Giáo án Lịch sử 8 - Tiết 8: Bài tập lịch sử - Võ Thị Hoa

Tuần: 4	Ngày soạn: 17/ 9/ 2012
Tiết : 8	Ngày dạy: 20/ 9/ 2012
BÀI TẬP LỊCH SỬ
I. Mục tiêu: 
	1, Kiến thức: HS nắm được chương I
	- N	guyên nhân, hình thức, lực lượng, giai cấp lãnh đạo, ý nghĩa lịch sử của CMTS. 
	- Vì sao PTCN bùng nổ, 
	 2, Tư Tưỡng: Giáo dục HS: đĩng gĩp của CNTB trong quá trình phát triển kinh tế, tinh thần đoàn kết đấu tranh của giai cấp công nhân quốc tế.
 	3, Kĩ năng: Biết nhận xét, phân tích, nhận định SKLS, xác định trên lược đồ.
II. Chuẩn bị: 
GV:	- Bảng phụ, giáo án
HS: - SGK, dụng cụ học tập
III. Tiến trình Dạy – Học: 
	1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút.
* Đề: 1. Nguyên nhân bùng nổ của các cuộc cách mạng tư sản? (5 điểm)
	2. Vì sao phong trào cơng nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ?(5 điểm)
* Đáp án: 1. Nguyên nhân bùng nổ của các cuộc cách mạng tư sản? (5 điểm)
	- Do sự phát triển của chế độ phong kiến lỗi thời
	- GCTS ngày cĩ thế lực kinh tế, nhưng khơng cĩ quyền lực chính trị, bị chế độ phong kiến kìm hảm nên đấu tranh địi quyền lợi tương ứng.
	 2. Phong trào cơng nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ vì:(5 điểm)
	- Phản ánh quy luật cĩ áp cĩ đấu tranh .
	- Sự phát triển nhanh chĩng của CNTB gắn liền với chính sách tăng cương bĩc lột, đàn áp cơng nhân và nhân dân lao động.
	-> Kết quả tất yếu là cơng nhân và nhân dân đấu tranh chống CNTB, địi quyền lợi cho mình.
2. Giới thiệu bài mới: 
	Như vậy chúng ta đã học xong chương I hơm nay cơ và các em cùng điểm lại kién thức trọng tâm bằng bài tập .
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Lập bảng thống kê
 GV: Lập bảng mẩu thơng kê, học sinh thảo luận nhĩm 5 phút.
Tên 
CMTS
Hình thức
cách mạng
Giai cấp lãnh đạo
Lực lượng CM
Ý nghĩa lịch sử
Nê đéc lan
Anh
Bắc Mĩ
Pháp
HS : Thảo luận nhĩm
Nhĩm 1: Tìm hiểu về hình thức , giai cấp lãnh đạo, lực lượng cách mạng, ý nghĩa lịch sử cách mạng Nê đéclan?
- Nhĩm 1: Tìm hiểu về hình thức , giai cấp lãnh đạo, lực lượng cách mạng, ý nghĩa lịch sử cách mạng Nê đéclan?
- Nhĩm 2: Tìm hiểu về hình thức , giai cấp lãnh đạo, lực lượng cách mạng, ý nghĩa lịch sử cách mạng Anh?
- Nhĩm 3: Tìm hiểu về hình thức , giai cấp lãnh đạo, lực lượng cách mạng, ý nghĩa lịch sử cách mạng Bắc Mĩ?
- Nhĩm 4: Tìm hiểu về hình thức , giai cấp lãnh đạo, lực lượng cách mạng, ý nghĩa lịch sử cách mạng Pháp?
HS : Viết kết quả vào bảng phụ
GV: Nhận xét bổ sung và ghi bảng. Tuyên dương nhĩm làm tốt.
Hoạt động 2: Xác định lược đồ
GV: Treo lược đổ thế giới ( hoặc quả địa cầu ) yêu cầu HS xác định trên lược đồ vị trí các quốc gia diễn ra CMTS đã học và các châu lục Á. Phi. MLT bị phương Tây xâm lược .
HS: Xác định 
GV: nhận xét, bổ sung.
BT . Lập bảng thống kê
Tên 
CMTS
Hình thức
cách mạng
Giai cấp lãnh đạo
Lực lượng CM
Ý nghĩa lịch sử
Nê đéc lan
Chiến tranh giải phĩng dân tộc
Giai cấp tư sản
Giai cấp cơng nhân và quần chúng nhân dân lao động
-GPDT
thốt khỏi ách thống trị TBN
- Mở đường cho CNTB phát triển
 -CMTS khơng triệt để QCND lao động và cơng nhân khơng được quyền lợi gì. 
Anh
Nội chiến
Giai cấp tư sản
Giai cấp cơng nhân và quần chúng nhân dân lao động
- Lật đổ CĐPK - Mở đường cho CNTB phát triển 
-CMTS khơng triệt để QCND lao động và cơng nhân khơng được quyền lợi gì. 
Bắc Mĩ
Chiến tranh giải phĩng dân tộc
Giai cấp tư sản
Giai cấp cơng nhân và quần chúng nhân dân lao động
-GPDT
thốt khỏi ách thống trị Anh
- Mở đường cho CNTB phát triển 
--CMTS khơng triệt để QCND lao động và cơng nhân khơng được quyền lợi gì. 
Pháp
Nội chiến
Giai cấp tư sản
Như trên
- Lật đổ CĐPK - Mở đường cho CNTB phát triển 
- Cách mạng triệt để , QCND lao động đã đạt được một số quyêng lợi -> 
Đại CM
	4. Củng cố: 
 	 - GV cho HS ghi lại nội dung bài học.
	 - Nêu hệ quả cách mạng cơng nghiệp, khẳng định mặt tích cực của CMCN.
	5. Hướng dẫn về nhà:
 	 -Về nhà học bài theo vở ghi.
	 	 - Ơn bài chuẩn bị khảo sát chất lượng đầu năm .
IV. Rút kinh nghiệm: 
..