Giáo án Lịch sử lớp 8 - Tiết 9: Công xã pa - Ri 1871 + Tiết 10: Tình hình các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ

 

 1 . MỤC TIÊU

 a. Về kiến thức

 Giúp học sinh hiểu được:

- Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến của công xã Pa- ri: Cuộc khởi nghĩa 18/3/1871 là cuộc CM VS đầu tiên trên thế giới.

- Nhận thức rõ những việc làm của công xã Pa- Ri trên mọi lĩnh vực: kinh tế, chính trị, văn hoá, giáo dục, quân sự, qua đó hiểu rõ công xã Pa- ri là nhà nước của dân do dân và vì dân.

- Thông qua nhận thức những việc làm của công xã khẳng định công xã Pa- ri là nhà nước kiểu mới.

b. Về kĩ năng

- Nâng cao khả năng trình bày, phân tích đánh giá 1 sự kiện lịch sử.

- Sưu tầm, phân tích tài liệu tham khảo có liên quan đến bài học, liên hệ kiến thức đã học với cuộc sống hàng ngày.

 c. Về thái độ

- Giáo dục lòng tin tưởng vào năng lực, quản lí của nhà nước g/c VS.

Bồi dưỡng chủ nghĩa anh hùg CM thông qua những tấm gương chiến đấu dũng cảm của các chiến sĩ công xã Pa- ri.

- Lòng căm thù đối với g/c bóc lột.

 

doc18 trang | Chia sẻ: giathuc10 | Lượt xem: 1266 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lịch sử lớp 8 - Tiết 9: Công xã pa - Ri 1871 + Tiết 10: Tình hình các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
n cho nd lao động thủ đô.
- GV thuật buổi lễ ra mắt của HĐ công xã ( sgk- 45 ).
- Gv CMác đánh giá sự ra đời của công xã Pa- ri “ Công xã là điềm báo trước vẻ vang của XH mới, là kì công của những người dám tấn công trời ”.
- GV nêu: Sau khi dành được chính quyền , công xã xúc tiến xây dựng bộ máy nhà nước mới.
- GV dùng bảng phụ: Sơ đồ bộ máy hội đồng công xã ( sgk- 37 ).
? Nhìn vào sơ đồ, em hãy giải thích tổ chức bộ máy của công xã.
- GV nhận xét + giải thích sơ đồ: 
+ Khung lớn hình tròn “ hoạt động công xã ” là cơ quan cao nhất của nhà nước mới vừa ban bố pl vừa lập các uỷ ban thi hành pl.
+Dưới hội đồng công xã có ban chấp hành và 9 uỷ ban 
- Ban chấp hành: giúp công xã điều hành và giải quyết các công việc hàng ngày, được coi như cơ quan thường trực của công xã.
- 9 Uỷ ban ( GV nên lần lượt các uỷ ban trên sơ đồ ) với nhiệm vụ giúp hoạt động công xã thi hành pháp luật do hoạt động công xã ban bố. Đứng đâù mỗi uỷ ban là các uỷ viên công xã, chịu trách nhiệm trước công xã trước nhân dân và có thể bị bãi miễn khi ko được nhân dân tín nhiệm ( họ ko có quyền lợi gì ngoài nhiệm vụ phục vụ quỳên lợi của g/ c công nhân và nhân dân lao động )
? Em có nhận xét gì về tổ chức bộ máy công xã.
( Cơ chế mới này bảo đảm quỳên làm chủ của nhân dân lao động )
? Những điểm nào chứng tỏ công xã khác hẳn nhà nước TS .
- GV yêu cầu HS về nhà học những việc làm của công xã ( sgk- 37 )
? Em có nhận xét gì về những việc làm này.
( Toàn diện , sát hợp với thực tế , đảm bảo lợi ích cho nhân dân )
? Trong chế độ TB ai nắm chính quỳên ( g/c TS )
? Chính quỳên TS có đại diện cho nhân dân ko? ( Không ).
Mà g/c TS đại diện cho g/c bóc lột để thống trị nhân dân, nhà nước TS chỉ phục vụ cho quỳên lợi của g/c TS .
? Bản chất của nhà nước công xã Pa- ri là gì ( Do dân và vì dân ).
* GV kết luận: qua những việc làm của công xã thể hiện công xã là nhà nước kiểu mới . Nhà nước này hoàn toàn khác với nhà nước của TS.
- GV đặt vấn đề: vì sao g/c TS điên cuồng chống lại công xã và các chiến sĩ công xã đã anh dũng đấu tranh để bảo vệ chính quỳên của mình như thế nào.
- GV thuật: 
G/c TS quyết tâm tiêu diệt cuộc CM VS => từ đầu tháng 4 quân Véc- Xai bắt đầu tấn công Pa- ri . Đầu tháng 5 phần lớn các pháo đài ở phía tây và nam bị quân Vec- Xai chiếm lại 
? Tại sao Đức lại ủng hộ chính phủ Véc- xai trong việc chống lại công xã Pa- ri.
+ Chính phủ Chi- E đã kí hoà ước với Đức ( 5/ 1871 ) cắt cho Đức tỉnh An Đát và 1 phần tỉnh Lo- Ren giàu có.
+ Bồi thường 5 tỷ Ph Răng vàng.
+ Đáp lại, Đức thả 10 vạn tù binh để Chi- E có thêm lưc lượng chống công xã => TS phản quốc ở Pháp và quân xâm lược Đức đã cấu kết với nhau để đàn áp CM.
- GV trình bày cuộc nội chiến ( sgk- 38 ).
- Giới thiệu hình 31 ( sgk- 38 ): Tinh thần chiến đấu của các chiến sĩ công xã.
- GV tham khảo tài liệu ( SGV – 44 ).
? Cuộc nội chiến đưa đến kết quả gì? ( Công xã bị chìm trong bể máu ).
=> Hành động của quân Vec- Xai và quân xâm lược Đức vô cùng dã man và tàn ác.
? Vì sao công xã thất bại.
+ Khách quan: - CNTB đang trên đà phát triển, lực lượng đấu tranh của công nhân ở các nước chưa trở thành 1 khối thống nhất chống CNTB.
+ Chủ quan: - VS Pa- ri còn yếu.
 - Thiếu 1 chính đảng Mác xít 
 lãnh đạo.
 - Phạm 1 số thiếu xót sai lầm
 (đã nêu ở khởi nghĩa 18/3/1871 ) 
 - Chưa thực hiện đựơc liên 
 minh công - nông
? Tuy tồn tại được 72 ngày song công xã có ý nghĩa lịch sử như thế nào?
? Công xã đã để lại bài học quí báu gì?
- GV: + Bài học quan trọng của công xã mà g/c VS quốc tế và nhân dân ta tút ra kinh nghiệm.
- Đọc lời nhận định của Hồ Chí Minh “ SGV – 44 ”. 
I. Sự thành lập công xã. (14’)
1. Hoàn cảnh ra đời của công xã.
- Mâu thuẫn giữa VS và TS sâu sắc.
- 1870 Pháp đánh phổ.
- Pháp thất bại.
- 4/9/ 1870 nhân dân Pa- ri đứng lên khởi nghĩa lật đổ chính quỳên Na- pô- lê- ông III => chính phủ lâm thời TS thành lập “ chính phủ vệ quốc ”.
2. Cuộc khởi nghĩa 18/ 3 /1871. Công xã Pa- ri thành lập.
a. Cuộc khởi nghĩa 18/ 3 1871 .
- Nguyên nhân: 
- Diễn biến ( sgk- 36 ).
- Kết quả 
Chính quyền TS bị lật đổ.
Tính chất: Là cuộc CM VS đầu tiên 
b. Sự thành lập công xã.
- 26/3 /1871 bầu hội đồng công xã.
- 38/3 công xã thành lập.
=> Chính quyền của g/c VS.
II. Tổ chức bộ máy và chính sách của công xã Pa- ri. (12’)
* Tổ chức bộ máy.
( HS vẽ sơ đồ vào vở + giải thích sơ đồ ).
* Chính sách của công xã.
- Giải tán quân đội và cảnh sát cũ, thành lập lực lượng vũ trang an ninh cuả nd.
Tách nhà thờ khỏi hội đồng 
nhà nước 
- Giao cho công nhân quản lý nh xí nghiệp của bọn chủ bỏ trốn.
- Qui định về tiền lương tối thiểu, giảm lao động ban đêm, cấm cúp phạt đánh đập công nhân. 
- Hoãn tiền thuê nhà, hoãn trả nợ 
- Qui định giá bán bánh mì.
- Thực hiện chế độ giáo dục bắt buộc, mễn học phí. 
III. Nội chiến ở Pháp, ý nghĩa lịch sử của công xã Pa- ri. (10’)
* Nội chiến.
- 4/ 1871 cuộc nội chiến bắt đầu.
- Từ 20/ 5 -> 28/5 diễn ra cuộc nội chiến ác liệt -> Sử gọi là “ Tuần lễ đẫm máu ”.
- Kết quả: Công xã bị đàn áp và thất bại.
 ý nghiã của công xã.
- Công xã là 1 hình ảnh đẹp của chế độ mới, xã hội mới.
- Cổ vũ nhân dân lao động và toàn thế giới đấu tranh.
- Để lại nhiều bài học quí báu: CM muốn thắng lợi phải có đảng chân chính lãnh đạo thể hiện liên minh công - nông ; phảikiên quyết trấn áp kẻ thù .....
c. Củng cố, luyện tập (3’)
- Cuộc đấu tranh của g/c VS đưa đến thắng lợi của CM 18/3 1871 – Thành lập công xã Pa- ri.
- Công xã Pa- ri là nhà nước kiểu mới vì đã thực hiện nhiều chính sách tiến bộ, phụ vụ quyền lợi của nhân dân lao động, bảo vệ quyền làm chủ của mình.
- Tuy thất bại vì bị đàn áp dã man và do những nguyên nhân chủ quan, song công xã Pa –ri có ý nghĩa lịch sử to lớn và để lại nhiều bài học quí.
* Bài tập củng cố bài.
Bài 1: Tại sao TS Pháp vội vã xin đình chiến với Đức. Em đánh dấu X vào ô trống có câu trả lời đúng.
a. Quân Đức quá mạnh.
b. Tư sản Pháp sợ nhân dân đựơc vũ trang hơn sợ quân Đức 
c. Tư sản Pháp đầu hàng Đức để rảnh tay đối phó với nhân dân.
Bài 2: Nối ô ở cột I ( Niên đại ) với ô ở cột II ( sự kiện ) bằng các mũi tên sao cho đúng.
Cột I ( Niên đại)
Cột II ( Sự kiện ).
19 / 7 /1870
Chiến tranh bùng nổ
2 / 9/ 1870
 Nhân dân Pa- ri khởi nghĩa lật đổ chính quyền Na- Pô Lê- ông III.
4/ 9 / 1871
Quân Pháp đại bại tại thành Xơ Đăng.
18/ 3/ 1871
Khởi nghĩa lật đổ chính quyền của g/c TS.
26 /3 /1871
Bầu cử hội đồng công xã.
d. hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1’)
- Về nhà học bài cũ đầy đủ – biết phân tích, so sánh , nhận xét, đánh giá các sự kiện lịch sử trong bài.
- Bài tập về nhà: bài 2, 3 ( SGK- 39 ).
- Đọc, tìm hiểu nội dung bài mới: Bài 6 – phần I: Các nước Anh, Pháp , Đức
Ngày soạn : 06/10/2009
 Ngày dạy: 10/10/2009
BÀI 6:
CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX.
TIẾT 10:
I.TÌNH HÌNH CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ.
 1 . MỤC TIÊU 
 a. Về kiến thức 
 Giúp học sinh hiểu được:
- Quá trình các nước TB lớn chuyển lên giao đoạn ĐQCN: Anh, Pháp , Đức, Mĩ.
- Tình hình và đặc điểm riêng của từng nước đế quốc.
b. Về kĩ năng
- Bồi dưỡng và nâng cao kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử để hiểu được đặc điểm và vị trí của CNĐQ.
- Rèn luyện khae năng sưu tầm tài liệu về CNĐQ để phục vụ cho học tập.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát bản đồ.
	c. Về thái độ
- Nâng cao nhận thức của HS về bản chất của CNTB.
- Đề cao ý thức cảnh giác CM, đấu tranh chống các thế lực gây chiến, bảo vệ hoà bình.
 2. CHUẨN BỊ CỦA GV & HS
a. Chuẩn bị của GV : Lược đồ các nước ĐQ và thuộc địa đầu TK XIX.
 Tài liệu nói về tình hình kinh tế chính trị, xã hội của các nước Anh, Pháp, Mĩ, Đức trong gđ này. 
 - Soạn giáo án
 	b. Chuẩn bị của HS : Đọc và tìm hiểu bài theo câu hỏi SGK
 3. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY (45’)
a. kiểm tra bài cũ (5’)
- Hỏi: ? Hãy cho biết những việc làm của công xã chứng tỏ đó là nhà nước kiểu mới ?
 - Đáp án: - Giải tán quân đội và cảnh sát cũ, thành lập lực lượng vũ trang an ninh cuả nd.
 - Tách nhà thờ khỏi hội đồng nhà nước 
- Giao cho công nhân quản lý nh xí nghiệp của bọn chủ bỏ trốn.
- Qui định về tiền lương tối thiểu, giảm lao động ban đêm, cấm cúp phạt đánh đập công nhân. 
- Hoãn tiền thuê nhà, hoãn trả nợ 
- Qui định giá bán bánh mì.
- Thực hiện chế độ giáo dục bắt buộc, mễn học phí. 
* Giới thiệu bài : Cuối thế kỷ XIX đầu TK XX, CNTB chuyển mạnh sang chủ nghĩa ĐQ ở một số nước lớn, để tìm hiểu xem quá trình các nước TB chuyển sang gđ ĐQCN diễn ra ntn? Đặc điểm riêng của từng đế quốc và đặc điểm nổi bật của CNĐQ ra sao ?...
b. Dạy nội dung bài mới (36’)	 
HS đọc thầm đoạn 1 ( sgk – 39 ).
? Nhắc lại cuộc CM công nghiệp ở Anh được bắt đầu từ bao giờ.
( Từ những năm 60 của TK XVIII – CM công nghiệp ở Anh khởi đầu sớm nhất - Đứng đầu thế giới về công nghiệp ).
Đến cuối TK XIX nền kinh tế Anh phát triển ntn ?
? Vì sao từ đầu thập niên 70 của TK XIX, tốc độ phát triển công nghiệp Anh bị chậm lại bị Mĩ rồi Đức vượt qua.
- Do công nghiệp Anh phát triển sớm, hàng loạt máy móc, trang thiết bị dần dần trở nên lạc hậu ko thể cạnh tranh với công nghiệp tối tân của Mĩ, Đức.
- G/C TS Anh chỉ chú trọng đầu tư vào các nước thuộc địa hơn là đầu tư, đổi mới và phát triển công nghiệp trong nước.
? Vì sao g/c TS Anh lại chú trọng đầu tư vào các nước thuộc địa.
Vì: Anh có hệ thống thuộc địa rộng lớn, đầu tư ở các nước thuộc địa mang lại lợi nhuận lớn ở thuộc địa giá nguyên liệu và nhân công rẻ .
HS đọc đoạn 2 : ( SGK – 39 )
- GV cho HS thảo luận nhóm với câu hỏi.
? Cho biết quá trình ra đời của các công ty độc quyền ở Anh và vai trò của nó.
- HS nhận xét – GV bổ sung.
+ Tuy mất vai trò bá chủ thế giới về công nghiệp -> 
+ GV dẫn chứng chứng minh: - Những nhà băng ( ngân hàng ) lớn nhất của Anh tập chung ở khi Xi- Ti – trung tâm Luân Đôn cho vay tiền khắp thế giới ( chiếm 40 % số vốn đầu tư ở nước Anh ).
Số TB xuất khẩu sang các nước TB tăng:
+ 1850 : 200 triệu Li- vơ xtéc –ling 
+ 1875 : 1. 100 triệu Li- vơ xtéc –ling 
+ 1900 : gần 2 tỷ Li- vơ xtéc –ling
+ 1913 : gần 4 tỷ Li- vơ xtéc –ling
-> Tiền cho vay lãi và bóc lột th

File đính kèm:

  • docTUẦN 5.doc