Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 - Tiết 29: Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng từ chối trong cuộc sống hàng ngày - Năm học 2023-2024 - Dương Thị Phượng

 Gv: Dương Thị Phượng – THCS Quang Minh – HH - BG 
Ngày soạn: 2/11/2023 
 Tiết 29. SHL: 
 CHIA SẺ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TỪ CHỐI TRONG CUỘC 
 SỐNG HÀNG NGÀY 
 I. Mục tiêu 
 1. Năng lực 
 - Năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề. 
 - Năng lực đặc thù: 
 + HS chia sẻ được kết quả rèn luyện kĩ năng từ chối trong các tình huống của 
cuộc sống hàng ngày. 
 + Ðánh giá được kết quả thực hiên Chủ để 3. 
 + Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
 2. Phẩm chất: 
 - Rèn luyện được năng lực tự chủ, giải quyết vấn đề, thích ứng với cuộc sống, 
phẩm chất trách nhiệm, trung thực. 
 II. Thiết bị dạy học và học liệu 
 1. Đối với GV 
 - SGK, Kế hoạch bài dạy, máy tính, máy chiếu. 
 - Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động. 
 - Giấy nhớ các màu khác nhau. 
 2. Đối với HS 
 - Sưu tầm, nghiên cứu các tình huống các tình huống và tìm hiểu những khó 
khăn của em khi thực hiện kĩ năng từ chối trong cuộc sống. 
 - HS được chọn làm MC chuẩn bị nội dung để dẫn chương trình và tập dẫn 
chương trình. 
 III. Tiến trình tổ chức hoạt động 
 1. Hoạt động 1: Khởi động 
 Cả lớp cùng xem video “Cách Người Khôn Ngoan Từ Chối Khéo Léo Để 
Không Mất Lòng Người Khác” 
 Link: 
 Giáo viên: Qua video này là thông điệp mà chúng ta muốn gửi tới tất cả các 
bạn nhỏ rằng hãy rèn luyện kĩ năng từ chối trong cuộc sống hằng ngày 
 2. Hoạt động 2: Sơ kết tuần và kế hoạch tuần sau 
 Như thường lệ, sau một tuần học tập, chúng ta lại có một tiết sinh hoạt lớp để 
cô và các em cùng nhìn lại hoạt động của cả tuần và triển khai kế hoạch, nhiệm vụ của 
tuần kế tiếp. Tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp của chúng ta hôm nay nằm trong chủ đề 
3: Trách nhiệm với bản thân. Buổi học ngày hôm nay, chúng ta sẽ thực hiện tiết học 
thứ 12: Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng từ chối trong cuộc sống hằng ngày 
 *Lớp trưởng lên điều khiển sơ kết tuần: 
 - 4 tổ trưởng lần lượt nhận xét việc thực hiện nề nếp trong và ngoài giờ học của 
các thành viên trong tổ, xếp loại thi đua của các bạn. Gv: Dương Thị Phượng – THCS Quang Minh – HH - BG 
 - HS khác chú ý lắng nghe. 
 - Mỗi tổ bầu ra những cá nhân có thành tích tốt để tuyên dương, khen thưởng. 
 - Lớp trưởng tổng hợp, báo cáo khái quát những ưu điểm và tồn tại của chi đội 
trong tuần học vừa qua. 
 *GV đánh giá chung: 
 - Ưu điểm: Đa số các em thực hiện nề nếp trong và ngoài giờ học tốt, đi học 
đúng giờ, làm bài tập về nhà đầy đủ, trong giờ hăng hái phát biểu xây dựng bài... 
 - Tồn tại: Bên cạnh các em thực hiện tốt nề nếp thì còn có 1 số em thực hiện 
chưa tốt như còn nói chuyện riêng trong giờ học. 
 - GV tuyên dương những HS có thành tích, việc làm tốt trong tuần. 
 b. Kế hoạch tuần 10: 
 - Thực hiện tốt nội quy của nhà trường, lớp học. 
 - Học và làm bài tập đầy đủ, hăng hái tích cực trong các giờ học. 
 - Tích cực thi đua hoa điểm tốt, ngày, giờ, tuần học tốt chào mừng 20/11 
 - Đội văn nghệ tích cực tập 2 tiết mục 
 3. Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề “TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN” 
 a. Mục tiêu 
 - Học sinh chia sẻ được kết quả rèn luyện kĩ năng từ chối trong các tình huống 
của cuộc sống hàng ngày. 
 - Đánh giá được kết quả thực hiện chủ đề 3. 
 b. Nội dung - Tổ chức thực hiện 
 - GV tổ chức cho học sinh chia sẻ trong nhóm kết quả rèn luyện kĩ năng từ chối 
trong các tình huống của cuộc sống hàng ngày. 
 - Tổ chức đánh giá được kết quả thực hiện chủ đề 3. 
 Hoạt động của GV- HS Dự kiến sản 
 phẩm 
 * Giáo viên tổ chức cho học sinh chia sẻ về những việc 
cần làm để thể hiện là người có trách nhiệm với bản thân và 
mọi người xung quanh. 
 + Chăm sóc bản thân hằng ngày. -Trách 
 + Thực hiện mục tiêu học tập nhiệm với bản 
 + Làm việc nhà thân: Luôn trau dồi 
 kiến thức, học tập 
 + Học thêm kĩ năng mềm 
 tốt, rèn luyện thái 
 - 
 Cam kết mà bản thân em đã đề ra: đạt điểm cao các độ tốt 
môn học trên trường. -Với gia 
 Kết quả em đạt được sau khi đạt được mục tiêu là em đình: Ngoan 
đã đạt được học sinh giỏi của năm học. ngoãn, hiếu thảo 
 -Mọi người 
 xung quanh: Thể 
 hiện thái độ thân Gv: Dương Thị Phượng – THCS Quang Minh – HH - BG 
 hiện, hòa nhã với 
 mọi người. 
 GV cho các nhóm thảo luận trong vòng 10 phút, sau đó 
mỗi nhóm sẽ cử một đại diện lên chia sẻ về tình huống mà 
mình/ bạn mình đã thành công/ không thành công trong việc Tình huống 
 1: Em sẽ không đi, 
Thực hiện được cam kết đã đề ra. 
 vì chưa làm xong 
 * GV cho học sinh xem lại 1 số tình huống cần từ chối bài tập, hẹn bạn 
 dịp khác 
 Tình huống 
 2: Em sẽ đi học 
 nhóm với các bạn, 
 không nên nghe 
 theo lời rủ rê mà 
 quên mất việc học 
 tập. 
 Tình huống 
 3: Nếu vượt quá 
 khả năng của bản 
 thân em sẽ đàm 
 phán với các bạn 
 còn lại xem ai có 
 thể đảm nhận 
 được. 
 Gv: Dương Thị Phượng – THCS Quang Minh – HH - BG 
 - HS nhận biết tình huống cần từ chối. 
 - Học sinh các nhóm đứng lên trước lớp chia sẻ tình 
huống của nhóm mình. 
 - Giáo viên, học sinh trong lớp lắng nghe tích cực, quan 
sát khi các bạn trao đổi, chia sẻ 
 - GV cho học sinh trong lớp nhận xét và trao đổi 
 - Bình chọn nhóm có cách giải quyết hay nhất 
 - Giáo viên chốt ý kiến. 
 + Từ chối thẳng: thẳng thắn từ chối với tình huống có 
thể gây nguy hiểm cho bản thân, người khác ,.. 
 + Từ chối đàm phán: đưa ra phương án phù hợp để 
thay thế trong tình huống vượt quá khả năng thực hiện của 
bản thân 
 + Từ chối trì hoãn: đề xuất phương án thực hiện sau 
khi đủ điều kiện. 
 - Giáo viên trao phần thưởng cho các nhóm. 
 - Giáo viên kết luận buổi sinh hoạt theo chủ đề của 
lớp. 
 IV. Kết thúc hoạt động 
 - GV nhắc nhở HS thực hiện tốt phương hướng của tuần tới. 
 + Thực hiện tốt các nội dung trong kế hoạch tuần 
 + Chuẩn bị những tư liệu cho buổi diễn đàn của tuần 13 với chủ đề “Chia sẻ 
những việc đã làm để rèn luyện kĩ năng chi tiêu phù hợp trước tác động của tiếp thị, 
quảng cáo” 
 + Đánh giá kết quả thực hiện Chủ đề 3 (Phiếu đánh giá) 
 ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 3 
 1. Học sinh tự đánh giá: 
 - GV yêu cầu HS đọc các tiêu chí đánh giá chủ đề 3 và hướng dẫn HS tự đánh 
giá theo phiếu đánh giá. 
 PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN 
 CHỦ ĐỀ: 3 Gv: Dương Thị Phượng – THCS Quang Minh – HH - BG 
 Họ và tên:... 
 Lớp:... 
 Tiêu chí HS thực 
 hiện 
 1. Xác định được ít nhất 3 việc cần làm để thể hiện là 
người có trách nhiệm với bản thân và mọi người xung quanh. 
 2. Thể hiện được trách nhiệm của bản thân trong ít nhất 
2 hoạt động. 
 3. Nhận biết được ít nhất 3 tình huống cần từ chối. 
 4. Nêu được ít nhất 3 cách khắc phục khó khăn khi thực 
hiện kĩ năng từ chối. 
 5. Thực hiện được cách từ chối trong những tình huống 
cụ thể. 
 Đánh giá chung:..........(Đạt/ Chưa đạt) 
 HS đánh dấu X vào những tiêu chí mà bản thân đã thực hiện được). 
 - Đạt yêu cầu ( 3 tiêu chí trở lên). 
 - Chưa đạt yêu cầu ( chỉ thực hiện được 2 tiêu chí trở xuống). 
 2. Đánh giá theo tổ: 
 - GV hướng dẫn các tổ điều hành để các thành viên trong tổ đánh giá lẫn nhau. 
 PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN TRONG NHÓM/ TỔ 
 CHỦ ĐỀ: 3 
 Họ và tên: .. 
 Lớp: ./ Tổ: 
 Họ và tên Tiêu chí Đánh 
 (các Sự Thái độ Trách giá chung 
 thành viên chuẩn bị chu tích cực, tự giác nhiệm và hợp ( 
trong nhóm/ tổ) đáo cho hoạt khi tham gia tác khi thực Đạt/ Chưa 
 động của chủ hoạt động. hiện nhiệm vụ. đạt) 
 đề. 
 Nguyễn 
Văn A 
 Nguyễn 
Văn B 
 - HS đánh dấu X vào tiêu chí mà thành viên khác đã thực hiện được. 
 - Đạt yêu cầu (thực hiện được 2/3 tiêu chí). 
 - Chưa đạt yêu cầu (thực hiện được 1 tiêu chí). 
 3. Đánh giá chung của giáo viên: Gv: Dương Thị Phượng – THCS Quang Minh – HH - BG 
 GV động viên, khen ngợi HS có tinh thần, thái độ tham gia các hoạt động tốt, 
đạt được các yêu cầu của chủ đề.