
 Gv giúp đỡ hs yếu 
Bài 3: Điền dấu thích hợp vào ô trống:
 - Gv quan sát giúp đỡ hs 
 - Chữa bài, tuyên dương nhóm làm nhanh đúng, động viên các nhóm còn lại
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
hướng dẫn hs nhìn tóm tắt đọc bài toán
 - Gv quan sát giúp đỡ hs 
 - Chữa bài
 IV/Củng cố - Dặn dò:
 - Gv hệ thống lại bài học:
 - ( Hs yếu về nhà làm các bài phần còn lại ở nhà tr. 88 ). 
 Gv nhận xét giờ học.
Hoạt động của HS
- 2 - 3 hs lên bảng đọc to trước lớp.
- Hs nêu yêu cầu của bài
Làm bài trong phiếu bài tập ( Hs yếu làm cột 1, 2, 3 ).
- Nêu yêu cầu của bài ( Dựa vào bảng cộng, trừ các số đã học để làm bài ).
( Hs yếu làm phần 1)
- Nêu yêu cầu của bài tự làm bài theo nhóm 4hs.	
 ( Hs yếu làm dòng 1 )
- Nêu yêu cầu của bài rồi làm bài trong sgk, 1 hs lên bảng.
 6 + 4 = 10 
Điều chỉnh: ....................................................................................................................
Rút kinh nghiệm: ..........................................................................................................
......................................................................................................................................
(Buổi chiều)
Tiếng việt:
Bài : ÔN TẬP 
A/ Mục đích, yêu cầu:
 - HS đọc được lưu loát vần, tiếng, từ và câu ứng dụng bài 66.
 - Nghe viết được các chữ có vần uôm, ươm trong bảng con.
 - Làm bài trong VBT.
(HSKT hòa nhập)
B/ Đồ dùng dạy học:
Vở ô li, bảng con, phấn
C/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
I/ Ổn định lớp: 
II/ KTBC: 
Đọc bài 65 trong vở BT.
Gv nhận xét chỉnh sửa cho hs
III/ Bài mới:
 1, Giới thiệu bài:
 2, Luyện đọc:
 GV giúp đỡ hs yếu
 GV nhận xét chỉnh sửa nhịp đọc cho hs
 3, Luyện viết:
 - GV đọc: chuôm, đượm.
 - GV nhận xét chữa lỗi
 4, Hướng dẫn làm bài trong vở bài tập
 Bài 1: Nối từ vói hình ảnh:
Chữa bài
 Bài 2: Điền vần: uôm hay ươm?
 Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ rồi điền vần thích hợp vào chỗ chấm.
 Gv quan sát giúp đỡ hs yếu.
 Chữa bài
 Bài 3: Viết: 
Gv quan sát uốn nắn hs yếu
 Chấm một số vở bài tập của hs.
IV/ Củng cố - Dặn dò:
 Gv nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- 2 hs đọc 
- Hs luyện đọc theo cặp 2 hs, 2 lần
- Thi đọc trước lớp
- Nghe viết vào bảng con
- Hs nêu yêu cầu của bài:
- HS tự giác làm bài, đổi chéo chữa bài
- Đọc kết quả bài làm 
- Hs nêu yêu cầu của bài, rồi làm bài. 
- Đọc kết quả bài làm của mình: ướm thử áo, lượm lúa, ao chuôm.
- Hs viết trong vở bài tập:
 nhuộm vải, vườn ươm.
Điều chỉnh: ....................................................................................................................
Rút kinh nghiệm: ..........................................................................................................
......................................................................................................................................
Toán:
Bài 59: LUYỆN TẬP CHUNG 
A, Mục tiêu:
 - Biết đếm, so sánh, thứ tự các số từ 0 đến 10; biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với tóm tát bài toán.
 - Rèn kỹ năng tính toán
 - HS yêu thích môn học
(HSKT hòa nhập)
B, Đồ dùng dạy học:
 Sử dụng bộ đồ dùng học Toán, phiếu bài tập.
 Tranh vẽ trong SGK.
C, Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
I/ Ổn định lớp: 
II/ KTBC: 
Làm bài 3: dòng 2, dòng 1hs yếu.
Gv nhận xét cho điểm
 III/ Bài mới:
 1, Giới thiệu bài:
 2, Luyện tập
 Bài 1: Viết số thích hợp (theo mẫu):
 Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
Gv nhận xét, chấm 1 số bài 
 Bài 2: Đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0:
 Bài 3: Tính:
 - Gv nhận xét chữa bài cho hs.
 Bài 4: Số?
 Thi điền nhanh, đúng
 Nhận xét tuyên dương hs.
 Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
 Gv nhận xét chữa bài
IV/Củng cố - Dặn dò:
 (Trò chơi: Nối phép tính với kết quả đúng). Hs yếu về nhà làm bài 3 phần cột 1, 2, 3. 
 Gv nhận xét giờ học.
Hoạt động của HS
- 2 hs lên bảng
- Hs nêu yêu cầu của bài
- Làm bài trong phiếu bài tập 
- Nêu yêu cầu của bài
- Hs đọc (cn – đt )
- Nêu yêu cầu của bài 
- Làm bài vào bảng con, một số hs lên bảng. ( hs yếu làm cột 4, 5, 6, 7 )
- Nêu yêu cầu của bài 
- Hs thi điền tiếp sức.
- Nêu yêu cầu của bài tự làm bài trong sgk, 2 hs lên bảng.
 a) 5 + 3 = 8
 b) 7 – 3 = 4 
Tất cả hs tham gia vào trò chơi
Điều chỉnh: ....................................................................................................................
Rút kinh nghiệm: ..........................................................................................................
......................................................................................................................................
Toán:
Bài : ÔN TẬP 
A, Mục tiêu:
 - Củng cố về các phép cộng, trừ trong phạm vi 10 đã học
 - Rèn kĩ năng trình bày, tính toán và viết số
 - HS yêu thích môn học
(HSKT hòa nhập)
B, Đồ dùng dạy học:
 Vở 5 ô ly, bảng con, phấn.
C, Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
I/ Ổn định lớp:
II/ KTBC: 
 HS lên bảng làm một số phép tính do gv yêu cầu
 Gv nhận xét:
III/ Bài mới:
 1/ Giới thiệu bài:
 2/ Hướng dẫn làm bài vào vở bt :
Bài 1: Tính (HS làm vở bt)
- Hs làm vở bài tập
 - Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
Bài 2: Tính (HS làm bảng con) 
 Mỗi dãy làm 2 phép tính
Gv, hs chữa bài
Bài 3: Tính (HS làm nhóm)
- Đại diện nhóm nêu kết quả
- GV và hs chữa bài
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Gv giúp đỡ hs còn lúng túng
 Chữa bài:
IV/ Củng cố - Dặn dò:
Trò chơi: Truyền điện
Củng cố về phép cộng, trừ trong phạm vi 10
 Gv nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- 3 hs lên bảmg làm bài, lớp làm bảng con
- Hs nêu yêu cầu của bài.
- 4 Hs lên bảng làm
- HS đọc ĐT
- Nêu yêu cầu của bài 
- 23 hs lên bảng làm
- HS đọc đt
- HS làm nhóm 4
- HS quan sát
- HS nêu yêu cầu
- Lớp làm vào vở
10
-
4
=
6
- Tất cả học sinh tham gia vào trò chơi
Rút kinh nghiệm: ..........................................................................................................
......................................................................................................................................
Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012
Học vần:
Bài 67: ÔN TẬP 
A/ Mục đích, yêu cầu:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng m, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67.
- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67.
- Nghe hiểu nội dung câu chuyện
(HSKT hòa nhập)
B/ Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể.
 - Bảng ôn
C/ Các hoạt động dạy học: 
 TIẾT 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I/ Ổn định lớp: 
 II/ KTBC: 
- Gv nhận xét cho điểm hs đọc
- 2 hs đọc bài 66
 - Gv đọc: uôm, ươm, nhuộm, vườn.
 - Gv nhận xét chữa lỗi cho hs
III/ Bài mới:
1, Giới thiệu bài: 
Gv viết đầu bài lên bảng, gắn bảng ôn.
2, Ôn tập:
a) Các vần vừa học:
 - Gv đọc vần
 - GV nhận xét chỉnh sửa cho hs
 b) Ghép âm thành vần:
 - GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho hs
c) Đọc từ ngữ ứng dụng: 
 - GV chỉnh sửa phát âm cho hs và giải nghĩa từ
 - Gv đọc mẫu
 - Đọc toàn bài gv chỉ