Giáo án Lịch sử lớp 8 (Chuẩn)

ạng tháng Mười? 
 + Vì sao Giôn Rít đặt tên cuốn sách là "Mười ngày rung chuyển thế giới"?
-----------------------------------------------------
Ngày soạn: 31/10/2010
Ngày giảng: 2+ 4/11/2010
Tiết 24 - Bài 15
 Cách mạng tháng mười Nga năm 1917 
và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 - 1921)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS nhận thức được: nét chính về việc xây dựng Chính quyền Xô viết sau thắng lợi của CM, hiểu được những việc làm của Chính quyền Xô viết do Lê-nin đứng đầu;trình bày được cuộc đấu tranh chống thù trong giặc ngoài và ý nghĩa của CM tháng Mười.
2. Kỹ năng
- HS có kĩ năng sử dụng lược đồ. Phân tích đánh giá sự kiện.
3. Thái độ
- Nhận thức đúng bản chất của nhà nước XHCN, thêm tự hào và có ý thức XD bảo vệ nhà nước XHCN Việt Nam.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: tranh ảnh "Lê-nin tại đại hôi Xô viết toàn Nga", "Sắc lệnh về ruộng đất"; phóng to lược đồ nước Nga Xô viết chống thù trong giặc ngoài.
- HS: đọc và nghiên cứu SGK, bảng phụ.	
III. Phương pháp
- Sử dụng đồ dùng trực quan, trình bày, tường thuật, trao đổi đàm thoại, KT “khăn trải bàn”
IV. Tổ chức giờ học
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: 3P
- Trình bày diễn biến cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.
 (+ Hoàn cảnh: tình trạng hai chính quyền song song tồn tại; chính phủ lâm thời tư sản vẫn tiếp tục chiến tranh đàn áp quần chúng.
 + Diễn biến: 24/10, quân khởi nghĩa chiếm dược Pê-tơ-rô-grat; 25/10, tấn công Cung điện Mùa Đông -> chính phủ lâm thời tư sản bị lật đổ; đầu năm 1918 cách mạng thắng lợi hoàn toàn.)	
3. Bài mới
* Giới thệu bài: 1p
Giành chính quyền đã khó. Nhưng việc giữ chính quyền còn khó khăn hơn gấp nhiều lần. Nước Nga sau CMT10 - khó khăn chồng chất. Vậy nước Nga đã làm gì đề giữ vững việc xây dựng và bảo vệ thành quả CM? Chúng ta cùng tìm hiểu vấn đề này qua nội dung bài ngày hôm nay
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
*Họat động : ( 39p) Tìm hiểu cuộc đấu tranh xây dựng và bảo vệ thành quả cách mạng. ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga.
Mục tiêu: HS nhận thức được nét chính về việc xây dựng Chính quyền Xô viết sau thắng lợi của CM, hiểu được những việc làm của Chính quyền Xô viết do Lê-nin đứng đầu;trình bày được cuộc đấu tranh chống thù trong giặc ngoài và ý nghĩa của CM tháng Mười.
- HS có kĩ năng trình bày, phân tích đánh giá sự kiện và sử dụng lược đồ
- GV cung cấp thông tin về đại hội Xô Viết toàn Nga lần thứ hai với việc thành lập chính quyền Xô Viết.
- GV nhấn mạnh: nét đặc sắc nhất của cách mạng tháng Mười là không sử dụng bộ máy nhà nước cũ mà xây dựng chính quyền mới, sáng tạo một hệ thống hành chính mới do công - nông đảm nhiệm.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh h55 sgk, tranh "Sắc lệnh về ruộng đất" và cho biết trước bài phát biểu và quyết định của Lê-nin thái độ của quần chúng nhân dân như thế nào? (đại đa số quần chúng ủng hộ, sự hưởng ứng thể hiện rõ trong ảnh)
- HS đọc nội dung kênh chữ, tóm tắt nội dung và cho biết ý nghĩa của hai sắc lệnh Hòa bình và Ruộng đất.
(+ Đáp ứng nguyện vọng hòa bình, chấm dứt chiến tranh của tuyệt đại đa số quần chúng nhân dân lao động - những người đã bị chiến tranh làm cho kiệt quệ khốn đốn và vô cùng đau khổ.
+ Đã đem lại 150 triệu ha ruộng đất, đáp ứng quyền lợi thiết thực cho nông dân).
- GV nêu vấn đề: Vì sao việc làm đầu tiên của chính quyền mới là thông qua "Sắc lệnh hòa bình" và "Sắc lệnh ruộng đất"?
(+ Để củng cố lòng tin của nhân dân vào chính quyền mới, góp phần giải quyết những khó khăn sau cách mạng. )
- GV cung cấp thông tin về những biện pháp mà chính quyền Xô Viết đã thực hiện và hỏi HS mục đích chính quyền Xô Viết đề ra những biện pháp trên là gì?
( ổn định chính trị, phát triển kinh tế đất nước.)
- GV nêu câu hỏi: Qua những sắc lệnh và những biện pháp trên, em có nhận xét gì về chính quyền Xô Viết?
- HS trả lời, GV kết luận và chuyển mục
- GV treo bản đồ giới thiệu khái quát và cung cấp thông tin liên quân các nước đế quốc tấn công vào nước Nga.
- GV nêu vấn đề: Tại sao các nước đế quốc lại câu kết với bọn phản động để chống phá cách mạng?
- HS trả lời. GV kết luận
( Vì thành quả của cách mạng tháng Mười thành lập nhà nước vô sản đầu tiên, chứng tỏ CNTB không còn là hệ thống duy nhất trên thế giới. Cho nên bon đế quốc có âm mưu tiêu diệt cách mạng đang còn "trứng nước".
GV liên hệ cách mạng VN sau cách mạng tháng Tám 1945.)
- GV cho HS quan sát H56-SGK/81 và hướng dẫn HS khai thác nội dung bằng những câu hỏi gợi mở: Các em có nhận xét gì về những người lính trong ảnh? (quân phục, vũ khí). Tinh thần kỉ luật trong quân đội được thể hiện như thế nào?
- HS trả lời. GV kết luận: Trong ảnh là một trung đoàn Hồng quân đang luyện tập. Những người lính phần lớn xuất thân từ nông dân. Với vũ khí thô sơ là những khẩu súng trường có gắn lưỡi lê, đầu đội mũ vải có lưỡi trai, tư trang được gói gọn vào bao vải thắt ngang vai, thắt lưng da ngang bụng...tinh thần kỉ luật nghiêm minh cho thấy khí thế cách mạng của quần chúng công - nông Xô Viết.
- GV tường thuật cuộc đấu tranh của nhân dân Xô Viết từ 1918 -1920.
- GV gọi HS trình bày sự kiện chính về cuộc đấu tranh bảo về thành quả cách mạng của nhân dân Xô Viết trên bản đồ.
- GV nêu vấn đề cho HS thảo luận nhóm theo kĩ thuật "Khăn trải bàn": Vì sao nhân dân Xô Viết bảo vệ được thành quả CM?
(+ Sức mạnh và sự ủng hộ của đông đảo quần chúng nhân dân, lòng yêu nước dưới chế độ mới phát huy mạnh mẽ.
+ Chính sách cộng sản thời chiến .
+ Hồng quân LX chiến đấu dũng cảm.)
- HS theo dõi SGK và cho biết Cách mạng tháng Mười có ý nghĩa như thế nào đối với nước Nga?
- GV gọi HS đọc kênh chữ và cho biết Vì sao Giôn - Rít lại đặt tên cuốn sách là "Mười ngày rung chuyển thế giới ?" 
- HS trả lời. GV kết luận.
(Tác động của CMT10 đối với thế giới làm rung chuyển thế giới , 1 chế độ mới nhà nước mới ra đời trên 1/6 diện tích toàn cầu làm cho các nước ĐQ hoảng sợ. Để lại nhiều bài học quí giá cho cuộc ĐT của giai cấp công nhân nhân dân lao động và các DT bị áp bức...)
*GV đọc tư liệu: "Chủ Tịch Hồ Chí Minh nói: giống như mặt trời chói lọi, cách mạng tháng Mười chiếu sáng khắp năm châu, thức tỉnh hàng triệu, hàng triệu người người bị áp bức bóc lột trên trái đất. Trong lịch sử loài người chưa từng có cuộc cách mạng nào có ý nghĩa to lớn và sâu xa như thế."
II. Cuộc đấu tranh xây dựng và bảo vệ thành quả cách mạng. ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga.
1. Xây dựng chính quyền Xô Viết
- 25.10 chính quyền Xô Viết thành lập do Lê- nin đứng đầu.
- ĐH thông qua sắc lệnh: "Sắc lệnh hòa bình" và "Sắc lệnh ruộng đất" .
- Thực hiện các biện pháp để ổn định chính trị và phát triển kinh tế đất nước.
+ Chính trị: Xóa bỏ các đẳng cấp XH các đặc quyền của giáo hội nam nữ bình quyền các dân tộc hoàn toàn bình đẳng có quyền tự quyết định tự do phát triển.
+ Kinh tế: nhà nước nắm các ngành kinh tế then chốt, giao quyền quản lý kiểm soát sản xuất chho công nhân.
2. Chống thù trong, giặc ngoài
- Cuối năm 1918 nước Nga bị các nước đế quốc và bọn phản động trong nước bao vây chống phá cách mạng.
- Đảng và nhân dân Xô Viết kiên quyết tiến hành cuộc chiến tranh cách mạng.
+ Thi hành chính sách cộng sản thời chiến.
+ Xây dựng lực lượng Hồng quân.
- Từ 1918 - 1920 Hồng quân đã đánh tan ngoại xâm và nội phản, bảo vệ chính quyền cách mạng.
3. ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Mười.
* Đối với nước Nga.
- Làm thay đổi vận mệnh của đất nước và số phận con người ở Nga.
- Đưa những người lao động lên nắm chính quyền.
- Thiếp lập nhà nước XHCN đầu tiên trên thế giới.
* Đối với thế giới
- Để lại nhiều bài học cho cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân và nhân dân lao động bị áp bức.
- Tác động đến phong trào công nhân quốc tế, phong trào giải phóng dân tộc ở nhiều nước.
4. Củng cố: 1p
- GV khái quát nội dung bài học: Khẳng định CMT10 là cuộc CMXHCN đầu tiên thắng lợi trên TG có ý nghĩa và ảnh hưởng, tác động to lớn đối với nước Nga và toàn thế giới. Ngày nay mặc dù CMCH ở LX bị sụp đổ song CMT10 vẫn có vịtrí và ý nghĩa quan trọng đối với ND và những người CS chân chính.
5. Hướng dẫn học bài: 1p
- Bài cũ: trả lời các câu hỏi và bài tập cuối bài.
- Bài mới: đọc và nghiên cứu SGK bài 16.
 + Vì sao nhân dân Liên Xô phải thực hiện nhiệm vụ công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa?
 + Sưu tầm vài mẩu chuyện về công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô những năm 1925 - 1941.
--------------------------------------------------------
Ngày soạn: 6/11/2010
Ngày giảng: 8/11/2010
Tiết 25- Bài 16: Liên xô xây dựng chủ nghĩa Xã Hội
(1921 - 1941)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Học sinh nhận thức được:
- Nội dung chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế. 
- Những thành tựu trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô. 
2. Kỹ năng
- HS có kĩ năng sử dụng bản đồ, khai thác nội dung tranh ảnh LS.
3. Thái độ
- HS nhận thức được sức mạnh, tính ưu việt của chế độ XHCN.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: phiếu học tập, tài liệu tham khảo.
-HS: đọc và nghiên cứu SGK, bảng phụ.
III. Phương pháp
- Sử dụng đồ dùng trực quan, trình bày, trao đổi đàm thoại, KT “khăn trải bàn”.
IV. Tổ chức giờ học
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: 3p
Đảng (B) đã làm gì trong những năm đầu sau CM tháng Mười để bảo vệ chính quyền, bảo vệ thành quả CM?
(Ban hành sắc lệnh Hòa bình, sắc lệnh Ruộng đất. Mang ý nghĩa...
3. Bài mới.
*Giới thiệu bài: (1p)
	Sau khi ổn định tình hình, bào vệ thành quả CM, nước Nga bắt tay vào công cuộc xây dựng CNXH vậy công việc xây dựng CNXH ở LX diễn ra như thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung bài hôm nay.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
*Hoạt động1: Tìm hiểu chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế.
Mục tiêu: hs nhận thức được tình hình
 nước Nga sau chiến tranh; nội dung của Chính sách kinh tế mới và tác động của chính sách đó đối với nước Nga.
- hs có kĩ năng phân tích, nhận xét.
- HS quan sát H58 SGK và cho biết bức áp phích trên nói lên điều gì?
( Gợi ý: hình ảnh những người công nhân, nông dân, chiến sĩ tay búa tay rìu thể hiện quyết tâm gì?)
- GV phân tích và kết luận.
 + Nước Nga bị tàn phá nặng nề :đói rét, bệnh tật, nhà máy công xưởng