Giáo án Lịch sử 9 Bài 1: liên xô và các nước đông âu từ năm 1945 đến những năm 70 của thế kỉ xx. (tiếp theo)

 Ngày soạn : 07/ 08/ 2014.
 Ngày dạy:……………… 
 TUẤN 2
 TIẾT 2 – LS9 LS
Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX. (TT)
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1/ Kiến thức.
-Nắm được nguyên nhân mà Đông Âu tiến hành công cuộc khôi phục kinh tế và thấy rõ những thành tựu đạt được của công cuộc đó làm kinh tế Đông Âu thay đổi.
-Các nước Đông Âu: thành lập nhà nước dân chủ nhân dân. Quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội và những thành tựu chính.
-Nắm được những cơ sở trong các nước Đông Âu để đi đến thiết lập hệ thống CNXH.
2/ Kỹ năng.
Rèn luyện kỹ năng thực hành lược đồ, khai thác nội dung trong kênh hình,
HSKG nhận xét, đánh giá sự kiện.
3/ Tư tưởng thái độ.
Biết trân trọng , tự hào về những thành tựu chung của nhân loại, biết bảo vệ và phát huy truyền thống xây dựng CNXH ở đất nước mình.
II/ CHUẨN BỊ.
GV: Bảng lược đồ, sưu tầm tranh ảnh về những thành tựu.
HS: Bảng nhóm, đọc trước bài học.
III/CÁC BƯƠC LÊN LỚP.
1/Ổn định tổ chức lớp: GV kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ:
 ? Liên Xô làm như thế nào để khắc phục tình trạng khó khăn sau CTTG 2. Tại sao LX lại mau chống đạt được các thành tựu đó. ( Đảng và nhà nước thực hiện kế hoạch nhà nước 5 năm, đồng thời có sự ủng hộ nhiệt tình của nhân dân và khả năng lãnh đạo tài giỏi của Đảng).
3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi bảng.
Hoạt động 1.
? Sau CTTG 2 các nước Đông Âu như thế nào?
GV Nhận xét ý kiến của HS trình bày đồng thời ghi lại các nội dung đúng lên bảng.
GV nhấn mạnh các nước này trong chiến tranh điều được Hồng quân LX giúp nên khi thiết lập chế độ các nước này điều thiết lập thể chế cồng hòa dân chủ như LX.
? Hãy cho biết vài nét về tình hình nước Đức sau CTTG2.
Ngoài việc thiết lập nhà nước các nước Đông Âu còn phải làm gì? Vì ssao? 
(dành cho HSKG trả lời)
GV nhấn mạnh các nước này đã xây dựng chế độ mới không còn TBCN.
Hoạt động 2.
? Dựa vào đâu mà các quốc gia Đông âu hình thành CNXH trở thành 1 hệ thống?
GV bổ xung thêm về tình hình chính trị của các quốc gia.
Các tổ chức trong khu vực ra đời với mục đích gì .
 ( Dành cho HS KG giải thích).
GV kết luận đó là biểu hiện của sự hợp tác.
- HS: dựa vào SGK trình bày.
- HS: nghe ghi nhân bài học.
- HS ghi hiểu.
- HS : Dựa vào SGK trình bày.
- HS: dựa vào SGK trình bày ý 1
 Hoạt động cặp nhóm trả lời ỳ 2.(Vì các nước điều đi theo thể chế cộng hòa dân chủ).
HS : nghe hiểu.
HS: Trình bày những điểm cơ sở giống nhau.( 3 điểm giống nhau là 3 cơ sở quan trọng để cùng nhau hợp tác)
HS nghe ghi nhận bài học.
HS: Mục đích duy trì nền hòa bình an ninh, sự phát triển của các nước trong khu vực .
HS nghe hiểu.
II/Đông Âu.
1/Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu.
- Sau CTTG 2 các nước Đông âu hầu hết điều tiến hành đầu tranh chống Phát xít thắng lợi độc lập, thành lập nhà nước dân chủ ( Ba Lan- 7/1944, Tiệp Khắc – 5/ 1945..)
- Đức bị chia cắt thiết lập nên 2 nhà nước (CHLB Đức – 9/1949, CHDC Đức phía đông – 10/ 1949.)
- Từ năm 1945- 1949 các nước tiến hành nhiệm vụ xây dựng chính quyên, cải cách kinh tế thực hiện quyền tự do dân chủ, cải thiện đời sống cho nhân dân.
III/ Sự hình thành hệ thống CNXH ở Đông Âu.
- Cơ sở hình thành: Các nước có chung hoàn cảnh lịch sử, cùng có chung tư tưởng CN mác Lê- nin.
- Kinh tế chính trị có sự hợp tác nhiều bên.
-Biểu hiện: nhiều tổ chức khu vực ra đời.( SEV, NATO) để duy trì nền hòa binh và phát triển kinh tế của khu vực.
4/ Củng cố.
Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sau mục bài và làm bài tập trong sách thực hành.
HSKG: thực hành xác định đọc lược đồ, giải mã kênh hình.
5/ Dặn dò hướng dẫn về nhà.
Yêu cầu HS học bài và làm bài đầy đủ.
Xem , đọc trước bài 2.
IV/ RÚT KINH NGHIỆM CHO TIẾT DẠY.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...............
 Phần kí duyệt.
 Nhận xét.