Giáo án Lịch sử 6 - Tiết 1, Bài 1: Sơ lược về môn lịch sử - Năm học 2009-2010

Tuần 01 Tiết ppct 01 Ngày soạn 08/08/09
Lớp 6 ( khối 6 ) Ngày dạy....................................
BÀI 1 : SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
I/ Mục Tiêu :
1/ Kiến thức:
-Học lịch sử là học những sự kiện cụ thể, sát thực, có căn cứ khoa học....
-Học lịch sử là để hiểu rỏ quá khứ, rút kinh nghiệm cũa quá khú để sống với hiện tại....
-Để hiều rõ những sự kiện lịch sử ,học sinh cần có phương pháp học tập khoa học, thích hợp....
2/ Tư tưởng:
-Học sinh phải biết quý trọng những gì mình đang có, biết ơn những người có công với quê hương đất nước...
3/ Kĩ năng:
-HS có khả năng trình bày và lý giải các sự kiện lịch sử khoa học, rõ ràng................
II/ Phương Tiện:
-GV: Tranh ảnh lịch sử, những mẫu vật lịch sử, một số câu truyện thần thoại.....
-HS: Sgk, thước, viết.........
III/ Tiến Trình Trên Lớp:
	HĐGV
	HĐHS
	ND
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài củ ( bỏ qua )
3/ Bài mới
 a/ Đặt vấn đề ( 5 phút )
-HS ổn định
-HS lắng nghe
	HĐGV
	HĐHS
	ND
*Hoạt động 1 ( 10 phút )
-GV cho hs xem hình ảnh về:
 + Bầy người nguyên thuỷ.....
-Hỏi: Con người và mọi vật trên thế giới này đều phải tuân theo quy luật gì của thời gian ?
-Hỏi: Em có nhận xét gì về loài người từ thời nguyên thuỷ đến nay ?
-Hỏi : Vậy lịch sử là gí ?
-Hỏi: Sự khác nhau giữa lịch sử con người và lịch sử xã hội loài người ntn ?
-GV khẳng định: Lịch sử là khoa học......................
-HS chú ý và quan sát
-HSTL: Con người đều phải trải qua một quá trình sinh ra, lớn lên, già yếu.
-TL: Đó là quá trình con người xuất hiện và phát triển không ngừng.
-TL: Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
-TL: 
-HS lắng nghe
1/ Lịch sử là gì ?
-Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
-Lịch sử là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.
	HĐGV
	HĐHS
	ND
*Hoạt động 2 ( 15 phút )
-GV hướng dẩn hs xem H 1sgk và yêu cầu hs nhận xét:
 +So sánh lớp học thời xưa và lớp học hiện nay có gì khác nhau ? vì sao có sự khác nhau đó ?
-Hỏi: Vậy các em học lịch sử để làm gì ?
-GV liên hệ : do đó khi học lịch sử, biết lịch sử thì các em phải biết ơn những người đã làm ra nó.......
-HSqs và nhận xét
-HS so sánh.................................
-HSTL:Để hiểu được cội nguồn dân tộc, biết quá trình dựng nước và giữ nước của ông cha, Biết quá trình đấu tranh với thiên nhiên và đấu........................ 
-HS lắng nghe
2/ Học lịch sử để làm gì ?
-Để hiểu được cội nguồn dân tộc, biết quá trình dựng nước và giữ nước của ông cha
-Biết quá trình đấu tranh với thiên nhiên và đấu tranh chống giặc ngoại xâm để giữ gìn độc lập dân tộc.
-Biết lịch sử phát triển của nhân loại để rút ra những bài học kinh nghiệm cho hiện tại và tương lai.
	HĐGV
	HĐHS
	ND
*Hoạt động 3 ( 10 phút )
-GV yêu cầu hs kể chuyện Sơn Tinh- Thuỷ Tinh, Thánh Giống Qua các câu truyện đó gv khẳng định : sử học gọi đó là tư liệu truyền miệng
-GV hướng dẩn hs xem H 2sgk và đặt câu hỏi:
 +Bia tiến sĩ ở Văn Miếu - Quốc Tử Giám làm bằng gì GV khẳng định : đó là tư liệu hiện vật
-Hỏi: Ngoài ra người ta còn căn cứ vào đâu để biết được lịch sử ?
-HS kể chuyện Sơn Tinh- Thuỷ Tinh, Thánh Giống . 
-HS xem H 2sgk và trả lời: đó là bia đá.......... 
-TL: dựa vào chử viết 
3/ Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử
-Dựa vào tư liệu truyền miệng
-Dựa vào tư liệu hiện vật
-Dựa vào tư liệu chữ viết
	HĐGV
	HĐHS
	ND
4/ Củng cố: ( 2 phút )
-GV khái quát kiến thức trọng tâm của bài
5/ Dặn dò: ( 3 phút )
-GV yc hs về nhà làm bài tập 1,2 ở sgk.
-Xem bài 2: Cách Tính Thời Gian Trong Lịch Sử
-HS lắng nghe
-HS về nhà chuẩn bị 
 *Nhận xét:...............................................................................................................................................................