Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 1, Bài 1: Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu (Thời Sơ - Trung kì Trung đại) - Năm học 2013-2014

Tuần 1
Tiết 1
Ngày soạn: 10/8/2013
Ngày dạy: /8/2013
Mgày soạn: 28/12/2010
Ngày dạy: /01/2011
Phần I
KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI
BÀI 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU
(Thời Sơ – Trung Kì Trung Đại)
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Kiến thức: HS nắm được
	- Qúa trình hình thành xã hội phong kiến ở châu Âu
	- Hiểu khái niệm “lãnh địa phong kiến”, đặc trưng của kinh tế lãnh địa phong kiến
	- Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại. Phân biệt sự khác nhau giữa nền kinh tế lãnh địa và nền kinh tế trong thành thị trung đại
2.Kĩ năng:
- Biết xác định vị trí các quốc gia phong kiến châu Âu trên bản đồ
- Biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến
3.Thái độ: 
- Thấy được sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người: chuyển từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến
- Tích hợp giáo dục HS thấy được khái niệm về lãnh chúa PK để hiểu rằng các lãnh chúa Pkchie61m ruộng đất mênh mông, biến nô lệ và nông dân thành nông nô để bóc lột ( giáo dục ở mục 2).
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên: 
- Bản đồ châu Âu thời phong kiến
- Tranh ảnh mô tả hoạt động trong lãnh địa phong kiến và thành thị trung đại.
2.Chuẩn bị của HS: Học bài, soạn bài trước khi đến lớp
III.DỰ KIÊN PHƯƠNG PHÁP
1.Chủ đạo: vấn đáp, trực quan, động nảo, trình bày 1 phút.
2.Bổ trợ: gợi mở, diễn giải.
IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
HOẠT HOẠT CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
1.Ổn định lớp (1p):Kiểm tra sỉ số 
2.Kiểm tra bài củ (op): Không
3.Bài mới (44p): Giới thiệu bài mới:
*HĐ1: Sự hình thành XHPK ở châu Âu
-Yêu cầu HS đọc SGK
-Giảng: (Chỉ trên bản đồ) Từ thiên niên kỉ I trước công nguyên, các quốc gia cổ đại phương Tây Hi Lạp và Rôma phát triển, tồn tại đến thế kỉ V. Từ phương Bắc, người Giecman tràn xuống và tiêu diệt các quốc gia này, lập nên nhiều vương quốc mới (Kể tên một số quốc gia).
-H: Sau đó, người Giecman đã làm gì ?
-H: Những việc ấy làm xã hội phương Tây biến đổi như thế nào ?
-H: Những người như thế nào được gọi là lãnh chúa phong 
kiến ?
-H: Nông nô do những tầng lớp nào hình thành ?
-H: Quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô ở châu Âu như thế nào ?
-Lớp trưởng báo cáo.
-Tiếp nhận thông tin
- HS đọc phần 1
- Quan sát bản đồ.
- Chia ruộng đất, phong tước vị cho nhau
-Bộ máy Nhà nước chiếm hữu nô lệ sụp đổ
-Các tầng lớp mới xuất hiện 
- Những người vừa có ruộng đất, vừa có tước vị
- Nô lệ và nông dân
-Nông nô phụ thuộc lãnh chúa
1. Sự hình thành XHPK ở châu Âu
(10p)
a.Hoàn cảnh lịch sử
-Cuối thế kỉ V, người Giecman tiêu diệt các quốc gia cổ đại phương Tây.
b. Biến đổi trong xã hội
-Tướng lĩnh, quý tộc được chia ruộng, phong tước -> các lãnh chúa phong kiến
-Nô lệ và nông dân
-Nông nô phụ thuộc lãnh chúa XHPK hình thành
*HĐ2: Lãnh địa phong kiến
-Yêu cầu: HS đọc SGK
-H: Em hiểu thế nào là “lãnh địa”: “ lãnh chúa”: “ nông nô”?
(Mở rộng so sánh với “ điền trang”, “ thái ấp” ở Việt Nam).
-H: Em hãy miêu tả và nêu nhận xét về lãnh địa phong kiến trong hình 1 ở SGK?
-H: Trình bày đời sống, sinh hoạt trong lãnh địa ?
-H: Đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh địa phong kiến là gì ? 
-H: Phân biệt sự khác nhau giữa xã hội cổ đại và XHPK ?
- HS đọc phần 2.
“ Lãnh địa” là vùng đất do quý tộc phong kiến chiếm được: “ lãnh chúa” là người đứng đầu lãnh địa: “ nông nô” là người phụ thuộc vào lãnh chúa, phải nộp tô thuế cho lãnh chúa
-Miêu tả: Tường cao, hào sâu, đồ sộ, kiên cố, có nay đủ nhà cửa, trang trại, nhà thờ như một đất nước thu nhỏ
-Lãnh chúa giàu có nhờ bóc lột tô thuế nặng nề từ nông nô hết sức khổ cực, nghèo đói 
- Tự sản xuất và tiêu dùng, không trao đổi với bên ngoài -> tự cấp tự túc
- Xã hội cổ đại gồm chủ nô và nô lệ, nô lệ chỉ là “ công cụ biết nói”. XHPK gồm lãnh chúa và nông nô phải nộp tô thuế cho lãnh chúa
2. Lãnh địa phong kiến (10p)
-Là vùng đất rộng lớn do lãnh chúa làm chủ, trong đó có lâu đài và thành quách
- Đời sống trong lãnh địa:
+ Lãnh chúa: xa hoa, đầy đủ
+ Nông nô: đói nghèo, khổ cực à chống lãnh chúa 
-Đặc điểm kinh tế tự cấp tự túc, không trao đổi với bên ngoài
*HĐ3: Sự xuất hiện các thành thị trung đại
-Yêu cầu: HS đọc SGK
-H: Đặc điểm của “ thành thị” 
là gì ?
-H: Thành thị trung đại xuất hiện như thế nào ?
-H: Cư dân trong thành thị gồm những ai ? Họ làm những nghề gì ?
-H: Thành thị ra đời có ý nghĩa gì ?
-Yêu cầu: Miêu tả lại cuộc sống ở thành thị qua bức tranh (hình 2)
-HS đọc phần 3
-Là các nơi giao lưu, buôn bán, tập trung đông dân cư
-Do hàng hóa nhiều -> cần trao đổi, buôn bán
->lập xưởng sản xuất, mở rộng thành thị trấn -> thành thị trung đại ra đời
-Thợ thủ công và thương nhân
-Sản xuất và buôn bán, trao đổi hàng hóa
-Thúc đẩy sản xuất và buôn bán phát triển -> tác động đến sự phát triển của XHPK
-Đông người, sầm uất hoạt động chủ yếu là buôn bán, trao đổi hàng hóa
3. Sự xuất hiện các thành thị trung đại.
(15p)
a. Nguyên nhân
- Cuối thế kỉ XI, sản xuất phát triển, hàng hóa thừa được đưa đi bán -> thị trấn ra đời -> thành thị trung đại xuất hiện 
b. Tổ chức
- Bộ mặt thành thị: phố xá, nhà cửa
- Tầng lớp: thị dân (thợ thủ công + thương nhân)
c. Vai trò
- Thúc nay XHPK phát triển 
4.Củng cố (4p)
-H: XHPK ở châu Âu được hình thành như thế nào ?
-H: Vì sao lại có sự xuất hiện của thành thị trung đại ? Kinh tế thành thị có gì mới ? Ý nghĩa sự ra đời của thành thị ?
-Tướng lĩnh, quý tộc được chia ruộng, phong tước -> các lãnh chúa phong kiến
-Nô lệ và nông dân
-Nông nô phụ thuộc lãnh chúa XHPK hình thành
-Nguyên nhân .
-Đặc điểm KT 
-Vai trò..
5.Dặn dò (1p)
-Học bài, làm bài tập cuối bài.
-Soạn trước bài 2
-Ghi nhớ.
*Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU