Giáo án lớp 1 - Tuần 1, dấu sắc (/)

Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2012
Môn: Học vần
Bài 3: Dấu /
1. Mục tiêu:
Học sinh nhận diện được dấu / và thanh sắc.
Đọc được hai chấm bé.
Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
2. Đồ dùng dạy học:
GV : Các vật tựa hình dấu sắc, tranh minh hoạ,bộ chữ tiếng việt
HS : Sách tiếng việt và bộ đồ dùng học tập TV
Tiết1
3. Các hoạt động dạy và học:
Thời gian
Nội dung - 
kiến thức cơ bản
Phương pháp - hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1) Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đọc, viết tiếng be.
- Học sinh viết bảng con
- Chỉ chữ b trong các tiếng bé, bè, bóng, bà
- Nhận xét, chấm điểm
- 10 học sinh đọc
- Học sinh khác nhận xét, BS
2) Bài mới
3’
a) Giới thiệu bài
- Nêu câu hỏi: Tranh này vẽ ai,vẽ gì?
Quan sát và trả lời
- Giáo viên minh hoạ, kết hợp trên tranh
- Cho đọc các tiếng có thanh sắc
Học sinh quan sát, nhận xét sự giống nhau trong cách phát âm
b) Dạy về dấu sắc
7’
* Nhận diện dấu
- Dấu sắc là 1 nét xiên phải
- Đưa dấu / theo mẫu
Học sinh nhận xét dấu sắc giống cái thước đặt nghiêng
Học sinh phát âm: Dấu /
3’
Nghỉ giữa giờ
15’
* Ghép chữ và phát âm
- Viết bảng bé.
- Dấu / được đặt ở vị trí nào trong tiếng bé
Học sinh ghép tiếng bé và nhận xét vị trí dấu / đọc cá nhân,đồng thanh
- Sửa lỗi phát âm cho học sinh
Học sinh chơi trò chơi
Củng cố - Dặn dò
- Nhận biết đúng dấu / (giống nét cơ bản nào đã học)
Tiết 2
3) Luyện tập
15’
a) Luyện đọc
- Cho cá nhân đọc tiếng bé
Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
- Sửa phát âm
b) Luyện viết
- Hướng dẫn học sinh tô chữ bé (liên hệ với cách tô chữ be của bài trước có gì giống và khác nhau).
- Chú ý nhắc học sinh vị trí dấu sắc tránh gần hoặc quá xa chữ be
Tập tô chữ be, bé trong vở Tập Viết.
5’
Nghỉ
Chơi trò chơi
10’
c) Luyện nói
Các hoạt động của trẻ em ở độ tuổi đến trường
- Giáo viên đưa tranh yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét nội dung của bức tranh?
Học sinh quan sát tranh và trả lời
- Em thích bức tranh nào? vì sao?
Học sinh kể tên các hoạt động của mình và các bạn khi tới trường
- Ngoài các hoạt động trên còn có những hoạt động nào khác không?
- Ngoài giờ học con thích làm gì nhất
5
4) Củng cố ,dặn dò
Cho chơi trò chơi thi 
“đọc nhanh”
Học sinh thi đọc các tiếng có thanh sắc mà em biết
Dặn dò: Đọc, viết lại bài
Xem trước bài 4
Học sinh nghe