Giáo án Lịch Sử lớp 8 - Trường THCS Tân Thuận

.
+ Tối 24-10 (6-11) k/n thắng ở Pêtơ rôgrát.
+ Đêm 25-10-1918 (7-11) chiếm cung mùa đông->TS lâm thời sụp đổ.
-1918 k/n thắng ở mat xcơ va và trong cả nước.
-Kết quả:
 Lật đổ chính phủ TS lâm thời,giành cq về tay các Xô viết
-Tính chất:
 Là cách mạng VS thắng lợi đầu tiên trên thế giới, đưa g/cVS lên nắm qc, xây dựng chế độ xã hội mới
II CUỘC ĐẤU TRANH XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ THÀNH QUẢ CÁCH MẠNG.Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917.
1 Xây dựng chính quyền Xô viết
-Đêm 25-10-1917(7-11) chính quyền Xô Viết thành lập do Lê nin đứng đầu
-Thông qua sắc lệnh hoà bình, Ruông đất ==> Đáp ứng nguyện vọng nhân dân, chấm dứt chiến tranh.
+ Về chính trị.
Tuyên bố xoá bỏ đẳng cất, đặc quyền Phong Kiến, ban hành quyền tự do bình đẳng, quyền tự quyết các dân tộc, rút ngay khỏi chiến tranh.
+ Về kinh tế.
Nhà nước nắm các ngành then chốt, giao quyền cho công nhân.
-> Chính quyền được củng cố...
2 Chống thù trong giặc ngoài
-Cuối 1918 quân 14 đế quốc bao vây.
-1918-1920 Đánh tan ĐQ.
-Nguyên nhân:
+ Lòng yêu nước được phát huy cao độ.
+ Chính sách phù hợp.
+...Chiến đấu dũng cảm.
+ Lãnh đạo tài tình...
3 Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng mười Nga
-Đối với nước Nga.
+ CM làm thay đổi vận mệnh ...số phận con người Nga, đưa nhân dân lao động lên nắm chính quyền.
+ Thiết lập nhà nước VS đầu tiên trên thế giới.
-Đối với thế giới.
+ CM ảnh hưởng đến toàn tg , làm thay đổi thế giới.
+ CM để lại nhiều bìa học lịch sử quí giá cho phong trào cách mạng thế giới.
4. Củng cố
G ...mặc dù ngày nay CNXH không còn ở nước Nga song CM tháng mười vẫn có vị trí và ý nghĩa trọng đại đối với những ngưới cộng sản chân chính
5. Dặn dò:
Học sinh về nhà học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
GIÁO ÁN CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
Tuần: 13 	 Ngày soạn:14/11/2010 
Tiết :24 &25 Ngày dạy: 18&23/11/2010 
II. LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ( 1921 – 1941)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC 
1 Kiến thức
-Chính sách kinh tế mới 1921-1925 được đề ra trong hoàn cảnh nào, nội dung, tác dụng của nó đối với tình hình nước Nga
-Những thành tựu mànhan dân Liên Xô đạt được trong công cuộc xây dựng CNXH .
2 Tư tưởng
-Nhận thức sức mạnh tính ưu việt của chế độ XHCN có cái nhìn đúng đắn, chính xác về những thiếu sót của nhà lãnh đạo Liên Xô trong công cuộc xây dựng CNXH.
-Tránh ngộ nhận, phủ định quá khứ lịch sử và những thành tựu vĩ đại của CNXH đã được xây dựng bằng sức lao động quên mình của nhân dân Xô Viết trong giai đoạn lịch sử này.
3 Kĩ năng
-Sử dụng bản đồ, tranh ảnh.
- Đánh giá bản chất của sự vật, hiện tượng... để hiểu rõ hơn tính ưu việt của CNXH.
II TƯ LIỆU, THIẾT BỊ DẠY HỌC
-Bản đồ Liên Xô, tranh ảnh về công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 ổn định lớp
2 Kiển tra bài cũ
? Nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng mười Nga
3 Dạy-học bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
TIẾT 1
H đọc SGK
H quan sát H58
? Bức áp phích trên nói lên điều gì?
Hs trả lờiè
? Tình hình nước nga sau chiến tranh ntn?
Hs ; nội chiến đã tàn phá nặng nề nền kinh tế Nga hầu hết ở mọi lĩnh vực.
? Nội dung của chính sách kinh tế mới. 
HS : trả lời è
? Em có nhận xét gì về nội dung của chính sách ...?
HS : Là chính sách tiến bộ phù hợp với tình hình nước ngalúc đó nhằm phát triển kinh tế...
? Chính sách đó tác đông như thế nào đến tình hình nước Nga
HS : Kinh tế được phục hồi và phát triển, đời sống nhân dân được ổn định.
? Công cuộc khôi phục kinh tế đã đạt được kết quả như thế nào.
H đọc SGK.
H 59,60
? Em hãy nêu một số thành tựu về kinh tế trong giai đoạn này
HS trả lời : è
? Hệ quả của chính sách kinh tế mới đối với Liên Xô là gì/
HS trả lời : è
TIẾT 2
? Công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô được thực hiện theo phương hướng nào.
HS : sau khi khôi phục kinh tế Liên Xô vẫn là 1 nước lạc hậu so với Tư Bản phương tây vì vậy để xây dựng thành công CNXH cần tiến hành công nghiệp hoá XHCN theo đường lối ưu tiên phát triển CN nặng
? Biện pháp thực hiện là gì?
HS trả lời : è
? Em hãy nêu những thành tự đạt được trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô.
HS trả lời : è
GV giảng thêm cho học sinh biết.
Suối thép. 
.
Sông đông êm đềm .
Con đường đau khổ, Léptônxtôi.
1930-1941 Thép đã tôi thế đấy 
.
Bài ca sư phạm .
Pie đại đế .
G Brêgiơnhép định xây dựng CNXH trong vòng 15- 20 năm
-6-1941 công cuộc xây dựng CNXH tạm ngừng lại...
1. Chinh sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế (1921-1925)
* Tình hình Liên Xô trước khi có chính sách kinh tế mới:
Năm 1921 nước Nga bước vào thời kì hoà bình, xây dựng đất nước, nhưng bảy năm chiến tranh đã tàn phá nặng nề hầu hết mọi lĩnh vực nền kinh tế nước Nga, đất nước còn lâm vào nạn đói trầm trọng và sự chống pha điên cuồng của các thế lực phản cách mạng.
* Chính sách kinh tế mới
-3-1921 Lê-nin đề sướng chính sách kinh tế mới.
-Nội dung:
+ Bãi bỏ chế độ trưng thu lương thực thay bằng thu thuế.
+ Tự do buôn bán.
+ Cho phép mở các xí nghiệp vừa và nhỏ.
+ Khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư kinh doanh.
è Các ngành kinh tế được phục hồi và phát triển, đời sống nhân dân ổn định.
1921-1925 hoàn thành. 
-1925 sản lương công nông đạt mức xấp xỉ trước chiến tranh.
12-1922 Liên bang cộng hoà XHCN Xô Viết được thành lập trên cơ sở tự nguyện và bình đẵng giữa các dân tộc nhằm củng cố sự liên minh giữa các nước cộng hoà trong công cuộc bảo về và phát triển của Liên Xô
2. Công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô (1925-1941)
-Biện pháp:
Thông qua kế hoạch 5 năm lần I (1928-1933) lần II (1933-1937) hoàn thành trước thời hạn.
-Thành tựu:
+ Kinh tế phát triển nhanh chóng, LX từ nước nông nghiệp trở thành nước công nghiệp đứng đầu Châu Âu và đứng thứ hai thế giới sau Mĩ.
+ Văn hoá:
 Thanh toán nạn mù chữ phát triển hệ thống giáo dục, khoa học, văn học, nghệ thuật đạt nhiều thành tựu.
+ Xã hội: Xoá bỏ chế độ người bóc lột người.
4. Củng cố
G Củng cố bài học. 
5. Dặn dò :
-Dặn dò H Làm bài tập SBT.
-Soạn trước bài 17.
GIÁO ÁN CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
Tuần: 14&15 	 Ngày soạn:21/11/2010 
Tiết :26 &27 Ngày dạy: 25&30/11/2010
Chủ đề 2
CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MĨ
GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI ( 1918-1939)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC 
1 Kiến thức
-Tình hình Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh .
cuộc khủng hoảng kinh tế TBCN xuất hiện của CNPX, nguy cơ chiến tranh thế giới thứ hai.
-Sự phát triển của phong trào cách mạng ở các nước TB, phong trào đấu tranh chống áp bức và nguy cơ chiến tranh.
-Sự ra đời của QT III, tác dụng của QT đối với phong trào công nhân. 
2 Tư tưởng
-Sự phát triển phức tạp của CNTB,hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế.
-Tinh thần đấu tranh anh dũng của nhân dân.
3 Kĩ năng
-Kĩ năng tư duy, phân tích, so sánh các sự kiện lịch sử, mối quan hệ nhân quả...
-Kĩ năng sử dụng bản đồ, biểu đồ...
II TƯ LIỆU, THIẾT BỊ DẠY HỌC
Bản đồ thế giới sau CTTGI.
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
1 ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
? Nội dung chính sách kinh tế mới ở Nga.
3Dạy-học bài mới
Giới thiệu bài mới : Sau chiến tranh thế giới tình hình các nước TB Âu Mĩ có nhiều diễn biến phức tạp qua các giai đoạn thăng trầm tình hình đó đã tác động làm cho phong trào cách mạng bùng nổ mạnh mẽ, QTIII ra đời, khủng hoảng kinh tế gây hậu quả nghiêm trọng nguy cơ chiến tranh thế giới mới...
 Hôm nay...
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY-TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1 :
? GV dùng bnr đồ giới thiệu sơ nét về các nước Châu Âu sau CTTGI.
? Sau CTTGI các nước Châu Âu lâm vào tình cảnh như thế nào?
HS trả lời 
 GV giải thích thêm: Theo hoà ước VécXai biên giới một số nước thay đổi, một số nước mới ra đời: áo, Ba Lan, Tiệp, Nam Tư, Phần Lan Thắng – bại đều thiệt hại.
Pháp thắng: 1,4 tr người chết, 10 tỉnh bị tàn pha, 200 tỉ Ph răng.
Đức bại: 1,7 tr người chết,mất hết thuộc địa,1/8 lãnh thổ, bồi thường 132 tỉ mác
Theo hoà ước Véc Xai...
Hệ thống hoà ước Véc Xai là văn bản chính thứcđầu tiên phân chia TG và tổ chức lại trật tự thế giới giữa các đế quốc với nhau. Nó là kết quả của một quá trình vừa đấu tranh vừa thảo hiệp, vừa xâu xé lẫn nhau của các đế quốc, nó đã làm tăng thêm mâu thuẫn giữa các ĐQ><ĐQ
? Trong 1918-1923 tình hình châu Âu có đặc điểm gì.
HS trả lời : ==>
? Trong những năm 1924-1929 tình hình châu Âu như thế nào?
HS phong trào cách mạng dâng cao mạnh mẽ ở khắp nơi.
GV : Em hãy trình bày 1 phong trào tiêu biểu?
HS trình bày ==>
Quốc tế cộng sản thành lập trong hoàn cảnh nào?
HS trả lời : ==>
Quá trình hoạt động ra sao và tổ chức đó đã đóng góp gì cho nhân loại?
HS trả lời : ==>
 Trong 1918-1929 CNTB châu Âu trải qua 2 giai đoạn thăng trầm...Trong 1918-1923 cao trào cách mạng lên cao ở Đức
? Em có nhận xét gì về cao trào cách mạng ở Đức
 Cách mạng lan rộng binh lính...làm cho hoàng đế Vinhem II bỏ chạy sang Hà Lan, ĐCS ra đời.
? Vì sao cuộc cách mạng TS ở Đức không chuyển thành cách mạng XHCN giống ở Nga
 Ngoài ra phong trào còn lên cao ở Hungari, Anh, Pháp...ĐCS ra đời QT CS thành lập
H đọc SGK
? QTCS được thành lập trong hoàn cảnh nào?
? Em có nhớ gì về QTI,QTII
? Hoạt động của QTIII?
G Trong tuyên ngôn gửi những người VS TG đã nhấn mạnh. Nếu như QTI nhìn trước sự phát triển của tương lai, phác ra đường đi của nó, nếu như QTII tập hợp và tổ chức hàng triệu người VS lại thì QTIII là QT của hành động, quần chúng công khai, là QT thực hiện cách mạng, QT của việc làm.
-7-1920 Nguyễn ái Quốc đón đọc luận cương Lê-nin, trong cuốn (con đường dẫn tôi đến CN Mác) Lê nin người viết: “ Luận cương của người đến với tôi làm cho tôi rất cảm độnh, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng biết bao, tôi vui mừng đến phát khóc lên ngồi một mình trong buồng mà tôi nói to lên như nói trước quần chúng đông đảo....từ đó tôi đi theo con đường của Lê Nin, theo QTIII. Cũng từ đây những người yêu nước Việt nam luôn hướng về Nguyễn Ái Quốc như ngọn hải đăng đưa đường dẫn lối cho cách mạng VN.
GV cho HS quan sát hình 61 và nhận xét.
Sơ kết phần 1 chuyển ý
TIẾT 2
G sơ kết chuyển ý.
H đọc SGK.
? Em hãy cho biết nguyên nhân của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933.
? Diễn biến cuộc khủng hoảng.
G ngày 24-10-1929 ngày thứ 5 đen