Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 - Tuần 35, Tiết 96: Sinh hoạt lớp Tổng kết năm học tại lớp

 TUẦN 35 – TIẾT 96: SINH HOẠT LỚP 
 Tổng kết năm học tại lớp. 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
- Sơ kết tuần 
- HS tự hào về những thành tích học tập, rèn luyện đã đạt được trong năm học; 
- Cam kết thực hiện hè vui, bổ ích, an toàn. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề 
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác 
nhau. 
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với GV 
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. 
- Kế hoạch tuần mới 
2. Đối với HS: 
- Bản sơ kết tuần 
- Kế hoạch tuần mới. 
- Thiết bị học trực tuyến 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần mới 
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét 
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế 
hoạch tuần mới. 
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a. Mục tiêu: 
- HS tự hào về những thành tích học tập, rèn luyện đã đạt được trong năm học; 
- Cam kết thực hiện hè vui, bổ ích, an toàn. 
b. Nội dung: Tổng kết năm học và kí cam kết 
c. Sản phẩm: HS kí cam kết 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV tổ chức cho HS chia sẻ về những điều em học hỏi được và cảm nhận của bản 
thân sau khi tham gia các hoạt động trong tuần. 
- Tổng kết năm học. 
- Cam kết thực hiện kì nghỉ hè vui, bổ ích, an toàn. 
C. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
a. Mục tiêu:HS chuẩn bị nội dung cho “ Kì nghủ hè”. 
b. Nội dung: chuẩn bị kịch bản, nội dung, đạo cụ, trang phục. 
c. Sản phẩm:Kế hoạch vui hè bổ ích, an toàn. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu HS chia sẻ qua phương tiện zalo 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
 Hình thức đánh Phương pháp Công cụ Ghi 
 giá đánh giá đánh giá Chú 
- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong - ý thức, thái 
tham gia tích cực cách học khác nhau của người học độ của HS 
của người học - Hấp dẫn, sinh động 
- Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia tích cực 
hành cho người của người học 
học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
V. RÚT KINH NGHIỆM 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 9 
Học sinh đạt từ 2 tiêu chí trở lên, hình thức học sinh tự đánh giá bằng cách đánh dấu 
X theo bảng sau 
 1. Xác định được ít nhất 3 phẩm chất năng lực, có liên quan đến hoạt động 
 nghề nghiệp.. 
 2. Chỉ ra được ít nhất 3 phẩm chất năng lực của bản thân phù hợp hoặc 
 chưa phù hợp với yêu cầu của nghề ở địa phương mà bản thân quan 
 tâm. 
 Hình thức đánh Phương pháp Công cụ Ghi 
 giá đánh giá đánh giá Chú 
- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong - ý thức, thái 
tham gia tích cực cách học khác nhau của người học độ của HS 
của người học - Hấp dẫn, sinh động 
- Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia tích cực 
hành cho người của người học 
học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
V. RÚT KINH NGHIỆM