Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 - Tuần 3, Tiết 8: Triển lãm sản phẩm giới thiệu truyền thống nhà trường - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 16/09/2023 
 CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG 
 Tuần 3- Tiết 8: 
 TRIỂN LÃM SẢN PHẨM GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG NHÀ 
 TRƯỜNG 
I. MỤC TIÊU 
1. Năng lực: 1.1. Năng lực chung 
 - Giao tiếp và hợp tác: + Thể hiện lắng nghe tích cực và biết cách thuyết 
phục bạn trong nhóm để được hỗ trợ và biết hỗ trợ bạn cùng thực hiện nhiệm vụ. 
 - Tự chủ và tự học: Nêu cao trách nhiệm của bản thân trong việc tự giải 
quyết vấn đề của bản thân, tích cực tự học và học từ bạn bè. 
 - Giải quyết vấn đề: giải quyết được các vấn đề nảy sinh trong hoạt động 
và trong quan hệ với người khác. 
1.2. Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với cuộc sống: 
Kĩ năng điều chỉnh bản thân và đáp ứng với sự thay đổi: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử 
khác nhau. 
+ Tự chuẩn bị kiến thức và kĩ năng cần thiết để đáp ứng với nhiệm vụ được giao. 
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Kĩ năng thực hiện kế hoạch và điều 
chỉnh hoạt động: Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng 
thực hiện nhiệm vụ. 
2. Phẩm chất: 
 - Nhân ái: Thể hiện được sự quan tâm đối với bạn bè cùng trường, cùng lớp. 
 - Trung thực, trách nhiệm 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 1. Đối với GV: Máy chiếu 
- Xây dựng kế hoạch tổ chức cho HS giới thiệu những nét nổi bật, tự hào về nhà 
trường. 
 2. Đối với HS 
- Cùng bạn thiết kế sản phẩm để giới thiệu những nét nổi bật, tự hào về nhà trường. 
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi diễn ra buổi lễ SHDC 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, đội văn nghệ thể hiện tiết mục mở màn. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, 
hưởng ứng tiết mục văn nghệ chào mừng 
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 1. chào cờ: 
a. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng 
yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh 
xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, 
giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển. 
b. Nội dung: HS hát quốc ca. 
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS 
d. Tổ chức thực hiện: HS điều khiển lễ chào cờ. 
- GV nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. 
 2. Giới thiệu truyền thống nhà trường 
a. Mục tiêu: - Nêu được các truyền thống tốt đẹp của nhà trường và ý nghĩa của 
các truyền thống đó. Xác định được trách nhiệm của bản thân trong việc phát huy 
tr. thống nhà trường. 
b. Nội dung: Chơi trò chơi “Ai biết nhiều hơn?”. 
c. Sản phẩm: Học sinh tham gia trò chơi. 
d. Tổ chức thực hiện- Bước 1: Giao nhiệm vụ 
Mỗi lớp bố trí trưng bày các sản phẩm giới thiệu những nét nổi bật, tự hào về nhà 
trường. 
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
HS trưng bày sản phẩm của mình theo gợi ý: 
+ Tên lớp. + Tên sản phẩm. 
+ Những nét nổi bật về nhà trường: Đội ngũ GV, thành tích học tập của HS 
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS giới thiệu sản phẩm của lớp mình. 
- Bước 4: Kết luận, nhận định 
+ Đánh giá hiệu quả việc tham gia nhóm để tạo ra sản phẩm giới thiệu những nét 
nổi bật, tự hào về nhà trường. 
+ Một số HS chia sẻ cảm xúc sau khi tham gia hoạt động “Giới thiệu truyền thống 
nhà trường”. Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động của các lớp. 
+ Nêu cảm nhận và cam kết thực hiện tốt nội quy nhà trường. 
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH) 
a. Mục tiêu: Năm được truyền thống nhà trường. b. Nội dung: GV chia nhóm thảo luận và yêu cầu HS kể, làm các sản phẩm truyền 
thống nhà trường. 
c. Sản phẩm: HS nắm được truyền thống của nhà trường. 
d. Tổ chức thực hiện: - GV chia HS thành các nhóm nhóm, yêu cầu mỗi nhóm 
thảo luận và viết truyền thống nhà trường dựa trên những thông tin các em đã thu 
thập. 
- HS thảo luận nhóm để lựa chọn các nội dung sẽ viết; phân công người viết bài 
giới thiệu, người thuyết trình, ... 
 HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG 
a. Mục tiêu: Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động bảo vệ các truyền thống 
nhà trường. 
b. Nội dung: HS tham gia các hoạt động thực hiện nêu truyền thống nhà trường 
c. Sản phẩm: Kết quả của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu và hướng dẫn HS tham gia các hoạt động 
góp phần xây dựng, bảo vệ truyền thống nhà trường, tích cực tham gia các phong 
trào của trường, lớp, ... 
* Dặn dò: Yêu cầu HS tiếp tục tìm hiểu và tham gia các hoạt động nhằm phát huy 
truyền thống nhà trường.