Giáo án lớp 1 học kỳ I - Tuần 14, 15

hỗ đếm theo nhịp.
-Khởi động: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái.
-Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”
2/ Phần cơ bản: 
a) Ôn phối hợp:
 _ Nhịp 1: Đứng đưa hai tay ra trước thẳng hướng.
 _ Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang.
 _ Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V.
 _ Nhịp 4: Về TTĐCB.
 b) Ôn phối hợp: 2 x 4 nhịp
 + Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra trước, hai tay chống hông.
 +Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông
 +Nhịp 3: Đưa chân phải ra trước, hai tay chống hông.
 +Nhịp 4: Về TTĐCB.
c) Trò chơi: “Chạy tiếp sức” 
_ GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi. 
3/ Phần kết thúc:_ Thả lỏng._ Củng cố. Nhận xét.
1-2 phút
1 phút
1 phút
1 phút
1 phút
1-2 lần
1-2 lần
8-10 phút
2-3 phút
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc.
- Ôn các động tác RLTTCB, làm quen trò chơi “ chạy tiếp sức”.
- Thực hiện 2 x 4 nhịp
 Đội hình 4 hàng ngang
Khi thực hiện phối hợp , không cần theo trình tự bắt buộc 
Đội hình hàng dọc
Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012
ĐẠO ĐỨC
Tiết 14 : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ 
- Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ.
- Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ.
- GDHS thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ 
-GDKNS:-Kỹ năng giải quyết vấn đề.-Kỹ năng quản lý thời gian.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:_Vở bài tập Đạo đức 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Bài cũ : (5’) Nghiêm trang khi chào cờ – Quốc kỳ VN màu gì ? Ở giữa có gì ?
 Khi chào cờ cần phải làm gì ? – Tại sao phải nghiêm trang khi chào cờ
B. Bài mới : (25’) Đi học đều và đúng giờ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Quan sát tranh bài tập và thảo luận nhóm.
_GV giới thiệu tranh bài tập 1: Thỏ và Rùa là hai bạn học cùng lớp. Thỏ thì nhanh nhẹn còn Rùa vốn tính chậm chạp. Chúng ta hãy đón xem chuyện gì xảy ra với hai bạn?
_Cho HS trình bày nội dung tranh
_GV hỏi:+Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ?
+Qua câu chuyện, em thấy bạn nào đáng khen? Vì sao?
Kết luận:_Thỏ đang la cà nên đi học muộn. 
_Rùa tuy chậm chạp nhưng rất cố gắng đi học đúng giờ. _Bạn Rùa đáng khen 
Hoạt động 2: HS đóng vai theo tình huống“Trước giờ đi học”. _GV phân vai _Thực hành
-GDKNS:-Kỹ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đúng giờ
Hoạt động 3: HS liên hệ.
GDKNS:-Kỹ năng quản lý thời gian để đi học đều và đúng giờ.
_GV nêu câu hỏi gợi ý:
+Bạn nào lớp mình luôn đi học đúng giờ?
+Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ?
GV kết luận: _Để đi học đúng giờ cần phải:
+ Chuẩn bị quần áo, sách vở đầy đủ từ tối hôm trước+ Không thức khuya.
+ Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi dậy đúng giờ.
*C. Nhận xét- dặn dò: (5’)_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2
_HS làm việc theo nhóm 2 người.
_HS trình bày.
+Thỏ đang la cà nên đi học muộn. Rùa tuy chậm chạp nhưng rất cố gắng đi học đúng giờ. 
+Bạn Rùa đáng khen 
_Hai HS ngồi cạnh nhau làm thành một nhóm đóng vai hai nhân vật trong tình huống.
+HS đóng vai trước lớp.
_HS nhận xét và thảo luận: “Nếu em có mặt ở đó, em sẽ nói gì với bạn? Vì sao?”
_HS trả lời
HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂTiết 14 AN TOÀN GIAO THÔNG Tiết 7
	 KHÔNG ĐÙA NGHỊCH KHI NGỒI TRÊN THUYỀN
I.MỤC TIÊU:
 - Giúp học sinh nhận thức được sự nguy hiểm nếu đùa nghịch khi ngồi trên thuyền
- Hình thành cho HS luôn có ý thức : Khi ngồi trên thuyền không được đùa nghịch và luôn mặc áo phao.
- HS thực hiện tốt LLATGT
II. CHUẨN BỊ: GV - Tranh, ảnh có liên quan đến bài học -
	 HS : Sách truyện tranh Thò và Rùa cùng em học ATGT (bài 7) 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Bài cũ : (5’) Đọc thuộc ghi nhớ bài 5
B. Bài mới :25’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1)HĐ1: (2’) Giới thiệu bài học : Không đùa nghịch khi ngồi trên thuyền
 2.HĐ2 : (12’) Quan sát tranh, trả lời câu hỏi :
Chia lớp 3 nhóm, giao nhiệm vụ :
- Nhóm 1,2 quan sát và nêu nội dung của mỗi nội dung của 3 bức tranh
-Khi về thăm bà ngoại, mẹ và hai anh em An đi bằng phương tiện gì ?
-Mẹ đã làm gì cho 2 anh em An trước khi xuống thuyền?
- Khi ngồi trên thuyền, hai anh em An đã làm gì ?
- Việc làm của hai anh em An có nguy hiểm không, tại sao? 
KL : Khi đi lại bằng thuyền tất cả mọi người đều phải mặc áo phao
-Khi ngồi trên thuyền các em phải ngồi ngay ngắn và không được đùa nghịch.
3.HĐ3 : (11’)Tổ chức trò chơi đi thuyền an toàn
 - HD học sinh chơi (SGV trang 17)
Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài 
4.Củng cố, dặn dò : (5)Đọc lại ghi nhớ Kể chuyện bài 7
Các nhóm thảo luận
Đại diện các nhóm lên trì nh bày
Nhận xét bổ sung
- Bằng thuyền
- Mặc áo phao
- Đùa nghịch
- Rất nguy hiểm
Có thể xảy ra tai nạn
Đọc theo 
HS tham gia chơi
TUẦN 15
Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 15: LỚP HỌC
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
 - Biết kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học.
- Nói được tên lớp, cô chủ nhiệm và tên một số bạn cùng lớp.
_GDHS kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quý lớp học của mình
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV :Một số bộ bìa, mỗi bộ phận gồm nhiều tấm bìa nhỏ,
 mỗi tấm ghi tên một đồ dùng có trong lớp học – HS : Vở BT TNXH
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. Bài cũ : (5’) - Kể tên một số vật sắc nhọn có thể gây đứt tay,chảy máu ? ( dao, kéo, kiếm, cọc tre, mảnh vỡ của chai…) – Khi dùng dao hoặc đồ dùng sắc nhọn, cần chú ý điều gì ? (phải cẩn thận khi dùng) – Kể tên một số đồ vật trong nhà có thể gây cháy, bỏng,nóng?(nước sôi, lửa , nồi cơm, điện …)
 B. Bài mới :(25’)Giới thiệu bài:_Các em học ở trường nào? Lớp nào?_HS trả lời
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sát
_Mục tiêu: biết các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học
*Bước 1:_Chia nhóm 
_GV hướng dẫn HS quan sát các hình ở trang 32, 33 SGK và trả lời các câu hỏi sau với bạn:
+ Trong lớp học có những ai và những thứ gì?
+ Bạn thích lớp học nào trong các hình đó? Tại sao?
*Bước 2:_GV gọi một số HS trả lời câu hỏi
*Bước 3:_GV và HS thảo luận các câu hỏi:
+ Kể tên cô giáo (thầy giáo) và các bạn của mình?
+ Trong lớp học của em có những thứ gì? Chúng được dùng để làm gì?
Kết luận: 
 Lớp học nào cũng có thầy (cô) giáo và HS. 
Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp
_Mục tiêu: Giới thiệu lớp học của mình
*Bước 1: _Cho HS thảo luận
*Bước 2: _GV gọi HS lên kể về lớp học trước lớp
Kết luận:_Các em cần nhớ tên lớp, tên trường của mình.
_Yêu quý lớp học của mình vì đó là nơi các em đến học hằng ngày với thầy (cô) giáo và các bạn.
Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”
_Mục tiêu: Nhận dạng và phân loại đồ dùng trong lớp học
*Bước 1:_Chia nhóm
_Chia bảng thành các cột dọc tương ứng với số nhóm
*Bước 2:_Yêu cầu của GV 
+ Đồ dùng có trong lớp học của em
+ Đồ dùng bằng gỗ
+ Đồ dùng treo tường …
 *Bước 3:
_GV yêu cầu HS nhận xét, đánh giá sau mỗi lượt chơi.
C. Nhận xét- dặn dò:(5’)
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 16: “Hoạt động ở lớp”
_Mỗi nhóm có 2 HS
_Quan sát và trả lời câu hỏi
Thảo luận 
_HS thảo luận và kể về lớp học của mình với bạn
_1-2 HS lên kể trước lớp
_Mỗi nhóm được phát một bộ bìa
_HS sẽ chọn các tấm bìa ghi tên các đồ dùng theo yêu cầu của GV và dán lên bảng_
HS nhận xét đánh giá sau mỗi lượt chơi
HSKG:- Nêu một số điểm giống và khác nhau của các lớp học trong hình vẽ SGK 
Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012
THỦ CÔNG
TIẾT 15 GẤP CÁI QUẠT TIẾT 1
I.MỤC TIÊU
- Biết cách gấp cái quạt.
- Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. 
- GDHS tính cẩn thận, tỉ mỉ, yêu nghệ thuật
II.CHUẨN BỊ: GV: Quạt giấy mẫu, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật,1 sợi chỉ len màu
 HS: 1 tờ giấy màu hình chữ nhật ,ø 1 tờ giấy vở học sinh có kẻ ô,1 sợi chỉ màu 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: (30’) 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Giới thiệu quạt mẫu:
 Giới thiệu: ứng dụng nếp gấp cách đều để gấp cái quạt (h1)
_ Giữa quạt mẫu có dán hồ: nếu không dán hồ ở giữa thì 2 nửa quạt nghiêng về 2 phía.(h2)
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
_ Bước 1: GV đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp các nếp gấp cách đều (h3)
_ Bước 2: Gấp đôi hình 3 để lấy dấu giữa, sau đó dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và phết hồ dán lên nếp gấp ngoài cùng (h4)
_ Bước 3: Gấp đôi (h4), dùng tay ép chặt để 2 phần đã phết hồ dính sát vào nhau (h5). Khi hồ khô, mở ra ta được chiếc quạt như hình 1 
C. Dặn dò: (5’)Chuẩn bị giấy màu, hồ, vở
_ Quan sát mẫu 
_ Quan sát
_ Quan sát
_Quan sát
_ Thực hành gấp các nếp gấp cách đều trên giấy vở HS có kẻ ô 
Thứ năm ,ngày 06 tháng 12 năm 2012
THỂ DỤC
Tiết 15: THỂ DU