Giáo án Hoạt động trải nghiệp 7 - Tuần 2, Tiết 4: Sinh hoạt dưới cờ Truyền thống trường em - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 9/9/2023 
Ngày dạy: 11/9/2023 
 TUẦN 2: TIẾT 4: SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
 TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
- Chủ động, tự giác, tham gia xây dựng truyền thống nhà trường. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề 
- Năng lực riêng:Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng 
thực hiện nhiệm vụ. 
+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạt 
động. 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử 
khác nhau. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với TPT, BGH và GV 
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động; - Tổ chức trò chơi 
- Phần thưởng 
- Bộ câu hỏi. 
2. Đối với HS: 
- Tìm hiểu về ý nghĩa của tên trường; về gương các thầy giáo, cô giáo, gương 
các HS có thành tích học tập và rèn luyện tốt của trường; về truyền thống, thành 
tích nổi bật của nhà trường.... 
- Mỗi khối lớp thành lập một đội thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ 
chào cờ. b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, 
chuẩn bị làm lễ chào cờ. 
 B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
Hoạt động 1: Nghi lễ 
a. Mục tiêu: 
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự 
hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để 
đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học 
sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển. 
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới. 
b. Nội dung: HS hát quốc ca, Tiết mục kể chuyện về Bác lớp....., GV trực tuần 
nên nhận xét ưu và nhược, liện đội đọc kết quả thi đua trong tuần, TPT hoặc 
BGH nhận xét. 
c. Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS và TPT. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- HS điều khiển lễ chào cờ. Chi đội .......kể chuyện về Bác Hồ 
- GV trực tuần nhận xét thi đua. Liên đội đọc kết quả thi đua trong tuần 
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. 
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề 
a. Mục tiêu: biết được truyền thống hiếu học và các nội quy nề nếp của nhà 
trường. 
b. Nội dung: tổ chức hội thi. 
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động 
d. Tổ chức thực hiện: 
- Người điều khiển giới thiệu BGK cuộc thi. 
- Các đội thi vào vị trí để chuẩn bị thi. BGK nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy 
định thời gian chuẩn bị để trả lời, thang điểm cho từng loại câu hỏi để các đội thi 
cùng biết. - Người dẫn chương trình lần lượt nêu yêu cầu và từng câu hỏi thi. Các đội thi 
cùng nhau suy nghĩ, thảo luận trong 1 phút để đưa ra câu trả lời cho mỗi câu hỏi. 
Đội nào có tín hiệu trước (bằng cách cắm cờ) thì sẽ được quyền trả lời. Nếu trả 
lời chưa đúng thì đội khác có quyển thay thế. Nếu không có đội nào trả lời đúng 
thì mời khán giả trả lời. Nếu không có kết quả đúng thì BGK nêu đáp án. 
* Bộ câu hỏi: 
- Trường mình được thành lập vào thời gian nào? - Hãy nêu tên truyền thống 
của trường. 
- Hãy kể những danh hiệu chính mà trường đã đạt được kể từ khi thành lập. 
- Hãy kể tên các thầy, cô giáo là hiệu trưởng, phó hiệu trưởng của trường hiện 
nay? - Trong những truyền thống của trường mình, theo bạn truyền thống nào là 
tiêu biểu nhất? Vì sao? 
- Theo bạn, làm thế nào để phát huy truyền thống nhà trường? 
- Lớp bạn đã làm được những gì để góp phần phát huy truyền thống nhà trường? 
- Kể tên các phòng chức năng của nhà trường? 
- Bài hát nào có từ nói về mái trường? 
Đáp án: Bài “Trường em xinh, làng em đẹp” (sáng tác: Phan Trần Bảng)... 
- Bài hát nào có từ “cô giáo em”? 
Đáp án: Bài “Đi học” (nhạc: Bùi Đình Thảo - lời thơ: Hoàng Minh Chính)... 
- Bài hát nào có từ “lớp”? 
Đáp án: Bài “Lớp chúng ta đoàn kết” (sáng tác: Mộng Lân)....