Giáo án hướng nghiệp tháng 12 uống nước nhớ nguồn hoạt động 4: xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng
I. Yêu cầu giáo dục
1. Nhận thức : Giúp HS
-Biết được một số gia đình có công với cách mạng ở địa phương mình
2. Thái độ
- Quý trọng các gia đình có công với cách mạng .
3 . Kĩ năng, hành vi :
- Biết xây dựng kế hoạch làm việc
- Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình và con em họ
II. Nội dung và hình thức hoạt động
1. Nội dung
- Thăm hỏi các gia đình có công với cách mạng ở địa phương em .
- Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng ở địa phương
2. Hình thức
- Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương .
- Thảo luận, xây dựng đề án giúp đỡ .
III. Chuẩn bị hoạt động
1. Về phương tiện
- Các số liệu tìm hiểu, thống kê về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương
- Một số tiết mục văn nghệ
- Giấy, bút .
2. Về tổ chức
* Giáo viên chủ nhiệm :
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu, thống kê số gia đình có công với cách mạng địa phương : tên chủ gia đình, thành tích, công lao đóng góp của gia đình đối với cách mạng, hoàn cảnh của họ hiện nay, cần giúp gì đối với họ .
* Cán bộ lớp
- Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ theo địa bàn dân cư của lớp .
- Phân công người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí lớp
- Từng tổ phân công nhiệm vụ cho từng nhóm và cử người đại diện tổ tổng hợp, trình bày kết quả trước lớp .
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ .
CHỦ ĐIỂM THÁNG 12-2006 Tên chủ điểm : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Ngày soạn 24 -12-2006 Ngày thực hiện :27-12-2006 Hoạt động 4: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ CÁC GIA ĐÌNH CÓ CÔNG VỚI CÁCH MẠNG Thời lượng:45phút Quy mô tổ chức :Lớp I. Yêu cầu giáo dục 1. Nhận thức : Giúp HS -Biết được một số gia đình có công với cách mạng ở địa phương mình 2. Thái độ - Quý trọng các gia đình có công với cách mạng . 3 . Kĩ năng, hành vi : - Biết xây dựng kế hoạch làm việc - Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình và con em họ II. Nội dung và hình thức hoạt động 1. Nội dung - Thăm hỏi các gia đình có công với cách mạng ở địa phương em . - Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng ở địa phương 2. Hình thức - Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương . - Thảo luận, xây dựng đề án giúp đỡ . III. Chuẩn bị hoạt động 1. Về phương tiện - Các số liệu tìm hiểu, thống kê về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương - Một số tiết mục văn nghệ - Giấy, bút . 2. Về tổ chức * Giáo viên chủ nhiệm : - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu, thống kê số gia đình có công với cách mạng địa phương : tên chủ gia đình, thành tích, công lao đóng góp của gia đình đối với cách mạng, hoàn cảnh của họ hiện nay, cần giúp gì đối với họ . * Cán bộ lớp - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ theo địa bàn dân cư của lớp . - Phân công người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí lớp … - Từng tổ phân công nhiệm vụ cho từng nhóm và cử người đại diện tổ tổng hợp, trình bày kết quả trước lớp . - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ . III . Tiến hành hoạt động NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỰC HIỆN THỜI GIAN DCT DCT DCT DCT DCT Tổ trưởng Tổ viên DCT Tổ viên VTM Tổ viên .1 Khởi động Hát tập thể bài 2. Tuyên bố lí do Nhằm hiểu được và tự hào về truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc ta .Đồng thời xác định trách nhiệm của mình, là học sinh cuối cấp phải làm gì để đền đáp công ơn của các gia đình có công với cách mạng ở địa phương bằng việc làm cụ thể. Đó là lí do của tiết hoạt động ø hôm nay . 3 Giới thiệu đại biểu - GVCN và 37 thành viên của 9A6 4 . Nội dung hoạt động Chương trình hoạt động gồm ba phần Phần 1: Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương Phần 2:Xây dựng kế họach giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng Phần 3 : Văn nghệ và trò chơi Hoạt động 1: Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương - Đại diện từng tổ lên trình bày - Các tổ khác góp ý trao đổi, hỏi thêm những điều chưa rõ . - Người điều khiển chương trình tổng kết . Hoạt động 2 : Xây dựng kế họach giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng - Báo cáo tổng hợp danh sách gia đình có công với cách mạng . - Phân loại các gia đình theo hoàn cảnh và yêu cầu giúp đỡ . - Tổ chức học sinh theo tổ ( hoặc nhóm ) tự nguyện giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng . - Từng tổ (nhóm) lập đề án giúp đỡ : + Tên gia đình có công cách mạng . + Hoàn cảnh của gia đình . + Mục tiêu cần đạt . + Những người thực hiện + Nội dung giúp đỡ . + Thời gian và kế họch thực hiện . - Đại diện từng tổ ( nhóm) báo cáo kế hoạch trước lớp . - Lớp góp ý bổ sung . -Người điều khiển chương trình tổng kết hoạt động . Hoạt động 3: Văn nghệ và trò chơi - Người phụ trách văn nghệ lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ :hát , ngâm thơ, kể chuyện, đố vui …ca ngợi các anh hùng liệt sĩ . Mời đại diện từng tổ, cá nhân lên trình bày tiết mục của mình, sau đó họ có quyền mời một bạn khác bất kì lên trình diễn - Cả lớp bình chọn tiết mục hay nhất . 1 phút 1 phút 1 phút 1 phút 10ph 11ph 10ph 5 .Kết thúc hoạt động : (5phút ) - Đại diện CBL nhận xét về kết quả sự chuẩn bị của các tổ công việc được phân công -GVCN nhận xét về tinh thần xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công cách mạng của các nhóm và chất lượng tiết sinh hoạt . * ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 12(5phút ) 1. Học sinh tự đánh giá (Dùng phiếu đánh giá ) Tốt…… Khá…... Trung bình……. Yếu …… 2. Tổ đánh giá xếp loại: Tốt…… Khá…... Trung bình……. Yếu …… 3. Giáo viên chủ nhiệm đánh gia,ù xếp loại Tốt…… Khá…... Trung bình……. Yếu …… V. RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG _________________________________
File đính kèm:
- HD4 THANG 12.doc