Giáo án Lịch sử 7 - Bài 3, Tiết 3: Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống phong kiến thời hậu kì trung đại ở châu Âu

H
?
H
G
HS đọc từ đầu-> rộng lớn
CĐPK C.Âu tồn tại bao lâu? Đến TKXV đã bộc lộ những hạn chế gì?
- Từ TKV-> XV (10 TK) trong suốt 1000 năm đêm trường trung cổ CĐPK đã kìm hãm sự phát triển của XH- XH chỉ có trường học để đào tạo giáo sĩ. Những di sản của nền VH cổ đại bị phá huỷ hoàn toàn, trừ nhà thờ và tu viện. Do đó GCTS đấu tranh chống lại sự ràng buộc của TT PK
Nêu nguyên nhân xuất hiện nền văn hóa PH?
- GCTS đấu tranh giành địa vị XH mở đầu bằng cuộc đấu tranh trên lình vực VH.
PTVHPH bắt nguồn từ đâu, phát triển ntn?
Giải thích: Phục Hưng là sự phục hưng TT của nền VH cổ Hi- Lạp và Rô- Ma, sáng tạo nền VH mới của GCTS
Tại sao GCTS lại chọn VH làm cuộc mở đường cho đấu tranh chống PK
- GCTS có thể lực về KT không có địa vị XH-> đấu tranh chống PK trên nhiều lĩnh vực bắt đầu là VH
- Những giá trị VH cổ đại là tinh hoa nhân loại. Việc khôi phục nó sẽ tác động, tập hợp được đông đảo dân chúng để chống lại PK
Kể tên 1 số nhà VH, KH tiêu biểu mà em biết?
- Nhà thiên văn học: Cô- pec- níc ông đã chững minh được trung tâm hệ thống hành tinh của chúng ta là mặt trời. Trái đất tự xoay xung quanh trục của nó và xoay xung quanh mặt trời học thuyết của ông thực sự là 1 cuộc CM
- Bru- Nô: người I- ta- li- a đã phát triển thêm học thuyết của Cô- pec- níc ông cho mặt trời không phải là trung tâm của vũ trụ mà chỉ là 1 trong số thái dương hệ.
- Sau đó Ga- li- lê: Nhà vật lí và thiên văn học lỗ lạc (người I- ta- li- a) ông phát minh ra nguyên lí về quán tính, sáng chế ra ống kính thiên văn viễn vọng
Khi Cô- pec- nic công bố học thuyế “nhật tâm” chứng minh mặt trời là trung tâm của thái dương hệ các hành tinh khác xoay quanh mặt trời. Ga- li- lê đã lên tiếng ủng hộ. Ông bị giáo hội đa ra xét xử giam cầm 1633 2 tai điếc, mắt bị loà trong tù ông vẫn viết 1 tác phẩm về thiên văn học để trình bày quan điểm của mình. Ông mất 1642, ông là 1 trong những nhà khoa học vĩ đại 1 chiến sĩ dũng cảm bảo vệ chân lí khoa học của thời đại VHPH
Thành tựu nổi bật của PTVHPH là gì?
- KHKTh tiến bộ vượt bậc
- Sự phong phú về VH
- Thành công trong các lĩnh vực NT
Qua các tác phẩm của mình tác giả thời PH muốn nói tới điều gì?
 Nền VH PH có kết quả gì?
Tại sao người ta khẳng định PTVHPH là PTCM tiến bộ?
- So sánh thời kì CĐPK: Giáo hội ki tô tối tăm cho rằng con người sinh ra do chúa khi PTVHPH xuất hiện các nhà thiên văn VHKH chứng minh con người có thể làm chủ được thiên nhiên
Chuyển ý
Trong hơn 1000 năm GCPK C.Âu lấy kinh thánh đạo Ki tô dựa vào giáo hội để thống trị ND khi GCTS xuất hiện đòi hỏi cải cách thay đổi
Đọc từ đầu-> Giáo hội đó
Nguyên nhân nào dẫn đến PT cải cách tôn giáo
Giáo hội cản trở sự phát triển của GCTS đang lên
Người khở xướng PT tôn giáo là ai?
Treo bản đồ- giới thiệu Lu- Thơ
Trình bày NDTT của cuộc cải cách Lu Thơ và Can Vanh
GCPK C.Âu dựa vào giáo hội để thống trị ND về mặt TT, giáo hội có thế lực KT hùng hậu nhiều ruộng đất bóc lột ND như các lãnh chúa PK. Ngăn cấm sự phát triển KH tự nhiên, mọi TT tiến bộ đều bị cấm đoán.
Giải thích: Sự hi sinh của các nhà KH (SBS/18) Ga- Li- lê
PT cải cách tôn giáo đã phát triển ntn?
- Lan rộng sang nhiều nước: Tây Âu, Anh, Pháp, Thuỵ Sĩ, 
Tác động của PTCC tôn giáo đến XH
- Đạo Ki tô bị phân hoá thành 2 giáo phái
- Tác động mạnh mẽ đến cuộc ĐT vũ trang của TS chống PK
- Vai trò của Ki tô giáo đó là công cụ thống trị ND về TT. Giáo hội có cuộc sống vật chất như 1 thế lực PK thực sự nên nó là lực lượng cản trở sự phát triển của GCTS đang lên.
- Trong giáo lí của mình Lu- Thơ chủ trương cứu vớt con người bằng lòng tin điều đó phủ nhận vai trò của giáo hội
- Hạn chế của PTCCTG: GCTS vẫn không thể xoá bỏ tôn giáo mà chỉ thay đổi cho phù hợp với “kích thước” của nó.
1/ Phong trào văn hóa Phục Hưng (20’)
Thế kỉ XIV- XVIII
* Nguyên nhân:
GCTS có thế lực KT nhưng không có địa vị XH họ đấu tranh giành địa vị XH-> Phong trào Phục Hưng
Nội dung tư tưởng:
- Phê phán giáo hội và XHPK
- Đề cao giá trị con người
Kết quả:
- Là cuộc cách mạng tiến bộ vĩ đại mở đường cho sự phát triển cao hơn của VH C.Âu, VH nhân loại
* ý nghĩa
2/ Phong trào cải cách tôn giáo (16’)
* Nguyên nhân:
- Giáo hội bóc lột ND
- Cản trở sự phát triển của GCTS
* Nội dung
- Phủ nhận vai trò thống trị của giáo hội
- Bãi bỏ lễ nghi phiền toái
- Đòi quay về với giáo lí Ki- tô nguyên thủy
* Kết quả
- Châm ngòi, thúc đẩy cho các cuộc khởi nghĩa ND
- Tôn giáo bị phân hoá thành 2 phái:
+, Đạo tin lành
+, Ki tô giáo
* ý nghĩa
c. Củng cố, luyện tập (3’)
? Có người cho rằng phủ nhận vai trò của giáo hội là phủ nhận vai trò của thế lực PK, đúng hay sai? Vì sao? 
Đúng :
Vai trò của PTVHPH lên án nghiêm khắc giáo hội, thiên chúa tấn công vào trật tự XHPK đề cao giá trị chân chính của con người
Thực chất PTVHPH là cuộc đấu tranh công khai đầu tiên của GCTS với GCPK đã suy tàn nó có vai trò tích cực trong việc phát động chống lại chế độ cũ
Các tư tưởng tôn giáo không tách rời tư tưởng cải cách XH và tư tưởng nhân văn thời VHPH. Nó tấn công trực tiếp vào giáo hội, thiên chúa giáo và CĐPK, nó châm ngòi cho cuộc đấu tranh bùng nổ chiến tranh ND
d. hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1’)
Học
Đọc SGK
Làm BT trong vở bài tập lịch sử
Tìm hiểu bài 4 theo câu hỏi SGK 
Ngày soạn : 
Ngày dạy: 
Lớp: 7
Tiết 4- Bài 4:
TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN
 1 . MỤC TIÊU 
a. Về kiến thức 
Giúp HS
- XHPK Trung Quốc được hình thành ntn? Tên gọi và thứ tự của các thời đại PKTQ
- Tổ chức bộ máy chính quyền PK
- Những đặc điểm KT, VH của XHPKTQ
b. Về kĩ năng
- Biết cách lập bảng niên biểu thế thứ của các triều đại TQ
- Bước đầu biết vận dụng PP lịch sử để PT và hiểu giá trị của cuộc sống XH của mỗi thời đại cùng thành tựu VH
	c. Về thái độ
- Giúp HS hiểu được TQ là 1 quốc gia PK lớn điển hình ở Phương Đông, đồng thời là 1 nước láng giềng gần gũi với VN. Có ảnh hưởng không nhỏ đến quá trình phát triển lịch sử VN
 2. CHUẨN BỊ CỦA GV & HS
a. Chuẩn bị của GV : Bản đồ XHPKTQ,tranh ảnh 1 số công trình kiến trúc của TQ thời PK: Vạn lí trường thành, tư liệu, 
 - Soạn giáo án
b. Chuẩn bị của HS : SGK, vở, tìm hiểu ND bài: Sưu tầm tranh ảnh, chuyện có liên quan đến bài mới
 3. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY (45’)
a. kiểm tra bài cũ (5’)
Câu hỏi: 
Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc đấu tranh của GCTS chống PK ở C.Âu? Thành tựu, ý nghĩa của PTVHPH?
Đáp án:
- Nguyên nhân: CĐPK kìm hãm sự phát triển của XH
- Thành tựu: KHKT tiến bộ, VHPP, trong lĩnh vực NT phê phán CĐPK và giáo hội
*Giới thiệu bài : Là 1 trong những quốc gia ra đời sớm và phát triển rất nhanh, TQ đã đạt được nhiều thành tựu rực rỡ trên mọi lĩnh vực. Khác với các nước C.Âu thời PK TQ bắt đầu sớm và kết thúc muộn hơn
b. Dạy nội dung bài mới (36’)
Hoạt động của thầy, trò
Nội dung cần đạt
G
?
H
?
H
?
H
?
?
H
G
G
?
H
?
?
H
?
H
?
?
?
?
?
G
G
?
?
?
H
?
?
H
?
H
Sử dụng bản đồ
- Giới thiệu đoạn 1 SGK
SX thời Xuân Thu Chiến Quốc có gì tiến bộ?
- Công cụ SX bằng sắt
Công cụ sản xuất bằng sắt ra đời có tác động tới XH ntn?
- Năng suất LĐ tăng, DT gieo trồng mở rộng
XH: GC địa chủ và nông dân tá điền được hình thành ntn ở TQ?
- Địa chủ được hình thành từ 1 số quan lại và nông dân giầu, chiếm nhiều ruộng đất, có quyền lực
- Nông dân tá điền (nông dân lĩnh canh): Nông dân bị mất ruộng đất => nghèo túng => phải nhận ruộng của địa chủ để cày cấy. Khi nhận ruộng người nông dân phải nộp 1 phần hoa lợi cho địa chủ gọi là: Địa tô
Em hiểu ntn là địa chủ: Là GCTT trong XHPK vốn là những quý tộc cũ và nông dân giầu có. Họ nắm trong tay nhiều ruộng đất tư và có quyền thu tô ruộng
Thế nào là sự phân hóa của ND?
- Gốc là những người nông dân CXã do sự phát triển của SX và phân hoá XH ND thành 3 bộ phận
+, Người giầu có thể mua nhiều ruộng trở thành địa chủ
+, Người giữ được ruộng là ND tự canh
+, Người mất ruộng phải nhận ruộng của địa chủ gọi là ND lĩnh canh
Như vậy XH TQ được hình thành dần dần từ TKIII TCN (thời Tần) và xác lập vào thời Hán
- Đây là sự thay thể trong quan hệ bóc lột (trước đây thời cổ đại là sự bóc lột của quý tộc với ND CXã. Nay quan hệ SXPK hình thành thì sự bóc lột được thay thế bởi địa chủ với ND lĩnh canh
Chuyển ý
Để hiểu rõ cụ thể XHTQ thời Tần Hán => Phần 2
Khi thống nhất đất nước để XD thời đại mới: Tần Thuỷ Hoàng có những chính sách gì?
? Trình bày những nét chính trong chính sách đối nội của nhà Tần
- Cơ cấu tổ chức bộ máy nhà nước TQ thời Tần: Hình thành cấp TW, địa phương, bước đầu hình thành thể chế XH tương ứng với QHSXPKTQ
Dựa vào SGK và hiểu biết của mình em hãy cho biết những ưu, nhược điểm trong chính sách cai trị của Tần Thuỷ Hoàng?
Kể tên 1 số công trình mà Tần Thuỷ Hoàng bắt NDXD (SGK)
- Ưu: KT phát triển mạnh, có biện pháp khôn khéo để thôn tính xung quanh thống nhất được nhà nước PK, thiết lập 1 nhà nước PK đó là Tần Thuỷ Hoàng đã áp dụng triệt để “Pháp trị” của phái “pháp giả” (điều chỉnh mối quan hệ bằng pháp luật nên đã chinh phục được 6 nước lớn kết thúc thời kì “ngũ bá thất hùng” của LS cổ đại TQ
- Nhược: Là ông vua tàn bạo trong lịch sử TQ
Gây chiến tranh các nước xung quanh
Tàn sát, ăn chơi xa đoạ
Em có nhận xét gì về nhưng tượng gốm trong bức tranh (H8)
- Rất cầu kì, giống người thật, số lượng lớn  thể hiện uy quyền của Tần Thuỷ Hoàng
Chính sách tàn bạo lao dịch nặng nề đã khiến ND nổi dậy lật đổ nhà Tần và thành lập nhà Hán
Để củng cố bộ máy nhà nước PK, các ông vua thời Hán đã ban hành những chính sách gì?
Tác dụng của chính sách đối nội đối với nền KT nhà Hán
Chính sách đối ngoại 
Hãy so sánh thời gian tồn tại của nhà Tần- Hán? Vì sao có sự chênh lệch đó
- Nhà Tần: 15 năm, nhà hán: 426 năm
Vì nhà Hán ban hành chính sách phù hợp với dân
Chuyển ý
Thời kì phát triển thịnh vượng của TQ là thời Đường
Đọc SGK
Chính sách đối nội của nhà Đường có gì đáng chú ý?
So sánh thời nhà Đường với các thời đại khác về KT
- Cao hơn các triều đại khác về mọi mặt
Tác dụng những chính sách trên
Trình bày chính sách đối ngoại của nhà Đường?
- Đem quân lấn chiếm vùng nội mông, chinh phục Tây Vực, xâm lược Triều Tiên.
- Củng c