Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 26, Bài 14: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên (Thế kỉ XIII) - IV: Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên - Nguyễn Văn Nguyên

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1- Kiến thức:

- Giúp học sinh nắm được nguyên nhân thắng lợi với ý nghĩa lịch sử của 3 lần kháng chiến chống quân Mông – Nguyên.

2- Kĩ năng:

Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, so sánh, đối chiếu lịch sử.

3- Tư tưởng, tình cảm, thái độ:

Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tự hào dân tộc, nâng cao lòng căm thù quân xâm lược.

B- THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC:

GV:- Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn.

 - Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS.

 - Tập bản đồ, tranh ảnh, bài tập Lịch sử 7,tài liệu chuẩn kiến thức.

HS: - Tư liệu Lịch sử 7, SGK

 - Bài tập Lịch sử 7.

 

doc3 trang | Chia sẻ: Thewendsq8 | Lượt xem: 1359 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 26, Bài 14: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên (Thế kỉ XIII) - IV: Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên - Nguyễn Văn Nguyên, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 13
Ngày soạn: 14 / 11 / 2010
Tiết: 26
Ngày dạy: 19 / 11 / 2010
Bài 14
Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược mông - nguyên 
(thế kỉ XIII)
IV – nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược mông – nguyên
a- mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm được nguyên nhân thắng lợi với ý nghĩa lịch sử của 3 lần kháng chiến chống quân Mông – Nguyên.
2- Kĩ năng:
Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, so sánh, đối chiếu lịch sử.
3- Tư tưởng, tình cảm, thái độ:
Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tự hào dân tộc, nâng cao lòng căm thù quân xâm lược.
b- Thiết bị, đồ dùng và tài liệu dạy học:
GV:- Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn.
 - Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS.
 - Tập bản đồ, tranh ảnh, bài tập Lịch sử 7,tài liệu chuẩn kiến thức.
HS: - Tư liệu Lịch sử 7, SGK
 - Bài tập Lịch sử 7.
c- Tiến trình tổ chức dạy và học:
* ổn định và tổ chức:
* Kiểm tra bài cũ:
? Trình bày diễn biến trận Vân Đồn trên bản đồ.
? Trình bày diễn biến trận Bạch Đằng và kết quả.
* Giới thiệu bài mới:
Cuộc kháng chiến của quân dân nhà Trần chống quân Mông Nguyên trong điều kiện hết sức khó khăn, nhưng cuối cùng đã giành thắng lợi. Vì sao có thắng lợi đó?
	1. Nguyên nhân thắng lợi
	Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi bảng
? Nêu nguyên nhân thắng lợi của 3 lần kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên?
Giáo viên : Thực hiện phương châm “ lấy yếu thắng mạnh, lấy ít địch nhiều”
? Lấy dẫn chứng về tinh thần đoàn kết của dân tộc ta?
? Những việc làm của nhà Trần trong 3 lần kháng chiến?
Giảng: TQT là anh hùng dân tộc, có nhiều công lao trong 3 lần kháng chiến.
? Nêu những đóng góp của Trần Quốc Tuấn trong 3 cuộc kháng chiến?
? Cách đánh sáng tạo của nhà Trần trong 3 lần kháng chiến?
- Thực hiện “vườn không”
- Các bô lão thể hiện ý trí của muôn dân “đánh” (HN Diên Hồng)
- Thích vào tay “Sát thát”
- Vua Trần thường về quê tìm hiểu cuộc sống của nhân dân.
- Giải quyết các bất hoà trong vương triều, tạo nên sự đoàn kết dân tộc.
- Nghĩ ra cách đánh sáng tạo, độc đáo, tác giả bài Hịch tướng sĩ
- HS trả lời theo SGK.
- Tất cả các tầng lớp nhân dân, các thành phầnđân tộc đều tham gia đánh giặc, bảo vệ quê hương đất nước tạo thành khối đại đoàn kết toàn dân, trong đó coa quý tộc và vương hầu là hạt nhân.
- Nhà Trần chuẩn bị chu đáo về tiềm lực mọi mặt cho cuộc kháng chiến. Đặc biệt , nhà Trần rất quan tâm chăm lo sức dân, năng cao đời sống vật chất tinh thần của nhân dân bằng nhiều biện pháp để tạo nên sự gắn bó giữa triều đình và nhân dân.
- Sự lãnh đạo tài tình của Trần Quốc Tuấn và các vương hầu nhà Trần.
- Tinh thần chiến đấu, hi sinh, quyết chiến quyết thắng của toàn dân ta, mà lòng cốt là quân đội nhà Trần.
- Đường lối chiến lược, chiến thuật đúng đắn, sáng tạo của vương triều nhà Trần đặc biệt là Trần Nhân Tông, các danh tướng Trần Hưng Đạo, Trần Quang KhảI, Trần Khánh Dư đã buộc giặc từ thế mạnh chuyến sang thế yếu. Từ chủ động sang thế bị động.
2. ý nghĩa lịch sử
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi bảng
? 3 lần kháng chiến chống Mông Nguyên thắng lợi có ý nghĩa lịch sử như thế nào?
? Bài học lịch sử trong 3 lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên?
- Đập tan dã tâm xâm lược Đại Việt của bọn Mông – Nguyên bảo vệ đập tan và toàn vẹn lãnh thỗ.
- Ghi vào lịch sử dân tộc những trang chói lọi về cuộc đấu tranh bảo vệ tổ quốc.
- Để lại nhiều bài học quý giá: 
+ Xây dựng tình ĐK dân tộc
+ Dùng mưu trí mà đánh giặc.
- Đập tan tham vọng và ý chí xâm lược Đại Việt của đế chế Mông - Nguyên, bảo vệ độc lập dân tộc và toàn vẹn lãnh thổ và chủ quyền quốc gia dân tộc.
- Thể hiện sức mạnh dân tộc, đánh bại mọi kể thù xâm lược. Góp phần nâng cao lòng tự hào dân tộc, củng cố niềm tin cho nhân dân.
- Góp phần xây dựng truyền thống quân sự của dân tộc.
 - Để lại nhiều bài học kinh nghiệm quý báu.
- Ngăn chặn âm mưu xâm lược Nhật Bản và các nước ĐNA khác.
*Củng cố bài học:
? Hãy đánh giá công lao của Trần Hưng Đạo qua 2 lần kháng chiến chống Mông - Nguyên?
? Nguyên nhân và ý nghĩa lịch sử.
* Hướng dẫn về nhà:
- Học bài nắm chắc nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên.
- Đọc và chuẩn bị bài 15 “ Sự phát triển kinh tế, văn hoá thời Trần” tìm hiểu tình hình kinh tế, văn hoá nước ta thời Trần.

File đính kèm:

  • docTiet 26 s.doc