Giáo án hướng nghiệp 12 - Tiết 80 đên tiết 102

 nghiên cứu, nêu cách may
-Lắng nghe, ghi bài
-Quan sát, nêu cách may 
-Lắng nghe
-Quan sát, trả lời câu hỏi
-Lắng nghe,ghi bài
-Quan sát, trả lời câu hỏi.
-Nghe bổ sung, ghi bài
-Thảo luận nhóm, trả lời
-Lắng nghe
-Chuẩn bị vật liệu cho bài học sau
 Ngày tháng năm
Tổ trưởng
TIẾT: 88 ÷90 	Ngày soạn :
Ngày dạy :
THỰC HÀNH: MAY CẠP QUẦN
A/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-May hoàn chỉnh cạp quần đúng quy trình và đạt yêu cầu kỹ thuật.
	2.Kỹ năng:
-Vận dụng để may kiểu cạp quần tương tự.
	3.Thái độ:
-Có ý thức làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh công nghiệp.
B/ CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG: 
1. Chuẩn bị của giáo viên: 
-Nghiên cứu nội dung bài : May cạp quần
-Tranh phương pháp may cạp quần.
-Vật mẫu: Mẫu vải các chi tiết cấu tạo cạp quần và mẫu các bước may,sản phẩm cạp may sai hỏng.
-Thước dẹt, phấn may, kéo, chỉ
-Máy may
2. Chuẩn bị của học sinh:
-Nghiên cứu nội dung bài May cạp quần.
-Vở, bút.
-Vải, kim, chỉ.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TIẾT 1:
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Ổn định lớp : (2 phút)
*Giới thiệu bài mới :( 2 phút)
A.Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung thực hành may cạp quần (30 phút)
 I.Chuẩn bị
 1.Dụng cụ : Thước, kéo
 2.Thiết bị : Máy may, máy vắt sổ, bàn là
 3.Vật liệu: Các chi tiết cạp cắt trên vải, chỉ may.
 II.Nội dung thực hành
 1.Bài tập thực hành
May hoàn chỉnh một cạp rời theo mẫu.
 2.Quy trình công nghệ may.
 *Bước 1: chuẩn bị
-Sang dấu đường may cạp lên cạp ngoài và cạp trong.
-Dán dựng mex lên cạp ngoài
 *Bước 2: May gấp mép dây luồn thắt lưng
-Gấp dây
-May hai cạnh dây.
 *Bước 3: May cạp ngoài vào thân quần
-Xếp cạp hai bên thân quần
-Xếp vải cạp ngoài lên thân quần
-May cạp ngoài vào thân quần
 *Bước 4: May cạp trong với cạp ngoài
-May đường can cạp trong với cạp ngoài
-May lật đè cạp trong
 *Bước 5:May lộn đầu cạp
- Gấp cạp ngoài, cạp trong
-May can đầu cạp
-Sửa, lộn đầu cạp
 *Bước 6: May chân cạp, diễu cạp và may dây luồn thắt lưng vào cạp
 *Bước 7: May chặn đầu dây luồn thắt lưng
-Gập dây luồn thắt lưng, gập mép đầu dây và đặt lên cạp quần
-May dây luồn thắt lưng lên thân quần
B.Hoạt động 2: Thực hành may cửa quần (94 phút)
 *Bước 1: chuẩn bị
-Kiểm tra sỉ số
-Sử dụng mẫu cạp quần hướng dẫn HS nêu mục tiêu của bài
-Nhận xét, nêu mục tiêu
-Đối với bài thực hành này chúng ta cần chuẩn bị dụng cụ, vật liệu gì ?
-Nhận xét, nêu dụng cụ, vật liệu.
-Hướng dẫn HS làm việc cá nhân, nghiên cứu nội dung bài tập thực hành
-Yêu cầu HS nêu bước 
chuẩn bị
-Làm mẫu thao tác sang dấu vị trí đường cạp quần và hướng dẫn cho 1 HS sang dấu vị trí cho cả lớp quan sát
-Yêu cầu HS khác nhận xét thao tác của bạn : cách cầm phấn, thước, đường phấn khi sang dấu.
-Hướng dẫn cách dán dựng mex
-Hướng dẫn, kết hợp làm mẫu gấp dây
-Cho HS quan sát cạp đã may vào thân quần và hướng dẫn cách may.
-Yêu cầu HS nêu phương pháp may 
-Nhận xét, hướng dẫn cách may .
-Hướng dẫn cách may, kết hợp làm mẫu cách gấp cạp
-Cho HS quan sát chân cạp đã may hoàn chỉnh nêu cách may
-Nhận xét, Hướng dẫn cách may.
-Hướng dẫn và làm mẫu cách gập dây luồn thắt lưng.
-Phân công máy cho HS
-Theo dõi, chỉnh sửa cho HS thao tác sang dấu vị trí đường may cạp quần.
-Báo cáo sỉ số
-Quan sát, nêu mục tiêu
-Lắng nghe
-Trả lời
-Nghiên cứu nội dung bài tập thực hành
-Nêu bước chuẩn bị
-Quan sát GV làm mẫu, 1 bạn thực hành cả lớp quan sát
-Nhận xét thao tác của bạn
-Lắng nghe
-Trả lời
-Quan sát
-Nêu phương pháp
-Theo dõi
-Quan sát GV làm mẫu
-Quan sát, nêu cách may
-Lắng nghe
-Quan sát
-Thực hành
*TIẾT 2:
 *Bước 2: May gấp mép dây luồn thắt lưng
 *Bước 3: May cạp ngoài vào thân quần
 *Bước 4: May cạp trong với cạp ngoài
-Làm mẫu lại cho những HS làm chưa đúng
-Kiểm tra cách may gấp mép dây luồn thắt lưng
-Quan sát, chỉnh sửa thao tác cho HS trong khi may
-Nhắc HS thao tác may cạp trong với cạp ngoài.
-Nhắc HS khi thực hành xong một công đoạn nên kiểm tra lại xem đã đúng chưa, rồi mới thực hiện tiếp công đoạn tiếp theo. Tránh làm xong sản phẩm rồi mới sửa.
-Quan sát GV làm mẫu
-Theo dõi
-Lắng nghe
*TIẾT 3:
 *Bước 5:May lộn đầu cạp
*Bước 6: May chân cạp, diễu cạp và may dây luồn thắt lưng vào cạp
 *Bước 7: May chặn đầu dây luồn thắt lưng
C.Hoạt động 3: Tổng kết và đánh giá: ( 7 phút)
*Tổng kết và đánh giá
 1.Chuẩn bị
 2.thực hiện theo quy trình và thao tác kỹ thuật
 3.Sản phẩm thực hành
 4.Thời gian thực hiện
 5.Thái độ thực hành
*Dặn dò:
-Quan sát HS may lộn đầu cạp, làm mẫu lại từng công đoạn cho những HS chưa làm được.
-Theo dõi, sữa sai
-Kiểm tra cách may chặn đầu dây luồn thắt lưng của HS, nhắc lại cách may và hướng dẫn HS sửa sai.
-Quan sát, hướng dẫn cho những HS làm chưa được.
-Cho HS tự đánh giá bài thực hành của mình dựa vào các gợi ý đánh giá ở cuối bài, sau đó cho HS đánh giá lẫn nhau.
-Tổng kết đánh giá bài thực hành
-Cho HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh lớp học
-Dặn HS chuẩn bị dụng cụ,vật liệu cho bài học sau.
-Thực hành
-Thực hành, lắng nghe
-Lắng nghe
-Tự đánh giá sau đó đánh giá lẫn nhau
-Lắng nghe
-Thu dọn dụng cụ, vệ sinh lớp học
-Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu cho bài học sau
Ngày tháng năm 
	 Tổ trưởng
TIẾT: 91÷93	Ngày soạn :
Ngày dạy :
THỰC HÀNH: CẮT MAY QUẦN ÂU TRÊN VẢI
THỰC HÀNH: CHỌN VẬT LIỆU, LẤY SỐ ĐO, TÍNH VẢI VÀ TÍNH KÍCH THƯỚC THIẾT KẾ QUẦN ÂU
A/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Chọn vật liệu, lấy được các số đo, tính lượng vải cần thiết và tính các kích thước thiết kế một kiểu quần âu nữ.
	2.Kỹ năng:
- Vận dụng vào được kiểu quần tương tự.
	3.Thái độ:
-Tích cực tìm hiểu về kiểu áo chuẩn bị thiết kế.
B/ CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG: 
1. Chuẩn bị của giáo viên: 
-Xem lại các bài liên quan: cắt may quần âu nữ.
-Mẫu vải, cúc, mex, hạt cườm. 
-Thước dẹt, phấn may, kéo, chỉ
2. Chuẩn bị của học sinh:
-Nghiên cứu nội dung bài thực hành chọn vật liệu, lấy số đo, tính vải và tính kích thước thiết kế.
-Vở, bút, vải, kim, chỉ, cúc, hạt cườm, mex….
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TIẾT 1
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Ổn định lớp : (5 phút)
*Giới thiệu bài mới : (2 phút)
A.Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hành (38 phút)
 I.Chuẩn bị :
-Thước dây
-Bút, giấy, viết.
-Mẫu một số loại vải và phụ liệu để may quần âu nữ.
 II.Nội dung thực hành
 1.Chọn vật liệu may quần âu nữ
*Bước 1 : Chọn vải
-Chất liệu vải may quần âu
-Vải dệt thoi
-Màu sắc, hoa văn
*Bước 2 : Chọn phụ liệu
-Vật liệu liên kết (chỉ, khuy cài, khóa kéo, khuy móc)
-Vật liệu dựng ( mex vải, mex giấy)
-Vật liệu trang trí
 2.Lấy số đo
*Bước 1 : Chuẩn bị đo
-Chọn kiểu quần
-Vẽ kiểu và ghi chú về kiểu quần
-Quan sát hình dáng cơ thể
-Ghi chú những đặc điểm cần lưu ý
*Bước 2 : Đo
-Đo thứ tự các số đo cần thiết
-Ghi các số đo
 3.Tính vải
*Bước 1 : Tính vải
-Tính vải với các loại khổ vải
-Ghi số lượng vải tính được
*Bước 2 : Kiểm tra kích thước của vải
-Đo chiều dài vải, khổ vải
- Quan sát hoa văn, ô kẻ của vải
-Đối chiếu số lượng tính được của khổ vải tương ứng 
 4.Tính các kích thước thiết kế
*Bước 1 : Xác định các đường thiết kế cần thiết của các chi tiết
*Bước 2 : Xây dựng các công thức thiết kế
B.Hoạt động 2 : Thực hành chọn vật liệu, đo, tính vải và tính kích thước thiết kế (80 phút)
 1.Chọn vật liệu may sơ mi
-Kiểm tra sỉ số
-Nêu mục tiêu của bài
-Nêu câu hỏi : Đối với bài thực hành này chúng ta cần những dụng cụ và vật liệu gì ?
-Nhận xét, nêu dụng cụ, vật liệu
-Nêu câu hỏi : để may quần âu nữ cần những chất liệu nào
-Nhận xét, đưa ra một số loại vải thường sử dụng may quần âu nữ
-Hướng dẫn HS nhận biết vải dệt thoi, vải dệt kim.
-Nêu câu hỏi : hãy cho biết cách chọn màu sắc, hoa văn cho quần âu nữ .
-Hướng dẫn kết hợp làm mẫu cách chọn một số màu sắc, hoa văn
-Đưa ra một số phụ liệu thường sử dụng may quần âu nữ, hướng dẫn HS cách nhận biết và sử dụng.
-Làm mẫu một số phụ liệu để HS thấy rõ sự phù hợp giữa chất liệu mầu sắc của vải với các phụ liệu
-Hướng dẫn HS lựa chọn kiểu mẫu phù hợp với chất liệu vải, vóc dáng cơ thể, khả năng thực hành của bản thân.
-Gọi HS nhắc lại cách đo một vài số đo
-Hướng dẫn HS lấy những số đo cần thiết để thiết kế kiểu quần đã chọn
-Yêu cầu HS nhắc lại các công thức tính vải
-Hướng dẫn, làm mẫu cách tính
-Hướng dẫn kết hợp làm mẫu cách kiểm tra vải để tính số lượng vải
-Hướng dẫn HS cách quan sát các yếu tố hoa văn hoặc ô kẻ. 
-Hướng dẫn HS nghiên cứu mục ‘Tính kích thước thiết kế’’
-Hướng dẫn HS xác định các đường thiết kế của mỗi chi tiết
-Hướng dẫn HS xây dựng các công thức thiết kế cho kiểu áo tự chọn bằng cách vận dụng các kiến thức đã học trong bài quần âu nữ cơ bản, hoặc trong sách dạy cắt may để chọn công thức phù hợp kiểu quần và đặc điểm cơ thể.
-Xây dựng một số công thức mẫu
-Phân chia nhóm, hướng dẫn HS thực hành theo nhóm, trao đổi các vật mẫu để nhận biết mặt vải, chất liệu vải và các phụ liệu thường sử dụng để may sơ mi
-Quan sát các nhóm thực hành
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thực hành
-Chỉnh sửa, bổ sung cách chọn
-Báo cáo sỉ số
-Lắng nghe
-Trả lời
-Lắng nghe
-Trả lời
-Quan sát, lắng nghe
-Trả lời
-Quan sát, lắng nghe
-Quan sát
-Quan sát
-Lắng nghe
-Trả lời
-Theo dõi
-Trả lời
-Quan sát
-Quan sát
-Theo dõi
-Nghiên cứu
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-Quan sát
-Thực hành theo nhóm, trao đổi các vật mẫu
-Các nhóm trình bày, lớp nhận xét
-Theo dõi
TIẾT 2
 2.Lấy số đo
 3.Tính vải 
-Kiểm tra cách chọn kiểu mẫu, ghi chép và hình vẽ
-Điều chỉnh kiểu mẫu cho những HS lựa chọn chưa đúng yêu cầu. Như kiểu có thiết kế phức tạp, không đủ thời gian để thực hiện hoặc kiểu khó so với khả năng của HS
-Chỉnh sửa cho HS hình vẽ hoặc cách ghi
-Quan sát HS đo để bổ sung hoặc điều chỉnh cho HS cách ghi chú những đặc điểm cần lưu ý về hình dáng cơ thể và điều chỉnh thao tác đo của HS
-Kiểm tra cách tính các khổ vải của học sinh.
-Hướng dẫn lại cho những HS làm chưa đúng
-Quan sát cách đo và đối chiếu với số lượng tính được của khổ vải. Hướng dẫn thêm cho HS cách điều chỉnh kiểu may khi số lượng vải thừa, thiếu. 
-Thực hành
-Lắ