Giáo án Lịch sử 7 - Tuần 6 - Nguyễn Văn Vui

I.MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Giúp HS biết vận dụng những kiến thức đã học để làm bài tập thực hành

- Giups HS củng cố lại kiến thức mà các em đã được học.

2. Kĩ năng:

 Rèn luyện tư duy phân tích ,so sánh ,tổng hợp .

3. Thái độ:

 Tinh thần học tập tự ôn tập các kiến thức đã học.

 Tính tự giác trong ôn tập.

II.CHUẨN BỊ:

-GV:Câu hỏi và bài tập thực hành.

-HS:Xem lại chương trình đã học.

 

doc4 trang | Chia sẻ: Thewendsq8 | Lượt xem: 1464 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lịch sử 7 - Tuần 6 - Nguyễn Văn Vui, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 13/9/2012
Tuần : 5, tiết PPCT: 9 
BÀI TẬP LỊCH SỬ PHẦN I
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Giúp HS biết vận dụng những kiến thức đã học để làm bài tập thực hành
- Giups HS củng cố lại kiến thức mà các em đã được học.
2. Kĩ năng:
 Rèn luyện tư duy phân tích ,so sánh ,tổng hợp .
3. Thái độ:
 Tinh thần học tập tự ôn tập các kiến thức đã học.
 Tính tự giác trong ôn tập.
II.CHUẨN BỊ:
-GV:Câu hỏi và bài tập thực hành.
-HS:Xem lại chương trình đã học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ:
 Vì sao các nước tư bản phương Tây tiến hành xâm lược các nước Á, Phi?
3. Tổ chức dạy và học:
Hoạt động dạy và học
Nội dung cần nắm
Hoạt đông 1:
Lập bảng thống kê về phong trào cách mạng tư sản và phong trào công nhân từ bài 1 đến bài 4?
GV hướng dẫn HS làm và gọi HS lên bảng điền nội dung.
HS cả lớp theo dõi và bổ sung.
tt
Thời gian
Sự kiện
Kết quả
Ý nghĩa
1
- 1566
- Cách mạng TS Hà Lan
- Thắng lợi
- Mở đường cho CNTB phát triển
2
1642-1688
-C/M TS Anh
- Thắng lợi
-Giai cấp TS nắm quyền ,tạo điều kiện cho CNTB tiếp tục phát triển.
3
1789
- CMTS Pháp
- Thắng lợi
- Lật đổ chế độ PK, dưa GC TS lên năm quyền
Hoạt động 2:
? nêu ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách mạng tư sản đầu tiên?
HS trả lời:
GV chốt ý:
? Trình bày tình hình nước Pháp trước cách mạng?
HS trả lời:
GV nhận xét bổ sung.
* Ý nghĩa lịch sử các cuộc cách mạng tư sản đầu tiên.
Đã lật đổ chế độ phong kiến tồn tại lâu dài ở các nước.
Đưa giai cấp tư sản lên nắm quyền lãnh đạo và tạo điều kiện cho CNTB phát triển.
* Tình hình nước Pháp trước cách mạng.
Hoạt động 3:
Bài tập trắc nghiệm:
Hãy khoanh tròn một chữ in hoa đứng trước câu trả lời đúng
Câu1. Cuộc cách mạng tư sản diễn ra đầu tiên trên thế giới là;
	A. Cách mạng tư sản Anh	B. Cách mạng tư sản Pháp
	C. Cách mạng tư sản Hà Lan	D. Cách mạng tư sản Đức
Câu2. Cuộc cách mạng công nghiệp đầu tiên trên thế giới diễn ra ở nước: 
	A. Anh	B. Pháp
	C. Mỹ	D. Đức
 Câu3. Sự kiện được coi là mở đầu cho thắng lợi của cách mạng tư sản pháp là:
	A. 5.5.1789 diễn ra hội nghị 3 đẳng cấp	B.14.7.1789 chiếm nhà ngục Ba- xti
	C. 10. 8.1792 lật đổ phái Lập Hiến	C. 21.1.1793. vua Lu-i XVI bị chém.
	Câu4. Cách mạng công nghiệp Anh diễn ra đầu tiên trong ngành:
	A. Luyện kim	B. Chế tạo máy hơi nước
	C. Giao thông vận tải	D. Dệt
	Câu5. Tuyên ngôn Độc lập của Mỹ được công bố vào:
	A. 4.7.1776	B. 14.7.1776
	C. 7.4.1787	D. 14.7.1787
	Câu 6. Phát minh quan trọng nhất trong cuộc CM công nghiệp Anh thế kỉ XVIII là:
	A. Máy kéo sợi	B. Máy dệt
	C. Máy kéo sợi chạy bằng sức nước	D. Máy hơi nước
	Câu 7. Nước được coi là một “công xưởng của thế giới” ở thế kỉ XVIII là:
	A. Mỹ	B. Pháp
	C. Anh	D. Đức
4. củng cố:
GV khái quát lại nội dung bài học cho HS nắm vững hơn.
5. Dặn dò: 
Về nhà học bài cũ và đọc trước bài 5: công xã Pari 1871.
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 21/9/2012
Tuần : 6, tiết PPCT: 12 
Phần II: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ GIỮA TK X ĐẾN TK XIX
Chương I
BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP THỜI NGÔ - ĐINH - TIỀN LÊ ( TK X)
Bài 8: NƯỚC TA BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ngô quyền xây dựng nền độc lập dân tộc không phụ thuộc các triều đại phong kiến nước ngoài nhất là về tổ chức nàh nước.
- Quá trình thống nhất dất nước của Đinh Bộ Lĩnh.
2. Tư tưởng: Giáo dục học sinh ý thức độc lập tự chủ của dân tộc thống nhất đất nước của nhân dân.
3. Kĩ năng: Bồi dưỡng kĩ năng lập sơ đồ sử dụng lược đồ xác định vị trí trên lược đồ và biết điền những kí hiệu vào những vị trí cần thiết
II. Phương tiện dạy học: 
- Sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước, lược đồ 12 sứ quân, tranh ảnh, tài liệu liên quan
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
 ? Xã hội phong kiến có những tầng lớp nào, giai cấp nào? Thế nào là chế độ quân chủ?
3. Bài mới
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung ghi bảng
Hoạt động1: .
GV Nhắc lại những sự kiện chính lịch sử nước ta  kết thúc bằng chiến thắng Bạch Đằng( 938)
? Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa lịch sử như thế nào?
? Sau chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền đã làm những việc gì để khẳng định nền độc lập?
? Ngô Quyền xây dựng bộ máy nhà nước như thế nào?( hs trả lời gv biểu hiện bằng sơ đồ)
- Nhóm thảo luận ? Em có nhận xét gì về tổ chức nhà nước thời Ngô Quyền? ( còn đơn giản, sơ khai tuy nhiên đã có cả triều đình ở trung ương và cả chính quyền ở địa phương cấp châu. Nhà nước độc lập tự chủ)
- GV phân tích, so sánh với chức “Tiết độ sứ” của họ Dương để làm rõ hơn tính tự chủ của Ngô Quyền.
* Hoạt động 2: ( Hướng HS dẫn đọc them mục II)
? Ngô Quyền ở ngôi vua được mấy năm?
? Sau khi Ngô Quyền mất, nội bộ triều đình như thế nào? Tại sao có tình trạng đó?” ( nội bộ của triều đình rối loạn, do hai con còn trẻ, Dương Tam Kha cướp ngôi)
- Gv giảng: các con của Ngô Quyền không đủ sức chống đối phải bỏ trốn hoặc phục tùng Dương Tam Kha. Năm 950 Ngô Xương Văn giành lại được ngôi vua nhưng uy tín của nhà Ngô đã bị giảm sút, đất nước không ổn định loạn 12 sứ quân.
? Sứ quân là gì? ( các thế lực phong kiến địa phương chiếm lĩnh một vùng)
? Nêu tên sứ quân và vùng chiếm đóng trên lược đồ.
? Việc “Loạn 12 sứ quân” có ảnh hưởng như thế nào đối với đất nước 
( thuận lợi cho giặc ngoại xâm tấn công)
* Hoạt động 3: 
Gv : “Loạn 12 sứ quân”, tình hình đất nước rối ren bên ngoài nhà Tống âm mưu xâm lược, việc thống nhất đất nước lúc này là trở nên cấp bách. Trong hoàn cảnh đó một nhân vật lịch sử xuất hiện.
Đinh Bộ Lĩnh là người ở đâu, em cho biết sơ lược vài nét về ông?
? Đinh Bộ Lĩnh làm gì để chấm dứt tình trạng các cứ đưa đất nước trở lại yên bình thống nhất? ( sgk)
? Tại sao đinh bộ lĩnh dẹp đưược các sứ quân, thống nhất đất nước?( Ông là người có tài, nhờ nhân dân ủng hộ)
? Việc Đinh Bộ Lĩnh dẹp “Loạn 12 sứ quân” thống nhất đất nước có ý nghĩa như thế nào?( tạo điều kiện xây dựng đất nước vững mạnh, chống lại âm mưu xâm lược của kẻ thù.)
I. Ngô Quyền dựng nền độc lập tự chủ
- Năm 939 Ngô Quyền lên ngôi vua, đóng đô ở Cổ Loa
Sơ đồ tổ chức nhà nước
Quan văn
Quan võ
Vua 
Thứ sử các châu
II. Tình hình chính trị cuối thời Ngô:
- Năm 944 Ngô Quyền mất, Dương Tam Kha cướp ngôi, triều đình lục đục
- Năm 950 Ngô Xương Văn lật đổ Dương Tam Kha nhưng không quản lý được đất nước.
- Năm 965 Ngô Xương Văn chết " loạn 12 sứ quân.
III. Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nước.
1. Tình hình chính trị
- Loạn 12 sứ quân, đất nước rối ren, nhân dân cực khổ.
- Nhà Tống âm mưu xâm lược.
2, Quá trình thống nhất đất nước:
- Đinh Bộ Lĩnh lập căn cứ ở Hoa Lư, liên kết với sứ quân Trần lãm, tăng thêm lực lượng " đánh đâu thắng đấy " năm 967 đất nước được thống nhất.
4. Củng cố: Điền vào ô trống sơ đồ tổ chức nhà nước thời Ngô Quyền
 ? Cuối thời Ngô tình hình đất nước như thế nào ?
5. Dặn dò: 
- Học bài cũ, đọc trước bài mới
 IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày tháng năm 2012

File đính kèm:

  • docGA Su 7tuan 6.doc
Giáo án liên quan