Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 7, Bài 6: Các quốc gia phong kiến Đông Nam Á - Phạm Thị Bích Lệ

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.

 1. Kiến thức : Giúp học sinh hiểu:

- Có cách nhìn khái quát về lịch sử và văn hoá các nước Đông Nam Á.

- Những nét nổi bật của tiến trình lịch sử khu vực.

 2. Tư tưởng.

- Giúp các em có được những hiểu biết về các nước trong khu vực, tạo ra một cách nhìn mới về ý thức đoàn kết các dân tộc trên cùng một khu vực.

 3. Kỹ năng.

- Biết sử dụng bản đồ địa lí hành chính Đông Nam Á để phân tích các điều kiện phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.

II. CHUẨN BỊ.

1. Giáo viên:

- Bản đồ hành chính thế giới.

- Bản đồ Đông Nam Á.

- Tranh ảnh một số công trình kiến trúc văn hóa Đông Nam Á.

2. Học sinh

- Sách giáo khoa.

- Vở bài soạn, vở bài học.

- Lập bảng niên biểu về các giai đoạn lịch sử lớn của khu vực Đông Nam Á.

 

doc3 trang | Chia sẻ: Thewendsq8 | Lượt xem: 1200 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 7, Bài 6: Các quốc gia phong kiến Đông Nam Á - Phạm Thị Bích Lệ, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 30 – 08 – 2011
Ngày dạy: 07 –09 – 2011
Tuần: 4
Tiết: 7
BÀI 6: CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á (ĐNA)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
 1. Kiến thức : Giúp học sinh hiểu:
- Có cách nhìn khái quát về lịch sử và văn hoá các nước Đông Nam Á.
- Những nét nổi bật của tiến trình lịch sử khu vực.
 2. Tư tưởng.
- Giúp các em có được những hiểu biết về các nước trong khu vực, tạo ra một cách nhìn mới về ý thức đoàn kết các dân tộc trên cùng một khu vực.
 3. Kỹ năng.
- Biết sử dụng bản đồ địa lí hành chính Đông Nam Á để phân tích các điều kiện phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.
II. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên:
- Bản đồ hành chính thế giới.
- Bản đồ Đông Nam Á.
- Tranh ảnh một số công trình kiến trúc văn hóa Đông Nam Á.
2. Học sinh
- Sách giáo khoa.
- Vở bài soạn, vở bài học.
- Lập bảng niên biểu về các giai đoạn lịch sử lớn của khu vực Đông Nam Á.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
 1.Kiểm tra bài cũ.
- Sự phát triển của Ấn Độ dưới vương triều Gúpta được biểu hiện như thế nào ?
- Người Ấn Độ đã đạt được những thành tựu gì về vă hóa ?
 2. Giới thiệu bài. Giáo viên đặt câu hỏi : khu vực Đông Nam Á hiện nay gồm những nước nào ? Em hãy kể tên ? Bài mới.
3. Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1 : Tìm hiểu Sự hình thành các vương quốc cổ Đông Nam Á
Giáo viên: giới thiệu lại tên và vị trí ở trên bản đồ 10 quốc gia hiên nay ở ĐNÁ.
 + Tháng 5 – 2002 có thêm nước Đông Ti Mo.
? Điều kiện tự nhiên của các quốc gia ĐNA có đặc điểm gì chung ?
Học sinh chia nhóm để thảo luận : Theo em điều kiện tự nhiên như trên có thuận lợi và những khó khăn gì ?
 HS: Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
GV: Phân tích. 
? Các quốc gia ở ĐNÁ đã được hình thành từ bao giờ ? 
Học sinh: liên hệ kiến thức cũ ở lớp 6 về dấu vết xuất hiện của con người.
 + Trên đảo Giava ( Inđônêxia ).
 + Miền đông Châu Phi.
 + Ở Việt Nam : núi Đọ ( Thanh Hóa ), Xuân Lộc ( Đồng Nai ).
? Em hãy kể tên một số vương quốc cổ ở ĐNA ?
 + Champa ở Trung Bộ ( Việt Nam ).
 + Phù Nam ( hạ lưu sông Mêkông ) -> Campuchia
Hoạt động 2 : Tìm hiểu Sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.
Giáo viên giới thiệu khái quát : Vào khoảng giữa thiên niên kỷ I , các vương quốc cổ ĐNA suy yếu dần -> tan rã => hình thành các vương quốc phong kiến ĐNA
? Em hãy giới thiệu thời gian và một số quốc gia tiêu biểu ?
HS: đọc phần chữ in nghiêng Sgk trang 19.
 + Thế kỷ III, dòng vua Giava. -> Thành Inđônêxia.
 + Thế kỷ IX : Campuchia.
 + Thế kỷ XI : Mianma.
? Bên cạnh các quốc gia nói trên, còn có quốc gia nào ra đời và hình thành ?
? Trải qua thời kỳ phát triển, các quốc gia phong kiến Đông Nam Á có nét gì chung về chính trị ?
* Giáo viên cho học sinh lên bảng lập niên biểu các giai đoạn phát triển lịch sử của khu vực ĐNÁ
Các giai đoạn phát triển
Các quốc gia ĐNA ( Tên gọi, địa điểm hình thành )
10 thế kỷ đầu SCN
Thế kỷ 10 - thế kỷ 18
Thế kỷ 18 - giữa 19
1. Sự hình thành các vương quốc cổ Đông Nam Á
- Gồm có 11 quốc gia : Việt Nam, Singgapo, Thái Lan
- Điều kiện tự nhiên : Chịu ảnh hưởng của gió mùa -> Tạo nên hai mùa rõ rệt : mưa và khô.
 + Thuận lợi : Phát triển nghề trồng lúa nước
 + Khó khăn : Thường xảy ra lũ lụt, hạn hán
- Những thế kỷ đầu công nguyên, các quốc gia cổ Đông Nam Á xuất hiện.
2. Sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.
- Từ thế kỷ X đến thế kỷ XVIII là thời kỳ phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á
- Thế kỷ XIII, do sự thiên di của người Thái -> hai vương quốc Sukhôthay và Lạnxạng.
- Thế kỷ XVIII bị suy yếu -> Thế kỷ XIX đều trở thành thuộc địa của chủ nghĩa thực dân.
	 Sơ kết bài học.
- Khu vực Đông Nam Á gồm có 11 quốc gia, có chung về điều kiện tự nhiên, thuận lợi cho việc phát triển nghề trồng lúa nước.
- Giữa thế kỷ XIX các nước Đông Nam Á đều trở thành thuộc địa của CNTD.
 4. Củng cố
 * Bài tập: Đông Nam Á là khu vực có nhiều điểm tương đồng về điều kiện tự nhiên cũng như về các loại cây trồng. Em hãy khoanh tròn vào câu mà em cho là đúng?
 a.Chịu ảnh hưởng của gió mùa.
 b. Có hai mùa rõ rệt: mùa khô và mùa mưa.
 c. Trồng lúa và nhiều loại cây ăn củ, quả.
 d. Trồng cả lúa mạch, cao lương. 
 5. Hướng dẫn học tập ở nhà:
- Học bài theo câu hỏi 1, 2 Sgk.
- Lập bảng niên biểu về các giai đoạn lịch sử lớn của khu vực Đông Nam Á.
- Chuẩn bị bài mới mới : mục 3,4.
IV. Rút kinh nghiệm: 

File đính kèm:

  • docLS7T7.doc