Giáo án Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ hoạt động: tạo hình

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Hoạt động: Tạo hình
Chủ đề: Thế giới thực vật
Nhánh: Các loại quả
Đề tài: Vẽ Quả theo ý thích
Lứa tuổi: MGB
Thời gian: 15-20 phút
Người soạn / Người dạy:
Ngày soạn / Ngày dạy:
I. Mục đích – Yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tưởng tượng để vẽ được loại quả trẻ thích.
- Biết trong quả có nhiều vitamin tốt cho sức khỏe.
2. Kỹ năng
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay.
- Sử dụng nét cong, nét cong tròn, nét xiên… để vẽ.
- Cầm bút bằng tay phải và bằng 3 đầu ngón tay.
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia các hoạt động.
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
- Trẻ thích ăn quả.
II. Chuẩn bị:
- Cô: Giáo án.
- Trẻ: Phòng triển lãm tranh vẽ quả, giấy vẽ, bút màu, bàn ghế, giá treo tranh, nhạc beat bài “ Quả”
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Dự kiến 
hoạt động 
của trẻ
* HĐ 1: Trò chuyện, quan sát gây hứng thú hướng trẻ vào chủ đề, chủ điểm, giao nhiệm vụ:
Cho trẻ nge đoạn nhạc bài “Quả”
- Đố các con biết các con vừa được nghe giai điệu bài hát gì?
- Bạn nào có thể kể tên một số loại quả mà các con biết nào?
- Có rất nhiều loại quả khác nhau đúng không nào..! đố các con biết trong quả chứa nhiều gì nhỉ?
GD: Đúng rồi, trong quả chứa rất nhiều vitamin tốt cho cơ thể của chúng mình đấy.vì vậy chúng mình hãy ăn thật nhiều hoa quả nhé!
Ngày hôm nay cô có món quà rất đặc biệt dành cho chúng mình đấy! chúng mình có muốn biết món quà đó là gì không?
Đó là một chuyến đi tham quan phòng triển lãm tranh. Tại đây các bé sẽ được thưởng thức rất nhiều các tác phẩm đẹp, các bé có thích không?
- Xin mời các bé cùng tới phòng triển lãm tranh nào..!(mở nhạc beat bài Quả)
Tới nơi triển lãm tranh cô để trẻ tự đi quan sát và thảo luận về các bức tranh)
- Trẻ nghe.
- Bài quả ạ.
- Cam, táo, xoài…
- Nhiều vitamin ạ
- Vâng ạ
- Có ạ
* HĐ 2: Hướng dẫn trẻ thực hiện nhiệm vụ:
- Chúng mình vừa được đi tham quan gì về nhỉ?
- Trong phòng triển lãm chúng mình được quan sát những gì nhỉ..?
- Quả cam trong tranh có màu gì nhỉ..?
- Quả cam được vẽ ở đâu của bức tranh..?
- Để vẽ được quả cam thì tác giả đã dùng nét gì để vẽ nhỉ..?
- Bây giờ các con có muốn mình chở thành những họa sĩ nhí tài ba thể hiện những bức tranh của mình không?
Cô hỏi ý tưởng 3 – 5 trẻ trước lớp.
- Con sẽ vẽ gì..?
- Con dùng kỹ năng gì để vẽ..?
- Con sẽ vẽ ở đâu của bức tranh..? Con tô màu như thế nào?
- Khi các con vẽ các con cầm bút như thế nào..?
- Các con phải ngồi như thế nào..?
- Bây giờ cô xin mời chúng nình cùng nhẹ nhàng về chỗ ngồi và thích vẽ gì chúng mình vẽ nhé.
Cho trẻ nhẹ nhàng về chỗ thực hiện nhiệm vụ
- Phòng triển lãm tranh ạ
Tranh quả cam, quả táo, quả nho… 
- Màu vàng 
- Giữa bức tranh
- Nét cong tròn khép kín
- Có a
- Trẻ trả lời
- Ở giữa bức tranh; tô từ trên xuống dưới, từ trái sang phải
- Cầm bằng tay phải,bằng ba đầu ngón tay
- Ngồi thẳng lưng, không tỳ ngực vào bàn
- Trẻ nhẹ nhàng về chỗ ngồi.
* HĐ 3: Trẻ thực hiện nhiệm vụ:
Cho trẻ vẽ tranh nghe nhạc beat bài Quả. Cô bao quát lớp, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn và xử lý tình huống(nếu có)
Trẻ thực hiện vẽ tranh
* HĐ 4: Trưng bày, nhận xét,đánh giá sản phẩm, kết thúc giờ học:
Cô đưa ra tín hiệu hết giờ.
- Cô cùng trẻ treo tranh
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình,của bạn
+ Con thích bức tranh nào nhất?Vì sao con thích?
+ Con dùng kỹ năng gì để vẽ bức tranh..?
+ Bức tranh được tô màu như thế nào..?.... 
- Cô nhận xét chung ( chủ yếu nhận xết về sự sáng tạo )
KẾT THÚC: Chuyển hoạt động 
Trẻ treo tranh cùng cô
Trẻ trả lời.