Giáo án lớp 1 - Tuần 12

...............................................................................................
Rút kinh nghiệm: ..............................................................................................................
...........................................................................................................................................
HĐNGLL
Bài: TỔNG HỢP THI ĐUA ĐỢT 20-11
I. Mục tiêu giáo dục : 
 - HS nắm được kết quả thi đua của lớp mình cũng như các lớp trong trường trong đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 
 - HS thi đua giữa các tổ trong học tập
 (HSKT hoà nhập)
II. Nội dung hình thức :
 - ND: Bảng cắm hoa giữa các tổ
 - HT: Nghe công bố kết quả giữa các tổ 
III. Chuẩn bị :
 1. Phương tiện : Bảng kết quả
 2. Tổ chức : GVCN họp cùng các ban của lớp
IV.Tiến hành hoạt động :
1. Khởi động : 2'
 Người điều khiển: ban văn nghệ 
 Nội dung hoạt động:
 - Hát tập thể bài hát:”Mái trường mến yêu”
 - Nêu mục đích , ý nghĩa của buổi phát thưởng bông hoa màu đỏ 
 2. Sơ kết thi đua: 20'
Người điều khiển: GVCN.
 Nội dung hoạt động:
 a. Ưu điểm :
 - Nề nếp lớp có tiến bộ
 - Lớp tham gia tốt về hoạt động văn nghệ. 
 - Nhiều bạn được bông hoa màu đỏ: Như, T.Dương, Phương, P.Quỳnh, Đ.Quỳnh, ...
 - ý thức tự quản tốt.
b. Tồn tại :
 - Một số HS thực hiện kỉ luật chưa tốt: Huy, Ngọc...
 - Một số bạn dạt bông hoa xanh : Hữu Thành
 - Nhiều bạn chưa tự giác, ý thức chưa cao
c. Kết quả :
 - Tổ 1 và 2 đạt nhiều hoa màu đỏ. Tổ 3 cần cố gắng một số bạn viết chưa đẹp, đọc bài còn nhỏ, làm Toán chưa nhanh.
 - Tháng 11 đạt “Tháng học tốt”.
3.Phương hướng tuần tới :
 - Tiếp tục xây dựng và củng cố nề nếp .
 - Phấn đấu lớp xếp tuần học tốt . 
V. Kết thúc hoạt động : 3'
 GVCN nhắc nhở hoc sinh phát huy những mặt mạnh , khắc phục những tồn tại trong thời gian qua.
Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2013
Học vần
Bài 48: in un 
A/ Mục đích, yêu cầu:
 - Đọc được: in, un, đèn pin, con giun; từ và đoạn thơ ứng dụng. (HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài)
 - Viết được: in, un, đèn pin, con giun (HS yếu viết được 1/ 2 số dòng quy định trong vở TV1/ T1) 
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi.
 (HSKT hoà nhập)
B/ Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ, vật thật; đèn pin. 
 - Các thẻ từ
C/ Các hoạt động dạy học: TIẾT 1
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp: 
II/ KTBC: 
- Đọc bài 47
Gv nhận xét chung.
Gv đọc: en, ên, lá sen, con nhện. 
Gv nhận xét chữa lỗi cho hs.
 III/ Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Dạy vần: in
Nhận diện vần:
 - Gv viết vần in lên bảng và nói: vần in được tạo nên từ i và n
 + So sánh in với on
 Giống nhau:
 Khác nhau:
 b) Phát âm và đánh vần:
 - GV phát âm mẫu: in
 - GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho hs
 Ghép chữ:
 - Nhận xét chỉnh sửa cho hs
 Phân tích 
 Đánh vần:
 Gv nhận xét chỉnh sửa cho hs
 Ghép tiếng; pin
 - Gv nhận xét, viết tiếng pin lên bảng
 - Phân tích tiếng: pin
 Đánh vần:
 - Gv nhận xét chỉnh sửa cho hs
 + Đây là cái gì? Đèn pin dùng để làm gì? 
 GV viết bảng từ: đèn pin
 Gv chỉ bảng đọc vần, tiếng, từ.
 Gv nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho hs 
 * un ( Quy trình tương tự )
c) Hướng dẫn viết chữ:
 - GV viết mẫu trên bảng và nêu quy trình viết chữ.
in un đèn pin , con giun
- GV nhận xét, chữa lỗi cho hs 
 d) Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Gạch chân tiếng có vần vừa học
 - Gv chỉ các tiếng vừa gạch chân
 - Gv nhận xét chỉnh sửa phát âm cho hs.
- Đọc từ và giải nghĩa từ ngữ 
- Đọc toàn bài 1- 2 lần, đọc bất kì vần, tiếng, từ. 
 TIẾT 2
Luyện tập:
 a) Luyện đọc:
 - Chỉnh sửa nhịp đọc cho hs
 - Đọc đoạn thơ ứng dụng:
+ GV nêu nhận xét:
 + Tranh vẽ gì?
Tìm chữ in hoa, tiếng có vần vừa học.
 + GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng 
 b) Luyện viết:
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu.
c) Luyện nói:
Gợi ý:
 + Tranh vẽ gì?
 Gv quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng.
Gv nhận xét chỉnh sửa cho hs
IV/ Củng cố: 
 (Trò chơi: Ai tinh mắt )
V/ Dặn dò:
 - Tự ôn lại bài ở nhà.
 - GV nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- 2hs lên bảng đọc
- Hs viết bảng con
- Hs đọc theo gv
- Hs quan sát
- Kết thúc bằng n
- in bắt đầu bằng i
- Nghe phát âm (cn - n - cl)
-Tìm chữ trong bộ ghép chữ và ghép vần in
- i đứng trước,n đứng sau
i – nờ - in 
- Đánh vần ( cn – cl )
- Hs ghép tiếng pin
- Âm c đứng trước,vần on đứng sau
- pờ - in – pin 
Đánh vần (cn- n-cl)
- Đèn pin, dùng để chiếu sáng khi đi trời tối.
 Đọc từ ( cn - n – cl )
- Đọc cn - n – cl
- Hs quan sát viết bảng con
- 2 hs lên bảng gạch chân
- Phân tích, đánh vần tiếng có vần vừa học.
- Đọc cn - n – cl
 Đọc cn – n – cl 
Luyện đọc lại các vần, tiếng, từ ở tiết 1
- Thảo luận nhóm (2hs) về tranh minh hoạ
- Tranh vẽ đàn lợn.
- Đọc đoạn thơ cn – n – cl
- 2 – 3 em đọc
- Hs viết trong vở Tv1/T1(HS khá giỏi viết hết số dòng trong vở TV1/T1)
- Hs đọc tên bài luyện nói
- Thảo luận theo cặp ( Hs khá giỏi luyện nói từ 2 – 4 câu )
- Vẽ cô và các bạn.
- Hs trình bày trước lớp
- Tất cả hs đều tích cực tham gia chơi
Điều chỉnh: ........................................................................................................................
Rút kinh nghiệm: ..............................................................................................................
...........................................................................................................................................
Toán
Bài 43: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 
A, Mục tiêu:
 - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
 - Rèn kĩ năng tính toán và cách trình bày
 - HS yêu thích môn học
 (HSKT hoà nhập)
B, Đồ dùng dạy học:
 Sử dụng bộ đồ dùng học Toán, phiếu bài tập.
 Tranh vẽ trong SGK.
C, Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp: 
 II/ KTBC: 
Bài 1: Tính: 
- Gv kiểm tra học sinh dưới lớp đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 6.
- Gv nhận xét chung.
III/ Bài mới:
 1, Giới thiệu bài:
 2, Hướng dẫn hs thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6:
 a) Hướng dẫn thành lập công thức:
6 - 1 = 5, 6 - 5 = 1:
 - Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ trên bảng và nêu bài toán
 - Gắn tranh vẽ phóng to trên bảng 
 + Tất cả có mấy hình tam giác?
 + Bớt đi mấy hình tam giác?
 + Còn lại bao nhiêu hình tam giác?
 - Gv gọi hs nêu bài toán.
 Nêu trả lời:
 - Gv gọi hs nêu phép tính tương ứng
 Gv sáu trừ một bằng năm ta viết như sau:
 Gv chỉ vào phép tính: 6 - 1 = 5 
 - 6 hình tam giác, bớt 5 hình tam giác. Còn lại mấy hình tam giác. 
 Gv viết bảng: 6 - 5 = 1 
 Gv chỉ 2 phép tính vừa lập được.
b) Hướng dẫn thành lập các công thức còn lại(các bước tương tự như: 6 - 1 = 5
 6 - 5 = 1 ).
Gv khuyến khích hs tự nêu bài toán, hs khác nêu trả lời
 c) Hướng dẫn hs bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6: 
 Giúp hs ghi nhớ bảng trừ bằng cách hỏi: 6 - 1= ?, 6 - 5= ?, 6 - 4= ?, 6 - 2= ?, 6 - 3= ?,... 
3, Luyện tập:
Bài 1: Tính:
 Gv quan sát giúp đỡ hs yếu ( lưu ý viết các số phải thật thẳng cột )
Gv nhận xét, chữa bài bảng con, trên bảng lớp. 
Bài 2: Tính:
 - Gv quan sát giúp đỡ hs yếu, chấm một số phiếu của hs.
 - Chữa bài
Bài 3: Tính:
 - Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
 - Gv nhận xét chữa bài
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
 - Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
Gv nhận xét, chữa bài, chấm một số phiếu cho hs.
IV/Củng cố - Dặn dò:
 Hình thành lại bảng trừ.
 (Trò chơi: Nối phép tính với kết quả đúng)
( Hs yếu làm bài 3, cột 3; trang 66 ở nhà.
 Gv nhận xét giờ học.
Hoạt động của HS
- 2 hs lên bảng làm bài.
- Quan sát hình vẽ, nêu bài toán, nêu trả lời.
- Có 6 hình tam giác
- Bớt 1 hình tam giác
- Còn lại 5 hình tam giác
- Tất cả có 6 hình tam giác, bớt đi 1 hình tam giác. Hỏi còn lại bao nhiêu hình tam giác?
- Có 6 hình tam giác, bớt đi 1 hình tam giác. Còn lại 5 hình tam giác
- Sáu trừ một bằng năm 
6 - 1 = 5 
- Hs đọc cn - n – cl 
- Hs viết kết quả vào chỗ chấm phép trừ 
6 - 1 = 5 
- Hs đọc cn – cl 
- 6 hình tam giác, bớt 5 hình tam giác. Còn lại 1 hình tam giác. 
- Hs đọc cn – cl 
Hs quan sát hình vẽ trên bảng nêu bài toán và phép tính tương ứng
- Hs đọc đọc thuộc bảng trừ cn - n – cl 
 - Hs trả lời
- Hs nêu yêu cầu của bài, 2 hs lên bảng dưới lớp làm bài vào bảng con.
- Nêu yêu cầu của bài
- Hs làm bài trong phiếu bài tập 
- Đọc kết quả bài làm
- Nêu yêu cầu của bài tự làm bài 2 hs lên bảng.
- Hs yếu làm cột 1, 2.
- Nêu yêu cầu của bài
- Quan sát hình vẽ nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.
- Hs viết phép tính trong phiếu bài tập 
- 2 hs lên bảng viết phép tính.
a) 6 - 1 = 5
b) 6 - 2 = 4
- Đọc kết quả bài làm
- Tất cả hs tham gia vào trò chơi
Rút kinh nghiệm: .............................................................................................................
...........................................................................................................................................
(BUỔI CHIỀU)
Tiếng việt:
Bài: ÔN TẬP 
A/ Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố lại cách đọc các vần, tiếng, từ ngữ, câu ứng dụng ở bài 47 đã học.
- Làm bài trong VBT.
(HSKT hoà nhập)
B/ đồ dùng dạy học:
 - SGK,VBT. 
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp: 
 II/ KTBC:
III/ Bài mới:
 1, Giới thiệu bài:
 2, Hướng dẫn:
* Luyện đọc:
Gv chia nhóm hs tự ôn:
Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
GV quan sát , chỉnh sửa nhịp đọc cho hs.
 * Làm bài trong VBT,TV1/ T1
Bài 1: Nối thành câu:
Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
 - Chữa bài:
Bài 2: Điền: en hay ên?
Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
 - Chữa bài:
Gv nhận xét, sửa sai cho hs.
Bài 3: Viết:
Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
- Nhận xét chung 
IV/ Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét giờ học 
Hoạt động của HS
- Ôn theo cặp 2hs.
- Thi đọc to trước lớp
- Nêu yêu cầu của bài rồi làm bài 
- Hs đọc bài làm trước lớp
- Nêu yêu cầu của bài rồi làm bài 
- Hs đọc bài làm trước lớp: bến đò, mũi tên, cái kèn.
- Viết trong vở 5 ô ly: 
Dế mèn chui ra khỏi tổ.
Toán
Bài : LUYỆN TẬP 
A, Mục tiêu:
 - Thực hiện được các phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6.
 - Rèn kĩ năng tính toán và trình bày
 - HS y