Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 - Tiết 11: Sinh hoạt lớp Chia sẻ kết quả rèn luyện khả năng nhận diện cảm xúc và điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực - Năm học 2023-2024 - Dương Thị Phượng

 Gv: Dương Thị Phượng – THCS Quang Minh – HH - BG 
Ngày soạn: 21/9/2023 
 CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN 
 TIẾT 11. SINH HOẠT LỚP 
 CHIA SẺ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG NHẬN DIỆN CẢM XÚC VÀ 
 ĐIỀU CHỈNH CẢM XÚC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC 
I. Mục tiêu 
1. Năng lực 
- HS chia sẻ được những kết quả rèn luyện khả năng nhận diện cảm xúc và điều chỉnh 
cảm xúc theo hướng tích cực 
2. Phẩm chất: 
- Trách nhiệm: HS có ý thức xây rèn luyện tính cách của bản thân. 
- Chăm chỉ: HS chăm chỉ thực hiện rèn luyện tính cách của bản thân. 
II. Thiết bị giáo dục và học liệu. 
1. Đối với GV: 
- Định hướng một số biện pháp, hình thức rèn luyện tính cách của bản thân. 
2. Đối với HS: 
- Chuẩn bị theo hướng dẫn của GVCN. 
III. Tiến trình tổ chức hoạt động 
Phần 1. Sinh hoạt lớp. 
1. Hoạt động 1: Sơ kết hoạt động trong tuần 
1.1. Mục tiêu hoạt động: 
Tổng kết những việc làm được, chỉ ra các ưu nhược điểm để khắc phục, rút kinh nghiệm 
và triển khai kế hoạch cho tuần học tiếp theo. 
1.2. Nội dung hoạt động 
- Báo cáo kết quả đã thực hiện trong tuần, triển khai kế hoạch tuần mới. 
1.3. Sản phẩm hoạt động: 
- Sổ ghi chép theo dõi các hoạt động của tổ trưởng, lớp trưởng. 
- Báo cáo tổng hợp nộp cho lớp trưởng. 
- Các ý kiến thảo xây dựng kế hoạch tuần tiếp theo. 
- Học sinh nắm được kế hoạch tuần mới. 
1.4. Tổ chức hoạt động: 
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ. 
- Giáo viên yêu cầu các tổ trưởng chuẩn bị báo cáo kết quả thực hiện nề nếp thi đua trong 
tuần. 
- Yêu cầu lớp trưởng tổng hợp, phân tích các hoạt động trong tuần. 
- Yêu cầu các thành viên trong từng tổ nhận xét, bổ sung ý kiến. 
Bước 1. Thực hiện nhiệm vụ. 
- Tổ trưởng lần lượt báo cáo. 
- Lớp trưởng tổng hợp, phân tích các hoạt động. 
- Thành viên trong từng tổ bổ sung ý kiến. 
- Giáo viên triển khai kế hoạch tuần mới. Gv: Dương Thị Phượng – THCS Quang Minh – HH - BG 
Bước 3. Báo cáo kết quả thảo luận 
- Hoàn thành báo cáo thi đua 
- Thảo luận việc thực hiện kế hoạch tuần mới. 
Bước 4. Kết luận 
- Lấy ý kiến biểu quyết: 40/40 học sinh nghiêm túc thực hiện kế hoạch đề ra. 
Phần 2: Sinh hoạt theo chủ đề: chia sẻ những kết quả rèn luyện khả năng nhận diện 
cảm xúc và điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực. 
a. Mục tiêu: 
- Thực hiện điều chỉnh cảm xúc của bản thân theo hướng tích cực trong cuộc sống hằng 
ngày, chia sẻ những việc đã làm để luyện tính cách của bản thân. 
- Khuyến khích, động viên HS ghi lại kết quả điều chỉnh cảm xúc của mình và những 
khó khăn khi phải thực hiện nó. 
- Tổ chức cho HS đánh giá kết quả thực hiện Chủ để 2. (Ưu điểm, Hạn chế) 
b. Nội dung: GV dặn dò, khuyến khích HS về nhà thực hiện công việc. 
c. Sản phẩm: HS lắng nghe và về nhà thực hiện theo sự phân công. 
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH SẢN PHẨM 
GV yêu cầu HS chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng điều 
chỉnh cảm xúc của bản thân theo hướng tích cực dựa vào 
các câu hỏi gợi ý sau: 
 + Tình huống xảy ra như thế nào? 
 + Cảm xúc tiêu cực của em khi đó là gì? 
 + Em đã điều chỉnh cảm xúc đó như thế nào và ứng 
 xử ra sao? 
 + Em đã gặp những khó khăn gì trong quá trình vận 
 dụng, rèn luyện kĩ năng điều chỉnh cảm xúc của 
 bản thân theo hướng tích cực trong thực tiễn, nếu 
 có? 
 + Em đã làm gì để vượt qua những khó khăn đó? 
 - HS chia sẻ theo nhóm. 
 - Thảo luận chung cả lớp về những biện pháp vượt 
 qua khó khăn gặp phải trong quá trình rèn luyện Gv: Dương Thị Phượng – THCS Quang Minh – HH - BG 
 kĩ năng điều chỉnh cảm xúc của bản thân theo 
 hướng tích cực trong thực tiễn. 
 - GV nhận xét chung, khen ngợi những HS đã rèn 
 luyện tốt và động viên, khích lệ những HS khác 
 tiếp tục rèn luyện theo gương các bạn. 
- GV mời đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận 
- GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
Hướng dẫn về nhà: 
 - Ghi nhớ nội dung công việc tuần mới và nghiêm túc thực hiện 
 - Đọc trước nội dung chủ đề tiếp theo.