Giáo án Lịch sử 8 học kỳ I

hân dân lao động lên nắm quyền, thiết lập nhà nước xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới.
- Đối với thế giới: Để lại bài học quý báu cho cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của giai cấp vô sản, nhân dân lao động và các dân tộc bị áp bức .
II. Cuộc đấu tranh xây dựng và bảo vệ thành quả cách mạng.
4.Củng cố- Luyện tập.
* Củng cố.
- Tình hình nước Nga đầu thế kỉ XX ? Tại sao năm 1917 nước Nga lại diễn ra 2 cuộc cách mạng? đó là cách mạng tháng Hai và cách mạng tháng Mười?
- Diễn biến và ý nghĩa của cách mạng tháng Mười (1917) 
* Luyện tập: Lập bảng thống kê các sự kiện chính của cuộc cách mạng tháng Mười Nga 1917?
Thời gian
Sự kiện lịch sử chính.
7/10/1017
24/10/1917
25/10/1917
Đầu 1918
5. Dặn dò- Hướng dẫn học bài.
- Học bài cũ và làm bài tập.
- Đọc trước bài mới.
Ngày soạn: 12/ 11/ 2014
Ngày giảng: 14/ 11/ 2014
Tiết 24 -Bài 16.
LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ( 1921-1941)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
Kiến thức.
- Học sinh nắm được vì sao nước Nga Xô viết phải thực hiện chính sách kinh tế mới.
- Nội dung chủ yếu của chính sách kinh tế mới đối với nước Nga.
- Những thành tựu chính trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô từ 1925-1941
Thái độ.
- Giúp học sinh nhận thức được sức mạnh, tính ưu việt của chế độ xã hội chủ nghĩa, đồng thời có cái nhìn chính xác, đúng dắn về những sai lầm, thiếu xót của nhà lãnh đạo Liên Xô trước đây trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội.
Kĩ năng.
- Giúp học sinh bước đầu tập hợp tư liệu, sự kiện lịch sử để nhìn nhận đánh giá bản chất của sự vật, hiện tượng.
II. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên. 
- Tranh ảnh về công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.
2. Học sinh.
- Vở ghi, dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Ổn định lớp. GV kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ.
 Câu hỏi: Hãy nêu ý nghĩa của cuộc Cách mạng tháng Mười Nga 1917?
 Trả lời:
* Đối với nước Nga:
- Làm thay đổi vận mệnh đất nước và số phận con người, đưa nhân dân lao động lên nắm quyền, thiết lập một nhà nước xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới.
* Đối với thế giới:
- Để lại bài học quý báu cho cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của giai cấp vô sản, nhân dân lao động và các dân tộc bị áp bức.
- Tạo điều kiện cho sự phát triển cuả phong trào cộng sản, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở nhiều nước.
3. Bài mới.
 Sau thắng lợi của cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng 10 Nga năm 1917, nhân dân Xô Viết dưới sự lãnh đạo của Đảng Bôn xê vich từ 1917-1920 vừa xây dựng chế độ mới, vừa tiến hành đấu tranh chống thù trong, giặc ngoài thắng lợi. Sau khi hoàn thành nhiệm vụ trên, Liên Xô bắt tay vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội.
Hoạt động của thầy và trò.
Nội dung cần đạt.
Hoạt động 1: Tìm hiểu chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế (1921-1925)
?GV: Giới thiệu H58.
GV: Đây là bức tranh của một hoạ sĩ vô danh được phổ biến rộng rãi ở nước Nga năm 1921 ghi lại hình ảnh kiệt quệ của nước Nga sau chiến tranh: đói rét, bệnh tật, bạo loại khắp nơi…phía bên trái là hình ảnh người công nhân, nông dân, tay búa, tay dìu quyết tâm tuyên chiến với hậu quả chiến tranh, xây dựng lại đất nước.
?GV: Nước Nga Xô viết trước khi bước vào công cuộc khôi phục kinh tế?
?GV: Trước tình hình đó, chính quyền Xô viết đã làm gì?
?GV: Nội dung của chính sách kinh tế mới?
?GV: Em có nhận xét gì về chính sách kinh tế mới?
?GV: Kết quả của chính sách kinh tế mới?
?GV: Nó có tác dụng như thế nào tới công cuộc khôi phục kinh tế ở Nga?
Hoạt động 2: Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925-1941)
?GV: Gọi học sinh đọc.
?GV: Nêu thực trạng nền kinh tế của Liên Xô khi bắt tay xây dựng chủ nghĩa xã hội?
?GV: Nhân dân Liên xô đã thực hiện những nhiệm vụ gì?
?GV: Trong đó nhiệm vụ nào là cơ bản, trọng tâm?
?GV: Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội được tiến hành như thế nào?
?GV: Nhân dân Liên xô đã đạt được những thành tựu gì?
GVKL: Có thể nói nhân dân Liên Xô đã đạt được những thành tựu hết sức to lớn trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. 
I.Chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế (1921-1925)
Chính sách kinh tế mới ( NEP)
- Sau chiến tranh, kinh tế Nga suy sụp, bạo loạn khắp nơi.
- 3-1921. Chính sách kinh tế mới (NEP) được thông qua:
+ Bãi bỏ chế độ trưng thu lương thực thừa thay bằng thu thuế lương thực.
+ Thực hiện tự do buôn bán.
+ Tư nhân được mở xí nghiệp nhỏ, khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư kinh doanh ở Nga.
Công cuộc khôi phục kinh tế 1921-1925.
- Chính sách kinh tế mới giúp công cuộc khôi phục và phát triển kinh tế diễn ra nhanh chóng, đạt được nhiều thành tựu.
- Sản xuất công nông nghiệp đạt mức xấp xỉ trước chiến tranh.
- 12-1922 Liên bang cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô Viết ( Liên Xô ) được thành lập.
II.Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên xô (1925-1941).
- Liên xô thực hiện nhiệm vụ xây dựng chủ nghĩa xã hội bằng việc thực hiện nhiệm vụ xây dựng Công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa.
- Kế hoạch 5 năm lần 1 ( 1928-1932) và kế hoạch 5 năm lần 2( 1933-1937) đều hoàn thành trước thời hạn.
- Công nông nghiệp phát triển mạnh, từ nước nông nghiệp phát triển thành nước Công nghiệp đứng đầu Châu âu. đứng thứ 2 thế giới sau Mĩ.
- Văn hoá- giáo dục: Thanh toán được nạn mù chữ, phát triển hệ thống giáo dục.
4. Củng cố- Luyện tập.
- Học sinh nắm được nội dung của chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế 1921-1925.
- Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô 1925-1941 đạt được những thành tựu gì?
5. Dặn dò- Hướng dẫn về nhà.
- Học bài cũ và làm bài tập.
- Đọc trước bài mới.
 _____________________________________________
Ngày soạn: 19/ 11/ 2014
Ngày giảng: 21/11/2014; 27/ 11/ 2014
Chương II: CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939).
Tiết 25, 26- Bài 17.
CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI ( 1918-1939).
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
Kiến thức.
- Những nét khái quát về tình hình Châu âu trong những năm 1918-1939 về kinh tế, chính trị.
- Sự phát triển của phong trào cách mạng 1918-1939 ở Châu âu và sự thành lập Quốc tế cộng sản.
- Những nét chính về cuộc đại khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 và tác động của nó về kinh tế, chính trị đối với các nước Châu âu.
Tư tưởng.
- Giúp học sinh nhận thức đầy đủ về sự phức tạp, không ổn định của chủ nghĩa đế quốc.
- Nhận thức rõ bản chất phản động, hiếu chiến của chủ nghĩa đế quốc.
Kĩ năng.
- Rèn luyện kĩ năng tư duy lôgic, khả năng nhận thức và so sánh các sự kiện lịch sử.
II. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên.
- Lược đồ: Sản lượng thép của Anh và Liên Xô.
2. Học sinh.
- Vở ghi, đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Ổn định lớp. GV kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ.
 Câu hỏi: Em hãy cho biết nội dung của Chính sách kinh tế mới?
 Trả lời:
* 3/1921 chính sách kinh tế mới (NEP) được thông qua:
- Bãi bỏ chế độ trưng thu lương thực thừa thay bằng thu thuế lương thực.
- Thực hiện tự do, buôn bán.
- Tư nhân được mở xí nghiệp nhỏ, khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư kinh doanh ở Nga.
3. Bài mới.
 Sau chiến tranh thế giới thứ nhất và trước chiến tranh thế giới thứ hai, thế giới có nhiều biến động, đặc biệt là ở Châu âu đã trải qua cao trào cách mạng 1918-1923 ở các nước tư bản. Giai cấp vô sản và nhân dân lao động các nước này đã đứng lên chống lại sự áp bức, bóc lột của chủ nghĩa tư bản.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu Châu âu trong những năm (1918-1929).
 GV: Gọi học sinh đọc.
?GV: Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, Châu âu có những biến đổi gì?
?GV: Giai đoạn từ 1918-1923 Châu âu có những đặc điểm gì nổi bật?
?GV: Hai nước Pháp - Đức thiệt hại như thế nào?
?GV: Tình hình cách mạng trong những năm 1918-1923 diễn ra như thế nào?
?GV: Các nước tư bản Châu âu trong những năm 1924-1929?
GV: Phần 2: Hướng dẫn HS đọc thêm.
Hoạt động 2: Tìm hiểu Châu âu trong những năm 1929-1939
GV: Gọi học sinh đọc.
?GV: Nguyên nhân dẫn đến cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933?
?GV: Giải thích:
Cuộc khủng hoảng bắt đầu nổ ra từ Mĩ ngày 24/ 10/ 1929 gọi là ngày thứ năm đen tối. Sau đó lan nhanh khắp thế giới.
Đây là cuộc khủng hoảng kéo dài nhất, tàn phá nặng nề nhất, gây nên những hậu quả tai hại nhất trong lịch sử chủ nghĩa tư bản.
?GV: Hậu quả của cuộc khủng hoảng?
?GV: Học sinh quan sát H62 và nhận xét.
- Sản lượng thép của Anh- đại diện cho các nước tư bản chủ nghĩa giảm sút một cách nhanh chóng.
- Sản lượng thép của Liên Xô – đại diện cho các nước Xã hội chủ nghĩa vẫn đi lên một cách vững chắc.
-> Chứng tỏ cuộc khủng hoảng này ảnh hưởng trực tiếp tới các nước tư bản chủ nghĩa.
?GV: Để giải quyết cuộc khủng hoảng này, hệ thống các nước tư bản đã giải quyết ra sao?
?GV: Vì sao trong thế giới tư bản lại có 2 cách giải quyết khác nhau?
GV: Các nước Anh, Pháp vốn nhiều thị trường, thuộc địa, có thể thoát ra khỏi khủng hoảng bằng cải cách kinh tế, xã hội.
- Các nước Đức, Nhật: ít thị trường, thuộc địa nên đã phát xít hóa bộ máy chính quyền.
GV: Phần 2: Giảm tải.
I. Châu Âu trong những năm (1918 -1929).
Những nét chung.
- Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, Châu âu có những biến đổi:
+ Xuất hiện một số quốc gia mới. trên cơ sở tan vỡ của đế quốc Áo- Hung và sự thất bại của Đức. 
+ Từ 1918-1923 các nước đều suy sụp về kinh tế.
+ Cao trào cách mạng 1918-1923 bùng nổ, các nước tư bản khủng hoảng trầm trọng.
+ Giai đoạn 1924-1929, các nước tư bản tạm thời ổn định.
Cao trào cách mạng (1918-1923). Quốc tế cộng sản thành lập.
II. Châu Âu trong những năm 1929 -1939.
Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929- 1933) và những hậu quả của nó.
Nguyên nhân.
- Do các nước tư bản chạy theo lợi nhuận, sản xuất ồ ạt dẫn đến khủng hoảng thừa
Diễn biến.
- Khủng hoảng bắt đầu từ Mĩ và lan nhanh khắp thế giới.
Hậu quả.
- Tàn phá nặng nề kinh tế thế giới- châu âu.
- Sản xuất bị đẩy lùi hàng trục năm.
- Hàng trăm triệu người rơi vào cảnh đói khổ.
- Để giải quyết hậu quả của cuộc khủng hoảng:
+ Các nước Anh, Pháp… đã tiến hành cải cách kinh tế, xã hội.
+ Các nước Đức, Italia, Nhật đã phát xít hoá bộ máy chính quyền, gây chiến tranh, chia lại thế giới.
2.