Giáo án hướng dẫn học buổi chiều Lớp 3 - Tuần 9

BUỔI CHIỀU
TIẾT1: HƯỚNG DẪN HỌC
A- MỤC TIÊU:
- Củng cố các khái niệm: góc, góc vuông và góc không vuông. Biết dùng êke để nhận biết góc vuông và góc không vuông, vẽ góc vuông.
- Rèn KN nhận biết và vẽ góc vuông.
- GD HS chăm học toán.
B- ĐỒ DÙNG:
GV : Êke, thước dài, phấn màu.
HS : SGK
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3'
10'
10'
10'
3'
1. Kiểm tra:
2.Luyện tập 
Bài 1 :
Bài 2: 
Bài 3:
3. Củng cố dặn dò. 
- Treo bảng phụ
- Góc nào vuông, không vuông? X
 D G 
 B Y 
 A E 
 H 
 G 
- Chữa bài
 M N
 Q P 
- Tứ giác MNPQ có các góc nào?
- Dùng êke để KT xem góc nào vuông, không vuông?
- Hình trên có bao nhiêu góc?
- Dùng êke để KT từng góc? Đánh dấu góc vuông và góc không vuông?
- Đếm số góc vuông và góc không vuông?
- Đánh giá QT thực hành của HS
* Dặn dò: Thực hành kiểm tra góc vuông.
- Hát
- Dùng êke để KT xem góc nào vuông và trả lời:
a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh là AD và AE
- Góc vuông đỉnh G, hai cạnh là GX và GY.
b) Góc không vuông đỉnh B, hai cạnh là BG và BH... 
- Làm miệng
 3- 4 HS làm trên bảng
- Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q
- Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q.
- Làm phiếu HT
- Hình trên có 7 góc 
- Có 5 góc vuông. 
- Hai góc không vuông.
TIẾT 2: TIẾNG ANH
Giáo viên chuyên dạy
TIẾT 2: HƯỚNG DẪN HỌC
I. MỤC TIÊU
- HS ôn lại đề - ca - mét, héc - tô - mét. Ôn lại tên gọi và kí hiệu của đề- ca- mét và héc- tô- mét. Biết được mối quan hẹ giữa dam và hm. biết chuyển đổi từ dam, hm ra m.
- Rèn KN nhận biết và đổi đơn vị đo độ dài.
- GD HS chăm học để liên hệ thực tế.
II. ĐỒ DÙNG
	GV : Phiếu học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3'
10'
10'
10'
3'
1. Kiểm tra:
2.Luyện tập 
Bài 1 :
Bài 2: 
Bài 3:
3. Củng cố dặn dò. 
- Điền số vào chỗ chấm
1hm = ....m 1m = dm
1dam = ... m 
1m = cm
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm
 2hm = .....dam 1cm = ....mm
 1km = ......m 1m = .....mm
 3dam = ..... m 1m = .....cm
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 3dam = ....m 6hm = .....m
 5dam = .....m 8hm = .....m
- GV chữa bài
- Nhận xét bài làm của HS
- Tính theo mẫu
30dam + 25dam = 65dam - 15dam =
7hm + 13hm = 77hm - 25hm =
- GV nhận xét bài làm của HS 
- 2 HS lên bảng làm
- Nhận xét bạn
- HS làm phiếu
 2hm = 10dam 1cm = 10mm
 1km = 1000m 1m = 1000mm
 3dam = 10m 1m = 100cm
- Đổi phiếu, nhận xét bài làm của bạn
- 2, 3 HS đọc bài làm của mình
- HS làm bài vào vở
 3dam = 30m 6hm = 600m
 5dam = 50m 8hm = 800m
- HS làm bài vào vở
- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn
TIẾT 3: THỂ DỤC
Giáo viên chuyên dạy
TIẾT 4: TIẾNG ANH
Giáo viên chuyên dạy
TIẾT 3: HƯỚNG DẪN HỌC
I. MỤC TIÊU
	- Luyện cho HS kĩ năng đọc thành tiếng, đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu
	- Phát âm rõ, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ
II. ĐỒ DÙNG
	GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8
	HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3'
30'
3'
1. Giới thiệu bài 
2. Bài mới
3. Củng cố dặn dò. 
- GV giới thiệu, nêu mục đích yêu cầu của tiết học
- GV đưa ra các phiếu viết sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8
- GV đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc
- GV nhận xét
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- Sau khi bốc thăm xem lại bài khoảng 2 phút
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
- Lớp theo dõi đọc thầm theo
- Nhận xét bạn đọc bài
- HS trả lời
- Nhận xét câu trả lời của bạn
TIẾT 4: HƯỚNG DẪN HỌC
I/ MỤC TIÊU
	- Rèn kĩ năng nói : HS kể lại tự nhiên, chân thật về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân của em đối với em
	- Rèn kĩ năng viết : viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn, diễn đạt rõ ràng.
II. ĐỒ DÙNG
	GV : Bảng phụ viết gợi ý bài tập làm văn
	HS : Vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3'
15'
15'
3'
1. Giới thiệu bài 
a. HĐ1 : Kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân với em
b. HĐ2 : Viết thành đoạn văn
3. Củng cố dặn dò. 
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
+ GV có thể gợi ý
- Người đó là ai ?
- Năm nay bao nhiêu tuổi ?
- Người thân có tính cảm như thế nào với em ? Quan tâm đến em như thế nào ?
- Tình cảm của em với người thân đó như thế nào ?
- GV nhận xét rút kinh nghiệm
- GV nhắc HS chú ý kể chân thật, giản dị những điều em vừa kể, có thể viết 5 đến 7 câu hoặc dài hơn 7 câu
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bài
- Từng HS xem em kể về tình cảm của ai với em
- 1 HS khá giỏi kể mẫu
- 3, 4 HS thi kể.
+ HS viết bài vào vở
- 4, 5 em đọc bài viết của mình