Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 - Tuần 20, Tiết 60: Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến người thân trong gia đình - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 20/01/2024 
 TUẦN 20, TIẾT 60: SINH HOẠT LỚP 
 CHIA SẺ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẮNG NGHE 
 TÍCH CỰC Ý KIẾN NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH 
I. MỤC TIÊU 
1. Năng lực 
a. Năng lực chung 
- Tự chủ và tự học: Nêu cao trách nhiệm của bản thân trong việc chăm sóc bản thân và 
người thân. 
- Giao tiếp và hợp tác: 
+ Hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm, thể hiện khả năng hợp tác với các bạn cùng nhóm 
+ Chủ động và gương mẫu phần việc được phân công. 
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: 
+ Lập kế hoạch hoạt động với mục tiêu, nội dung và hình thức phù hợp, biết phân công 
nhiệm vụ phù hợp cho các thành viên trong nhóm. 
+ Có các ý tưởng mới, sáng tạo khi xây dựng sản phẩm. 
+ Biết chú ý lắng nghe, tiếp cận tích cực; biết đánh giá sản phẩm và HĐ của các nhóm 
khác. 
 b. Năng lực đặc thù 
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau 
trong gia đình 
+ Thực hiện được kế hoạch hoạt động của cá nhân và linh hoạt điều chỉnh khi cần để 
đạt được mục tiêu. 
 2. Phẩm chất 
- Nhân ái: Thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với các thành viên trong gia đình. 
- Trách nhiệm: Quan tâm và tham gia tích cực các HĐ của nhóm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với GV: 
- Tranh, ảnh, video, bài hát về chủ đề gia đình; 
- Tình huống, câu chuyện, câu thơ, tục ngừ, ca dao liên quan đến gia đình; 
- Giấy A0 và bút dạ. 
2. Đối với HS: 
- Tranh, ảnh về gia đình; 
- Một số bài hát, bài thơ, câu ca dao tục ngữ về gia đình. 
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
 Hoạt động Mô tả hoạt động 
 1. Khởi động Tổ chức cho HS xem video có nội dung lắng nghe tích cực. 
 Hoạt động 1: Sơ 1. Mục tiêu 
 kết tuần và thông HS nắm được ưu điểm, tồn tại của lớp học, cá nhân trong tuần 
 qua kế hoạch tuần học. 
 sau Nâng cao ý thức, tinh thần trách nhiệm của HS trong thực hiện 
 nhiệm vụ. 
 2. Nội dung 
 Nhận xét đánh giá tuần học, phổ biến nhiệm vụ tuần học tới. 
 3. Sản phẩm 
 Việc nhận thức nắm bắt nhiệm vụ của HS. 
 4. Tổ chức hoạt động - Đại diện Ban cán sự lớp nhận xét ưu – nhược điểm các hoạt động 
 trong tuần. 
 + Sĩ số; 
 + Các hoạt động; 
 + Lđ vệ sinh; 
 + TDTT. 
 - Chỉ ra nguyên nhân và biện pháp khắc phục tồn tại. 
 - GV thông qua phương hướng, kế hoạch hoạt động trong tuần 
 học tới. 
 + Đảm bảo sĩ số; 
 + Duy trì nề nếp đầu giờ và giữa giờ; 
 + Tham gia đầy đủ các hoạt động; 
 - GVCN kết luận hoạt động 1 
Hoạt động 2: Sinh 1. Mục tiêu 
hoạt theo chủ đề - Nêu được những việc được, chưa làm được khi lắng nghe tích 
 cực, học hỏi những người thân gia đình. 
 2. Nội dung 
 - Những điều học sinh đã được học hỏi về cách giải quyết các 
 việc làm, tình huống nảy sinh trong gia đình. 
 - Hs chia sẻ về những việc làm, tình huống nảy sinh trong gia 
 đình. 
 3. Sản phẩm 
 - HS thực hiện các tình huống. 
 - Hs chia sẻ cách đảm bảo một số tình huống lắng nghe tích 
 cực. 
 4. Tổ chức hoạt động 
 Bước 1:GV tổ chức cho HS chia sẻ về : 
 - Học sinh tích cực lắng nghe, học hỏi những người thân gia 
 đình. 
 GV: đặt câu hỏi 
 ? Em hãy kể tên một số tình huống, công việc em tích cực lắng 
 nghe ý kiến của người thân trong gia đình? Hoặc em đã gặp 
 phải? 
 - HS chia sẻ 
 ? Khi xảy ra các tình huống, việc làm như trên em thường xử lý 
 như thế nào? 
 Bước 2:HS chia sẻ cách ứng phó. 
 Bước 3:Gv nhận xét về cách HS xử lí, lưu ý nhắc nhở HS đúng 
 đắn. 
 - GV: Ngoài ra trong cuộc sống còn rất nhiều những huống, 
 việc làm khác trong cuộc sống.....vậy các bạn phải làm ntn để 
 giải vượt qua. Chúng ta hãy chia sẻ với nhau. 
 ? Trong thời gian qua, đã có bạn nào gặp phải tình huống, việc 
 làm khó khăn nào mà không có sự chia sử của người thân? Em 
 đã xử lí tình huống khó khăn ấy ntn? 
 HS: 2-3 HS chia sẻ 
 Bước 4: GV kết luận Hoạt động 2: 
 + Tuyên dương những bạn biết lắng nghe chia sẻ. + Nhắc các em hs thường xuyên giúp đỡ gia đình, lắng nghe ý 
 kiến người thân trong gia đình qua các tình huống trong cuộc 
 sống thừng ngày... 
 Hoạt động 3: Sinh 1. Mục tiêu 
 hoạt văn nghệ - HS tự tin, hào hứng tham gia sinh hoạt văn nghệ cùng các bạn 
 trong lớp. 
 2. Nội dung 
 Biểu diễn văn nghệ 
 3. Sản phẩm 
 Các tiết mục văn nghệ của HS; 
 4. Tổ chức hoạt - GV chia làm 3 đội chơi tương đương với 3 dãy bàn, thi hát về 
 động (GV linh chủ đề “Gia đình” 
 hoạt) - HS thảo luận, cử đại diện, chuẩn bị tại chỗ. 
 - HS trình bày (đơn ca, song ca, tam ca hoặc tốp ca). 
IV. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
GV dặn dò HS: 
- Về nhà học sinh bước đầu điều chỉnh cách học cho phù hợp với môi trường học tập 
mới. 
- Thường xuyên lắng nghe ý kiến của người thân, gia đình trong học tập và lao động. 
- Chuẩn bị những nội dung cho tuần tới.