Giáo án Hoạt động trong ngày

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ 2 ngày 18 tháng 08 năm 2014
ĐÓN TRẺ:
Họp mặt đón trẻ: 
Cô đến lớp sớm, dọn vệ sinh và đón trẻ và trò chuyện về chủ đề
Thể dục sáng:
1. Khởi động:
 Cho trẻ tập hợp vòng tròn ở sân và cho trẻ đi các kiểu khác nhau( đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh…)
2. Trọng động:
- Hô hấp: Hái hoa
- Tay: Tay đưa ra trước và lên cao
- Bụng: Đứng nghiêng người sang bên
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên liên tục
- Bật: Tách chân khép chân.
Điểm danh:
 Cô gọi tên trẻ, đánh dấu và ghi vào sổ điểm danh (những bạn vắng mặt, phép hoặc không phép)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
ĐỀ TÀI: XEM TRANH VỀ TRƯỜNG MẦM NON
TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN BÓNG”
CHƠI TỰ DO
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết và trả lời được mình đang học ở trường nào
 - Biết được trong trường có những ai
 - Rèn trẻ nhanh nhẹn của đôi tay và tinh nhanh của đôi mắt 
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ, không vẽ bậy lên tường.
 II. Chuẩn bị :
 - Các quả bóng
 - Thước 
 III. Phương pháp- biện pháp:
 1. Phương pháp:
 - Quan sát
 - Đàm thoại
 2. Biện pháp:
 - Trò chơi 
 - Bài hát
 IV. Tích hợp: 
 Âm nhạc: “Trường chúng cháu đây là trường mầm non”
 LQVH: Thơ: “Bé tới trường”
 V. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Xem tranh về trường mầm non của bé
 - Cô cho trẻ chơi trò chơi dẫn dắt để giới thiệu trẻ về trường mầm non 28/8.
 - Cho trẻ chia làm 3 tổ cho trẻ xem tranh về trường mầm non, sau đó cô cho trẻ thảo luận và trả lời các câu hỏi về bức tranh.
 + Các con xem tranh vẽ gì?
 + Các con đang học trường mầm non gì?
 + Trong trường có những phòng nào?
 + Trong sân trường có những đồ chơi gì?
 + Các con thường được cô giáo cho chơi những trò chơi gì?
 + Con đang học ở lớp nào?
 + Con biết trong trường mầm non có những ai?
ð Cô giáo dục trẻ giữ vệ sinh trường lớp. 
 2. Hoạt động 2: Trò chơi: “ Chuyền bóng”
 Cô chuyển đội hình
 Cô đàm thoại và giới thiệu tên trò chơi.
 Cô nêu cách chơi và luật chơi
 * Cách chơi: 
 Cô chia lớp thành 3 đội, mỗi đội có bạn đội trưởng đứng đầu hàng, cô sẽ phát bóng cho bạn đội trưởng. Khi có hiệu lệnh của cô thì các bạn đầu hàng sẽ chuyền bóng lên đầu cho bạn phía sau, và tiếp tục bạn sau truyền tương tự cho đến cuối hàng và truyền ngược lại, đội nào chuyền về nhanh hơn thì sẽ thắng cuộc.
* Luật chơi: Nếu làm rơi bóng sẽ phải chuyền lại từ vị trí bị rơi
 - Cho trẻ chơi ( Khoảng 3- 4 lần)
 - Cô quan sát, tuyên dương trẻ.
3. Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do.
 - Cô giới thiệu đồ chơi
 - Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời, cô phân nhóm chơi cho trẻ. 
 - Cho trẻ chơi
 - Trong khi trẻ chơi cô quan sát, nhắc nhở
 Kết thúc: Tập trung trẻ, giáo dục, vệ sinh và vào lớp.
Trẻ chơi
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý lắng nghe.
Trẻ di chuyển
Trẻ nghe
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ ra ngoài
HOẠT ĐỘNG HỌC:
TIẾT : KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẦM NON
Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nói đúng tên trường mình đang học và lớp mình đang học.
- Trẻ nói được tên các hoạt động trong ngày hội đến trường
- Rèn cho trẻ tinh thần đoàn kết và biết chia sẻ cùng các bạn .
- Phát triển cho trẻ khả năng giao tiếp.
- Giáo dục tính ý thức tự giác hoạt động.
Chuẩn bị:
1. Đồ dùng cho cô:
 - Máy tính
 - Tranh trường mầm non
 2. Đồ dùng cho trẻ:
 - Đồ chơi trong trường mầm non
 - Rổ.
Phương pháp- biện pháp:
Phương pháp:
 - Đàm thoại
 - Trò chuyện
 - Xem tranh
2. Biện pháp:
 - Bài hát
 - Trò chơi.
Tích hợp:
Âm nhạc: “Cháu đi mẫu giáo”, “Ngày vui của bé”
LQVH: Thơ: “Bé tới trường”
Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: 
Cô mở nhạc bài “ Trường chúng cháu đây là trường mầm non” cho trẻ nghe một đoạn và hỏi trẻ:
Bài hát nói về điều gì?
Cô phát cho 3 tổ 3 tờ tranh giống nhau ( Trường mầm non)
Hoạt động 2: Cô chia lớp thành 3 nhóm
 Phát cho mỗi nhóm một tranh liên quan đến trường mầm non và cho trẻ khám phá xem trường mầm non có những gì? Vì sao trẻ biết?
* Cô cho trẻ cảm nhận và cho ý kiến
 - Con cảm nhận như thế nào? 
 - Con biết gì về trường mầm non 28-8?
 - Trong trường con có những phòng nào? Trong các phòng có những ai? Họ làm công việc gì?...
 - Ngoài sân trường thì có gì?
 - Con đang học lớp nào? Ở trường cô giáo dạy con điều gì?
 - Trong lớp có những đồ chơi gì?
 - Cô khái quát lại các câu trả lời của trẻ: Trường chúng ta là trường mầm non 28-8. Ở trường chúng ta có 6 phòng học, ngoài ra còn có phòng hiệu trưởng là nơi làm việc của cô hiệu trưởng, cô hiệu phó và các cô văn thư, kế toán; cò có phòng y tế để cô y tế khám bệnh cho các con, rồi phòng họp; bếp ăn là nơi cô cấp dưỡng nấu đồ ăn cho lớp mình đấy!
* Mở rộng: Ngoài trường mầm non thì còn có nhiều truoengf khác như là : tiểu học, cấp 2, cấp 3 nữa đấy. 
3. Hoạt động 3: Trò chơi 
Cô chuyển đội hình
Cô giới thiệu trò chơi 
 * Trò chơi 1: “ Ghép tranh”
 - Cô nêu cách chơi: Cô có các bức tranh về đồ chơi ở trường mầm non, cho trẻ ghép tranh.
 * Trò chơi 2: “Ai thông minh”.
 - Cách chơi: Cô nói đặc điểm, trẻ nói tên đồ vật có trong trường, lớp và nói công dụng của đồ dùng đó.
 - Cô nhận xét giờ học và cho trẻ ra ngoài.
- Cho trẻ múa hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ di chuyển
- Trẻ thảo luận
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ di chuyển
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN BÀI TẬP: CHẠY CHẬM 40M.
Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết tên bài tập, trẻ có thể chạy đoạn ngắn
 - Rèn sự khéo léo của đôi chân, rèn kỹ năng giữ thăng bằng.
 - Cháu biết giữ sức
 - Có thái độ chú ý lắng nghe.
Chuẩn bị:
 - Phòng học rộng rãi
 - Đĩa nhạc
 Phương pháp, biện pháp:
 - Đàm thoại
 - Thực hành
 - Trò chơi
Tích hợp:
 - Âm nhạc
 - Làm quen với toán
Cách tiến hành:
Hoạt động 1: 
 Cô cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu đây là trường mầm non” ổn định lớp
 Trò chuyện với trẻ.
Hoạt động 2:
 - Cô giới thiệu cho trẻ biết tên bài tập
 Chia trẻ thành 3 hàng dọc
 - Cô mời 2-3 trẻ chạy
 - Cô tập cho trẻ quan sát lần 1
 - Lần 2 cô kết hợp giải thích cho trẻ.
 - Cô cho trẻ lần lượt chạy theo nhóm 3 bạn của 3 tổ
 - Cô quan sát và sửa sai cho trẻ tập còn chưa đúng
 - Cô mời trẻ tập tốt nói cách chạy cho cả lớp biết
Hoạt động 3: 
 Cho trẻ chơi tự do
 Cô giới thiệu đồ chơi và cho trẻ chơi ở các góc
 Cô quan sát, nhắc nhở trẻ
 Kết thúc: Cho trẻ hát và ra ngoài.
VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ:
 - Cho trẻ thực hiện vệ sinh cá nhân
 - Nhận xét, bình bé ngoan trong ngày, cắm hoa bé ngoan
 - Trả trẻ và trao đổi với phụ huynh những thông tin về trẻ ở trường trong ngày khi cần thiết.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
 1.Tổng số trẻ: + Có mặt: + Vắng mặt:
……………………………………………………………………………. ……………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………
2.Tình trạng sức khỏe:
…………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… . 
 3.Trạng thái cảm xúc và hành vi:
…………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… . 
4. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
 - Kiến thức: 
 ……………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………
 - Kỹ năng: 
 ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
5.Kế hoạch bồi dưỡng: Trong giờ hoạt động góc và ở mọi lúc, mọi nơi.