Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 7, Bài 6: Các quốc gia phong kiến Đông Nam Á - Năm học 2012-2013

I- MỤC TIÊU BÀI HỌC :

 1. KT: Giúp HS hiểu:

 - Khu vực Đông Nam Á hiện nay gồm những nước nào?

 - Tên gọi và vị trí địa lí của các nước này có những điểm gì tương đồng với nhau để tạo thành một khu vực riêng biệt?

 - Các giai đoạn phát triển lịch sử lớn của khu vực Đông Nam Á .

 2. TT: Giúp HS hiểu nhận thức được quá trình phát triển lịch sử, tính chất tương đồng và sự gắn bó lâu đời của các dân tộc ở Đông Nam Á. Trân trọng, giữ gìn truyền thống đoàn kết giữa Việt Nam và hai nước Cam-pu-chia, Lào.

 3. RLKN:

 - Biết sử dụng bản đồ hành chính Đông Nam Á để xác định vị trí của các vương quốc cổ và phong kiến.

 - Biết sử dụng phương pháp lập niên biểu các giai đoạn phát triển lịch sử.

II- ĐỒ DÙNG VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC

 - GV: Bản đồ hành chính khu vực Đông Nam Á (hoặc bản đồ các quốc gia cổ).

 - GV và HS: Tranh ảnh về một số công trình kiến trúc, văn hóa Đông Nam Á, tài liệu sơ lược về lịch sử Đông Nam Á.

 

doc3 trang | Chia sẻ: Thewendsq8 | Lượt xem: 1035 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 7, Bài 6: Các quốc gia phong kiến Đông Nam Á - Năm học 2012-2013, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 05
Tiết: 07
Bài 6: CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á
S:03/09/2012 
G: 13/09/2012 
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC :
	1. KT: Giúp HS hiểu:
	- Khu vực Đông Nam Á hiện nay gồm những nước nào? 
	- Tên gọi và vị trí địa lí của các nước này có những điểm gì tương đồng với nhau để tạo thành một khu vực riêng biệt?
	- Các giai đoạn phát triển lịch sử lớn của khu vực Đông Nam Á .
	2. TT: Giúp HS hiểu nhận thức được quá trình phát triển lịch sử, tính chất tương đồng và sự gắn bó lâu đời của các dân tộc ở Đông Nam Á. Trân trọng, giữ gìn truyền thống đoàn kết giữa Việt Nam và hai nước Cam-pu-chia, Lào. 
	3. RLKN:
	- Biết sử dụng bản đồ hành chính Đông Nam Á để xác định vị trí của các vương quốc cổ và phong kiến.
	- Biết sử dụng phương pháp lập niên biểu các giai đoạn phát triển lịch sử. 
II- ĐỒ DÙNG VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC
	- GV: Bản đồ hành chính khu vực Đông Nam Á (hoặc bản đồ các quốc gia cổ).
	- GV và HS: Tranh ảnh về một số công trình kiến trúc, văn hóa Đông Nam Á, tài liệu sơ lược về lịch sử Đông Nam Á.
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
	1. Ổn định: chuẩn bị sách vở, kiểm tra bài tập.
	2. Bài cũ:(5 phút)
 Em hãy lập niên biểu các giai đoạn phát triển lịch sử của Ấn Độ qua mẫu bảng dưới đây?
Thời gian
Sự kiện
	3. Bài mới: ( 2 phút)
	a, Giới thiệu: Các vương quốc cổ, các quốc gia PK hình thành và phát triển ntn?
b, Hoạt động của giáo viên và học sinh
Ghi bảng
HĐ1: ( 10 phút)
- KT: Xác định được vị trí, điểm chung nổi bật về điều kiện tự nhiên của các nước ĐNA
- Kĩ năng sử dụng bản đồ
GV: Khu vực ĐNÁ hiện nay gồm bao nhiêu nước? Kể tên? 
HS: (Từ 5/2002 có thêm Đông Timo - thủ đô là Dily) - Cho HS chỉ bản đồ.
GV: Các nước có chung đặc điểm tự nhiên gì?
Ảnh hưởng ntn đến cuộc sống và sản xuất của con người?
HS: Nóng ẩm, mưa nhiều - cây cối phát triển tốt, thích hợp cho cây lúa nước. 
GV: Dấu vết của con người ở ĐNÁ được tìm thấy vào thời gian nào? Công cụ lao động bằng gì?
 - Cho HS đọc in nghiêng SGK/18, phân tích.
GV: Cho HS đọc nội dung SGK.
 - Các quốc gia cổ đầu tiên xuất hiện vào thời gian nào? ở đâu? Kể tên và chỉ ở bản đồ những vương quốc cổ đó. 
HĐ2: ( 20 phút)
 -KT: Trình bày được sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến ĐNÁ. 
-Kĩ năng: sử dụng bản đồ, lập niên biểu.
 GV: Yêu cầu HS đọc SGK M2.
-Từ TK X - XIX, Đông Nam Á đã trải qua những giai đoạn phát triển lịch sử ntn? Kể tên và nêu quá trình hình thành và phát triển của các quốc gia PK Đông Nam Á.
HS: Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: 
Trình bày các nội dung vào bảng niên biểu (GV kẻ trên bảng hoặc trên bảng phụ).
HS trình bày bài làm trên bảng – Nhận xét.
GV: Nhận xét, kết luận → phân tích kênh chữ nhỏ và kênh hình 13 SGK
HS: Thực hành chỉ bản đồ các quốc gia PK hình thành ở Đông Nam Á. 
GV: Giảng thêm 1 số công trình văn hóa ở Đông Á và kênh hình SGK.
 - Giữa TK XIX, các quốc gia Đông Nam Á (trừ Thái Lan) đều bị Thực dân phương Tây xâm lược. GD mối quan hệ giữa các nước trong khu vực Đông Nam Á.
1. Điều kiện tự nhiên các nước ở Đông Nam Á:
 - ĐNÁ gồm 11 nước, đều chịu ảnh hưởng chủ yếu của gió mùa ,đã tạo nên hai mùa rõ rệt: mùa khô và mùa mưa.
- Khí hậu nhiệt đới ẩm mưa nhiều thuận lợi và cho việc trồng lúa và các loại rau, củ,quả...
 2. Sự hình thành các quốc gia ĐNÁ:
 a,Sự hình thành các quốc gia cổ ở Đông Nam Á:
 - Những thế kỉ đầu công nguyên, cư dân ở đây biết sử dụng công cụ sắt. Chính thời gian này các quốc gia ĐNÁ đầu tiên xuất hiện.
 - Thời gian hình thành :10 thế kỉ đầu SCN
 - Các vương quốc cổ ở ĐNÁ được hình thành:
 + Chăm pa.( Trung Bộ Việt Nam)
 + Phù Nam. ( hạ lưu sông Mê công)
b. Sự hình thành các quốc gia phong kiến ĐNÁ: 
Niên đại
Các giai đoạn phát triển
* X - đầu XVIII
+ Thế kỉ IX
+ Giữa XI 
+ TK XIII
+ Cuối XIII
+ Giữa XIV
(1353)
* Nửa sau XVIII
* Các quốc gia PK hình thành và phát triển.
+ Đại Việt,Chăm-pa.
+ Cam-pu-chia, thời kì Ăng-co huy hoàng.
+ Vương quốc Pa-gan (Mi-an-ma) được thống nhất và phát triển.
+ Vương quốc Su-khô-thay 
(Thái Lan) thành lập
+ In-đô-nê-xi-a thống nhất dưới vương triều Môgiôpahít.
- Vương quốc Lạn Xạng (Lào) thành lập.
* Các quốc gia PK ĐNÁ suy yếu → bị TD phương Tây xâm lược.
 4. Củng cố: ( 6 phút)
	- BTTN: Điền vào chỗ trống hoàn thành bảng niên biểu các giai đoạn phát triển lịch sử lớn ở khu vực Đông Nam Á (như ghi bảng M2).
	- Thực hành chỉ bản đồ 11 nước ở khu vực Đông Nam Á. 
 5. Dặn dò: ( 2 phút) 
	- Học kĩ bài theo câu hỏi SGK + làm bài tập ở VBTLS.
	- Chuẩn bị bài 6 (tt): Soạn bài theo câu hỏi SGK.
6. RKN:

File đính kèm:

  • doctiet 7, bai 7.doc