Giáo án Lớp 1 - Tuần 10 - Năm học 2011-2012

các con vật nuôi trong gia đình theo 1 nhóm gia súc, 1 nhóm gia cầm có số lượng 4..
 + Góc phân vai: Hát gõ đệm bài “Rủ Nhau Đi Học”.
+ Góc xây dựng: Xây dựng chuồng trại chăn nuôi .
+ Góc văn học chữ viết: Xem tranh truyện.
+ Goùc thieân nhieân: Troàng hoa vaø chaêm soùc caây caûnh .
Cho treû thoaû thuaän nhaän goùc chôi.
Cho treû haùt 1 baøi ñi ñeán goùc chôi .
Coâ quan saùt treû chôi nhaéc nhôû treû chôi toát nhaän xeùt treû chôi khen treû.
Coâ giaùo duïc treû ñoaøn keát,giöõ gìn ñoà duøng söû duïng song caát ñuùng nôi quy ñònh.
IV.KEÁT THUÙC :
Caû lôùp haùt moät baøi.
Caû lôùp haùt.
*Theo coâ-Theo coâ.
Treû quan saùt goùc chôi.
Trẻ nghe cô hướng dẫn cách chơi.
Treû nhaän goùc chôi.
Treû tieán haønh.
Treû caát ñoà duøng.
Caû lôùp haùt 1 baøi.
 *****************************************
 Thứ tư, ngày 16 tháng 11 năm 2011
 BÀI SỐ 48
 1.Đón trẻ kiểm tra vệ sinh.
 2.Thể dục buổi sáng .
 3.Tổ chức hoạt động học tập :
 TDCK : Đi bước dồn trước trên ghế băng. 
 HĐTT :Vẽ hoa pơ lang. 
 LQCC : Những trò chơi chữ u , ư (T3).
 4.Hoạt động vui chơi:
 Trò chơi “Kéo Pháo Qua Cầu ” 
 Trẻ chơi theo các góc chơi.
 ***************************************
 THỂ DỤC CHÍNH KHOÁ
ĐỀ TÀI: ĐI BƯỚC DỒN TRƯỚC TRÊN
GHẾ BĂNG
I.YÊU CẦU:
 -Trẻ giữ đươc thăng bằng đi tự nhiên không nhìn xuống dưới chân
 - rèn luyện tính dũng cảm
 - Giáo dục trẻ yêu thẻ dục thể thao
II. CHUẨN BỊ :
 - Sân rộng bằng phẳng sạch sẽ.
 - Hố cát sâu 25 cm hoặc ghế gỗ cao 25 cm.
III. HƯỚNG DẪN: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Khởi động :
- Cô rung trống lắc cho trẻ xếp 3 hàngdọc theo tổ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn các kiểu kết hợp chạy chậm sau đó về 3 hàng dọc quay phải dãn hàng ngang.
2. Trọng động
a) Bài phát triển chung :
* Tay vai 1 : 
Bước chân trái sang bên 1 bước rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước, lòng bàn tay sấp. Đưa 2 tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nha
 CB 13 2
* Chân 1 : 
Đưa thẳng chân trái ra trước, lên cao trọng tâm dồn chân phải
 CB 13 2
* Bụng lườn 1 : 
Bước chân trái sang bên 1 bước rộng bằng vai, hai tay đưa cao, lòng bàn tay hướng phía trước.Cúi gập người về trước, ngón tay chạm mu bàn chân
 CB 13 2
* Bật 2 :
Bật dạng 2 chân sang 2 bên, hai tay đưa ngang, lòng bàn tay sấp
 CB 13 
b) Vận động cơ bản :
 X X XX X XXX X X X X X X X 
 X X X X X X X X X X X X X X X
Cho trẻ dồn thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau.
Ở giữa có 2 ghế băng theo hình vẽ .
+Nhìn xem cô có 2 cái gì đây?
Cho trẻ đếm 1, 2 – 2 cái ghế.
- Vậy giờ thể dục hôm nay cô sẽ cho các con đi bước dòn trước trên ghế băng nhé!.
- Cô làm mẫu lần 1:
- Cô làm mẫu lần 2:Cô giải thích cách đi 
- Cô bước nhẹ lên ghế, cô đứng ở 1 đầu ghế, mắt nhìn sang đầu ghế bên kia, hai tay chống hông, thăng bằng, chân phải bước lên 1 bước nhỏ, thu chân trái sát với gót của chân phải, tiếp tục bước chân phải lên trước, rồi lại thu chân trái
Cô mời 2 trẻ mạnh dạn lên tập mẫu.
Trẻ thực hiện
Sau đó cô cho lần lượt 3 cháu lên đi đến hết hàng.
Nếu còn thời gian cô cho cháu thực hiện lại lần 2
Cô bao quát nhắc nhở
Nhận xét khen cháu
* Trò chơi vận động: ''Chim bay''
- Cho trẻ xếp thành vòng tròn , 2 tay giang ngang không chạm vào nhau . Cô phổ biến luật chơi. Cô đứng ở giữa điều khiển trò chơi. cho trẻ chơi nhiều lần như vậy. 
3 Hồi tĩnh
 Trò chơi : Ngửi Hoa. 
Cô hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi .
Cô quan sát và hướng dẫn cho cháu.
IV.KẾT THÚC :
Cho trẻ hát ñi nheï nhaøng vaøo lôùp.
- Treû xeáp 3 haøng khôûi ñoäng daøn ñoäi hình. 
-1 lần 8 nhịp
-2lần 8 nhịp
-1 lần 8 nhịp
-2lần 8 nhịp
Treû veà 2 haøng ngang.
- Hai cái gheá aï
Treû ñeám cuøng coâ
- Vaâng aï.
Treû quan saùt coâ laøm maãu vaø giaûi thích 
- 2 treû baät maãu .
Treû laàn löôït baät ñeán heát lôùp.
Treû thöïc hieän laïi
Treû chôi troø chôi
Treû ñi nheï nhaøng vaøo lôùp
 ************************************
 MÔN: LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI : NHỮNG TRÒ CHƠI CHỮ CÁI
u u , (T3 )
I.YÊU CẦU:
 - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u, u, e, e qua các trò chơi chữ cái.
 - Biết cách chơi với trò chơi chữ cái.
 - Rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo phát âm đúng các chữ cái đã học cho trẻ. 
II. CHUẨN BỊ :
 - Vở tập tô, chì đen, sáp màu đủ cho trẻ.
 - Mỗi trẻ có các thẻ chữ cái u, u, e, e. 
 - 1 con xúc xắc 6 mặt chứa nhiều chữ cái u, u, e, e. 
 - 1 số lá chứa chứa chữ u, u, e, e. 
 - Hột, hạt, chữ u, u in rỗng.
III. HƯỚNG DẪN :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cô chop trẻ múa hát bài “ Vui đến trường.''
Cô đọc câu đố :
“Chữ gì 2 nét bằng nhau
Nét móc đứng trước, thẳng đứng phía sau
Chữ gì 2 nét thêm râu
Cho trẻ cùng nhóm thi nhau đoán là chữ gì 
Cho trẻ phát âm chữ u, u.
- Giờ học hôm nay cô giạy các con chơi các trò chơi chữ u, u, e, e. nhé.
* Trò chơi - Trò chơi.
- Cô sẽ cho các con chơi “Về đúng nhà ”. Cô vẽ 1 vòng tròn làm vườn thả các lá cây có chứa chữ u, u, e, e vòng quanh tròn. Mỗi trẻ chơi cầm 1 chiếc lá chứa chữ u hoặc u, e, e. Cô nói trời nắng thỏ đi ăn đi chơi hát bài “Trời Nắng Trời Mưa” khi nào cô nói “ trời mưa to rồi” thì các chú thỏ chạy nhanh về nhà có lá chứa chữ đúng với chữ trên tay trẻ. Và nói nhà của mình mang bảng số chữ gì. Bạn nào bị sai bị phạt lò cò, sau đó đổi nhóm khác chơi.
* Trò chơi - Trò chơi.
- Trò chơi tô màu tranh nối chữ và tô chữ u, u in rỗng trong vở tập tô.
- Mỗi khi mùa lúa chín bố mẹ các con đi gặt lúa về nhà mọi người vui mùa lúa chín.
Cho trẻ xem tranh gặt lúa đàm thoại cho trẻ đọc từ và chữ u.
Cô nối chữ u trong từ với chữ u viết thường .
Cô tô màu chữ u in rỗng và tô tranh, nói cách tô cho trẻ hiểu.
Cho trẻ cầm bút đúng và ngồi đúng tư thế.
Cho trẻ thực hiện nối chữ tô màu chữ và tô tranh.
Tượng tự cô giới thiệu tranh chữ u và cho trẻ đọc từ trong tranh, và đọc chữ u viết thường và u in rỗng.
- Sau đó cô nối chữ u với chữ ư trong từ. rồi cô tô màu chữ u in rỗng, rồi tô màu bức tranh. 
- Cô gõ hiệu lệnh cho trẻ tô cô quan sát và hướng dẫn trẻ.
Cho trẻ nghỉ tay nhận xét sản phẩm.
* Trò chơi - Trò chơi.
Trò chơi thả xúc xắc. Cô thả xúc xắc nổi chữ gì trẻ lấy chữ đó phát âm rõ ràng. Cô chú ý sửa sai.
Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
- Bây giờ cô cho các con chơi theo nhóm nhé . 
Cô hướng dẫn cách chơi từng nhóm sau đó cho trẻ hát 1 bài đi đến nhóm chơi .
 + Nhóm 1 : xếp chữ u, u bằng hột hạt.
 + Nhóm 2 : tô màu chữ u, u in rỗng.
 + Nhóm 3: Nặn chữ u, u bằng đất nặn .
Cô quan sát nhắc nhở trẻ.
Nhận xét khen cháu
+ Các con vừa chơi trò chơi với chữ gì?
Cho trẻ phát âm các chữ cái u, u, e, e.
IV.KẾT THÚC :
Cho trẻ hát một bài.
Cả lớp hát
- Thưa cô chữ u và chữ u
Trẻ phát âm chữ u.
- Vâng ạ.
* Chơi gì? Chơi gì?
Trẻ quan sát lắng nghe.
Trẻ tham gia chơi.
* Chơi gì? Chơi gì?
Trẻ xem tranh đàm thoại. Trẻ đọc từ và chữ u.
Trẻ quan sát lắng nghe.
Trẻ thực hiện tô tranh theo hướng dẫn của cô.
Trẻ thực hiện.
Trẻ nghỉ tay nhận xét.
* Chơi gì? Chơi gì?
Trẻ chơi trò chơi .
Trẻ quan sát lắng nghe sau đó hát và đi về nhóm chơi .
Các nhóm thực hiện 
- Thưa cô chữ u, u, e, e ạ.
- Trẻ phát âm 
Trẻ hát.
*****************************************
MÔN: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI : VẼ HOA PƠ LANG
I.YÊU CẦU:
- Trẻ vẽ được bông hoa pơ lang và lá.
- Nhằm rèn luyện kỹ năng vẽ và tô màu cho trẻ . 
- Giáo dục trẻ không hái hoa bẻ cành
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh mẫu hoa pơ lang hoặc hoa thật một số loại hoa có ở địa phương, hoa giấy .
- Hột hạt, dây chỉ (hoặc ni lông) kẽm làm mũi xâu.
- Vở vẽ, chì đen, sáp màu đủ cho trẻ .
- Bảng ben phấn màu cô vẽ mẫu.
III. HƯỚNG DẪN :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cô cho trẻ đọc bài thơ “Gọi Chim”
- Các con thấy phong cảnh núi rừng tây nguyên có đẹp không? 
- Đúng rồi ở tây nguyên chúng ta có núi rừng, có chim ca hót, có nhiều loài hoa đẹp nhưng có 1 loài rất quen thuộc với các cháu.
- Các con chú ý nghe cô đọc câu đố xem hoa gì nhé.
“Hoa gì màu đỏ cánh to
Xuân về rực rỡ buôn làng tây nguyên”
 Đố là hoa gì?
- Đúng rồi cô có bức tranh Hoa Pơ Lang cá con xem có đẹp không nào. 
Cho trẻ xem tranh.
Cho trẻ đọc tên hoa.
Cho trẻ đàm thoại nội dung màu sắc bố cục cấu tạo của hoa pơ lang cánh hoa, nhụy hoa, cuống hoa, đài hoa. 
- Hôm nay cô dạy các con vẽ hoa pơ lang nhé.
- Muốn vẽ đẹp các cháu phải chú ý nhìn cô vẽ mẫu.
Cô vẽ mẫu và nói cách vẽ :
- Cô vẽ đài hoa ở giữa là 2 nét cong úp vào nhau.
- Vẽ ở trên đài hoa là những cánh hoa là những nét cong (5 cánh)
- Vẽ cuống dài xuống dưới.
- Vẽ lá hoa từ cuống hoa.
- Tô màu cánh hoa màu đỏ.
- Đài hoa, lá màu xanh.
- Cuống màu xanh hoặc nâu cũng được.
* Trẻ thực hiện:
Cho trẻ cầm bút nhắc lại tư thế ngồi và cách cầm bút.
Cho trẻ vẽ cô quan sát nhắc nhở gợi ý cho trẻ vẽ. 
 Nghỉ tay - nghỉ tay.
* Nhận xét sản phẩm:
Cho cả lớp đứng cầm bài vẽ giơ lên cả lớp quan sát nhận xét chọn 1 số bài vẽ tô màu đẹp và bài chưa hoàn thành hoặc xấu lên treo vào giá tạo hình cô nhận xét chi tiết hơn nói rõ nét đẹp khéo léo đôi tay của bạn động viên các cháu vẽ chưa đẹp cố gắng vẽ đẹp hơn.
* Hoạt động nhóm:
- Bây giờ cô cho các con chơi theo nhóm nhé. Cô hướng dẫn cách chơi từng nhóm sau đó cho trẻ hát 1 bài đi đến nhóm chơi .
- Nhóm 1: Xếp hoa pơ lang bằng hột hạt.
-Nhóm 2:Xem tranh 1 số loài hoa ở địa phương và kể tên 1 số loài hoa có ở địa phương và màu sắc của chúng ta. 
Cơ quan sát và hướng dẫn cho trẻ.
* Hoạt động cá nhân:
Cho mỗi trẻ xâu 1 dây hoa (làm vòng hoa đeo tay ).
Cô bao quát, nhắc nhở
Nhận xét khen trẻ
- Về nhà các con tập vẽ hoa pơ lang và tô màu thật đẹp để tặng bố mẹ nhé.
IV.KẾT THÚC :
Hát bài “Màu hoa”.
Cả lớp đọc
- Thưa cô đẹp ạ.
- Hoa pơ lang ạ.
Trẻ xem tranh
- Hoa pơ lang .
.
 Trẻ xem tranh đàm thoại.
 - Vâng ạ.
Trẻ quan sát cô vẽ mẫu và lắng nghe cô giải thích cách vẽ.
Trẻ nhắc lại tư thế ngồi và cách cầm bút.
Trẻ vẽ hoa pơ lang.
 Thể dục thế này là hết mệt mỏi.
Trẻ giơ sản phẩm. nhận xét cùng cô.
Trẻ quan sát lắng nghe sau đó hát và đi về nhóm chơi .
Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn
Trẻ xâu hoa.
- Vẽ hoa pơ lang ạ.
Cả lớp hát
************************************
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
TRÒ CHƠI: KÉO PHÁO QUA CẦU 
I. YÊU CẦU:
- Rèn luyện